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分清運動情境巧解摩擦生熱

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分清運動情境巧解摩擦生熱

中學物理

分清運動情境巧解摩擦生熱

o 1 3.1  N o 0 .3

0 13 2年

分 月 運清動 , I肯 境  巧解 擦 生 熱  摩胡

( 金華 凡第市 中一 學 浙江 金

有關摩華擦生熱問 題 , 中在物學理 教 材中 , 只做 了 定 的性

21 0 5 1 。

位移的乘 積對.

述描 , 而其對定的 量計 算有沒 做深 入討的論 . 物兩 相互體  摩 時擦究竟能產多少 生熱 它?那 些力 做與 的功相 應 , 對 如何 去量

度?怎 樣去計算摩 生擦的熱? 這 些 問題學生 腦 子在里并沒  有一個很清的認晰識 . 文在功本能理原( 能動理 ) 定能量和守

2   兩 體反物運動向境情。 摩下擦生問熱題  類問題這要主指 發(fā)生是相 互擦摩的兩 物 體向反相 方 的向運 , 速 動度 向不 同方.與 兩物 體同運向動 境情同 相,求解 這

問題類的擦生摩熱 題 問取反 向運動可相 互擦摩的 物兩體為

研究系 ,統(tǒng)若系 統(tǒng) 外界與沒有 量 交能換 則系統(tǒng) 的能, 量只在 系 內部統(tǒng)發(fā)生互轉 化 , 相的 能量?偝 不變 .即可 知 當 物兩 體反 向運動時 , 相互摩 的物體擦統(tǒng)系產的熱量也等于生系統(tǒng) 機 能械減的少量.

2例   如 2圖所 ,示質 為量m 的 木 塊 A 以小 水 向平 左的

與恒轉換律定的礎 基 上 ,將物兩體發(fā)相生互摩擦 的 動運情境   進分類 行,分類 巧 不解同動情運下境摩擦生的熱題 問 .

1    兩物體 同向運動情境下, 摩 擦 產熱問題  這 類問主要題是 發(fā)指 生相 摩互 擦的兩 物 體向同一 個方  向運 動 它們 的速,度 同不 .此 時,可取相 摩互擦 兩物的 體研 為

究系統(tǒng), 系統(tǒng) 與界 外發(fā)不 生量能 交換 系統(tǒng) ,的能量只在 系  統(tǒng)

初速度。 沖上水

平向右以度速 勻速 動的長木運板B ,上經

歷 一 段 時間 后, 小木 A塊 度速變 為   對地位,移 s  為 ; 板 B木

部發(fā)生相內互化轉 ,總能 保持 不 量. 變 以所相互擦摩 兩的

體物統(tǒng)系摩擦產 生的熱 為 系即 機械統(tǒng)能的減少量 .

1   例圖如l 所示 ,質量 為 m 的 小木 塊 A以水 平 速 度初  沖 上放 在 滑水光平 面 上質 量為 M 的長 木 板 上B ,長 木 B板

度速變?yōu)椤?2, 對地 位移為 2 . 求s在一這段時 間內, A、 接B觸

面上生產熱的 .

量●

度長 為L,A、 B 間之動的擦 因摩為數 , 塊 A 物好 不從恰

板B上滑 下木來 木,板B向左 滑 行的 距為s , 試分析在離此 過 程中, 在A、 B觸接面 產 生的熱上量?

2  解分別對小木 塊A和長板木 B用動利 能

定理 :有

木 塊A w :  = 一, ?  =丟m  一   1   m 3   —

— 一

1( ) 。 2

————+—

長£ 板 木 Bw:  , = 一 ,. 。海 告 M  一告   z

( 將1) 、 ( 2) 兩式相 加得。 。祝  , 一f:( s1 + s 2)  =

解  分 別 小對 塊 木A和 木板B在整個過程 應動能用

理有定:  小 木 塊A

:1

+丟 M 。 一 丟(  ;+

一J = r(s L+)=  1    m2 。币

長木 B: 板

=, =

(   。 ) .

此過在程 , 中統(tǒng)損系失的機械 為

(能 2)

5 十。 一 ( 告m ' o} 告+M 。 ,

根據能轉量與守恒定律兩物體因摩換 擦而產生的  熱

(將1 ) 、 ( )兩式2相 加 得

,

+ ,w 一 =且: 告 m 口 +2導 。  一1 。   2

Q: 1餓 。 。珌G M  一 丟 ( 。  M+ 。

I : + w  , l= f ( l +sS2 ) .

系統(tǒng) 損 失 的機 械 能 為 告 。 (一告 z   十z ) 根  ,

能 據轉換量與 恒守律知兩物體定系統(tǒng) 因擦 而產 生摩的量熱

Q 。 百

1=

一 (丟 m 口 2 +{  ): rj.

評點   從 例2 析分知, 當兩物體 反 向動運 ,時相互 摩擦  的物體統(tǒng)系 內產生的 熱等于 量一對 滑動摩 擦力功之 做 和

的絕值, 化對簡 即等后于物間體的動摩擦滑力 .廠 和對位移 相s

相 對的乘積 Q f?=  相.對  如果發(fā)生相互 擦摩兩的 物個之 間既體 有 反向運 動有又 同 向動 ,運 求 解因 摩產 生擦的熱量 時 可以分 段階分過 程 求 解 先.按照 上的面 分規(guī)類律別求分 出一 每階的段量熱即 同

向?

w  + w  ,。桑

點評  從 上 面題例 分析 當知物兩體 同向 運 動, 相時互 摩擦

的物體系 內產統(tǒng)生的熱 量 等于 一對 滑動摩擦 力做功   和之的 絕對值 化,簡 后即 物 間 體滑的 摩 擦 力動 廠相和對位 移

83

?20 1 3 年 2

月V

1 .o3 。保 .o 03

中物學

理運

動程過生 的熱產量和反向運 過動程 生的產量熱, 然后相 再加即可求 出整 過程個摩 擦產 的生熱量.   3  一體物復往動運境情下。 摩 擦生熱題 問物 往體運復動 情境 ~ 是般 相互指 擦摩的兩 體 中物一 有 物體固個定 不 動 ,另 一 物個體 在其 表面來 回往 復運動的 情 境 . 決解類情這境產的生量熱問同題可 以取樣 互 相擦

摩的這 兩 個物體為 研究系 統(tǒng), 若 此 統(tǒng)系與外 界 間沒 有發(fā) 生 能量  換交 那么,在整個過程 中系統(tǒng)能 守量 恒 ,即有系 統(tǒng)損 的失械 機能全部 轉化為統(tǒng)因系擦摩 產生的能內產即生熱的 .量

例 3 圖如所3示 ,一質為 量 優(yōu)物體的傾從為 角、 長

為 的L 固定 面頂 端斜 由靜 開 始止滑 下 , 已 知 物 體與斜 面 問的 動

斜面定固不 動, 物體斜面在上復往運動 .物體取和

面 研為系 究 統(tǒng), 分別 對 物體和 面整斜 過程個 用動利 能定

理 有 :

體 物: gm L i nsO w +r=m g L s n i— fO ? 路 s : 0程— = 00  (

1 )

斜 : 面

W ,, 0  …0 。

2 )

將(1 ) 、 (2 ) 兩 式相加

得 Ⅵ, +, r , , 、觯  =f一?  路程 =m 一g Lsi n0 .

上述經析知分整在 運動個 過程系統(tǒng)中 損的機失 能械

為gmL s n i O, 根據能 轉換量與守恒 定 律 系, 統(tǒng)損 的失械機 能  等于系統(tǒng)摩擦生產熱量的 . 產即 生的量熱:

Q=}  I =?f 路 =程m g s L niO .

擦因 數為  , 體滑物 斜到面 底端時與 固定擋發(fā) 生板 碰 撞  ,假

如 碰撞無 機 械損能 失. 碰后 體物又 沿 斜上面升 ,在斜 面上

點 評 在發(fā) 相生互摩擦的 物體系兩 內, 統(tǒng)一物體當靜  止不動 , 另物體一 往復做動運時 ,因摩擦而產 生的熱量 于等  物體間兩的擦摩力對復往動運物體所做功的絕對 值. 即 生產  熱量等于的滑動擦力 與往復運摩動物體運路程動 s 程 的乘路

積Q =f ?s 路.程

次多往返運動后 , 后最停在斜面 底端 . 的:求在整個過 中物程

體與斜  間面摩擦因產的生熱量 是多?少

從本文

論 述中可以看不出的同運動情 境 求解,摩擦產 熱  問 題的方 步法驟同不. 所 以學 生解在 決摩產擦 熱題問時 ,一

先要分析清楚它們 的運間屬于那一種動運動情 景 然 后,再  據物根具體體運動的境選用情應相熱量算式列式計求 解 .

用 拉密 定理 速 解一 類 平 衡 題問

明媚

陳( 浙省蒼江 縣 南求知 學中1

拉 密定  理

江蒼南

3 25 8 0 0

)析

以小球解為研究對 ,象 小球受三共個力用作, 如圖  3 所 . 斜示對小面的球支持 F u力 ,繩對小子球的力拉 , F小球  受 所重力的 m g  .~

由拉 密 理 定,  得

g一

如果在

點的共個三力作下 用 物,處體

衡狀態(tài) 平, 么那各力的 大小 別與分外兩個另

夾力角 的 正

弦成 比正 在 .圖 l 中, 其表 達 式 為

F。  F 。 F3

si n 6 0  ̄ 一 s i n 5 l 0  ̄ ’  1 圖

si n O 一1 s in 8 2一 si 6n3 ’

2   應

所 以

=   si n   5l0  ̄× m g :弩 .

1一 底個面 粗 , 質糙 為 m 量劈的放 在糙 粗平水面  , 劈上的面光滑斜且與平水 夾面為角 3 0 。 ,現(xiàn) 用一 端固的定

輕 系一 質 量繩 為也/ n 的小球, 小 '球 與斜 面的 夾 角 為 3 。0, 如 圖 2

所以

, 劈當止時繩子 中靜拉大力小為  m g.   例2

如   4所圖 ,示 用A、 兩個B力計測 拉皮橡條D的端(  0

所示

. 求當劈 止時靜子 中繩力 拉小大為多少?

定 固 ),當 D 達E處端時 ,有 a+ 』 :9 日 。 然,后保 持 的A 讀

不數 變 當,a 由圖角中所示的值 漸逐變小 時, 要 使 仍在D E

處,可 采用 的方 法 是  .A 增 大 B的 讀 ,數減 小 口 角   . 減 B B小 的讀 數 ,減 口小角  C. 增 大 B 讀 的 ,數 增大 角口

D。疁p小 B的讀 數 增, 口大 角

圖2

?

3 圖

析  以解E 點研究對為 象, 點E三受共點力 ,個即 測力

4 ?

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