欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

《鄉(xiāng)下人家》

時間:2023-04-30 05:13:56 資料 我要投稿

《鄉(xiāng)下人家》

m 學(xué)習(xí)目標:

1.認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.了解課文內(nèi)容,走近鄉(xiāng)下人家,感受田園詩情,激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣和熱愛。

4.帶領(lǐng)學(xué)生品味優(yōu)美語言,積累精彩句段。

5.圍繞“走進田園,熱愛鄉(xiāng)村”開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動。

課前準備:

1.生字、詞語卡片。

2.課文插圖的掛圖及投影片。

3.搜集有關(guān)農(nóng)村生活的資料。

第一課時

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

1.出示兩組投影片:

第一組:林立的高樓、漂亮的汽車、熱鬧的廣場

第二組:低矮的磚瓦房、小河里暢游的鴨鵝、穿著樸素的人們

(也可以用書上的幾幅插圖代替)

提問:看到這兩組圖片,你想到了什么?

2.請學(xué)生結(jié)合自己的生活實際,說說你所了解到的鄉(xiāng)下生活是怎樣的。

3.有一位叫做陳醉云的作家用非常細膩、優(yōu)美的筆觸為我們具體的描述了鄉(xiāng)下人家的生活,你們想去看看嗎?今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第21課,一起走進鄉(xiāng)村生活,一起領(lǐng)略它那份獨特的美。

二、自學(xué)生字、新詞,初讀課文,整體感知。

出示“自學(xué)指導(dǎo)”:

1.自由讀課文,借助拼音讀準字音,對不理解的詞語、句子作上記號。

2.練習(xí)將課文讀通順。

3.默讀課文,找找課文哪一小節(jié)概括了鄉(xiāng)下人家的特點?用鉛筆作上記號。 (或者這樣設(shè)計問題:“課文圍繞這哪一小節(jié)展開描寫?”)

三、匯報交流,了解自學(xué)情況。

2.指名部分同學(xué)讀自己喜歡的段落,注意讀準字音,把課文盡量讀通順。

3.交流默讀所得,找出全文的中心段落(最后一節(jié))。

四、全班齊讀最后一節(jié),理解“獨特”“迷人”的含義,進而理解整段話的含義。 學(xué)生討論后師小結(jié):“獨特”是指“獨有的,與眾不同的”;“迷人”是說“吸引人”,這句話是說鄉(xiāng)下人家,在任何時候,在任何季節(jié)都有著自己獨特的、很吸引人的美。真是這樣嗎?同學(xué)們,我們趕快來讀一讀課文,從作者的語言描述中去發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下人家“迷人”、“獨特”的美吧。

五、自由讀課文,找出你認為最能體現(xiàn)鄉(xiāng)下人家迷人、獨特之美的語句做上記號,在旁邊可以寫一寫自己的感受,然后美美地讀一讀,在腦海中勾畫那美麗的畫面。

六、小組交流自學(xué)所得,為全班交流做好準備。

七、指導(dǎo)書寫生字。

1.生齊讀生字,說說要提醒大家注意哪些地方。

2.師重點范寫“冠”“率”“搬”三個比較難寫的字。注意字的結(jié)構(gòu),擺放要勻稱。

3.學(xué)生練寫:抄寫生字、生詞。

第二課時

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

出示生詞卡片,指名讀。

二、自由讀課文,想象文中描繪的畫面,回顧上節(jié)課自讀課文時獲得的收獲,為交流做準備。

三、全班交流:你從課文哪些語句體會到了鄉(xiāng)下人家無論何時何地都散發(fā)著的獨特、迷人的美?你能把你體會到的美用你的朗讀體現(xiàn)出來嗎?

(生交流過程中,師適時點撥,提示學(xué)生抓住重點詞句來體會鄉(xiāng)下人家獨特、迷人的美,并相機指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,其他學(xué)生通過“評讀”的方式來參與學(xué)習(xí)。) 以第一節(jié)內(nèi)容為例:

可以抓住兩個教學(xué)點:

1.“別有風趣的裝飾??”

1)理解“別有風趣”、“裝飾”的含義(查字典、聯(lián)系生活實際)

2)在這里“別有風趣的裝飾”指的是什么呢?

(請學(xué)生讀一讀相關(guān)描寫)

為什么說這些都是“別有風趣的裝飾”呢?

(再請學(xué)生讀一讀,其它學(xué)生評讀:他讀得怎么樣?好在哪里?不足在哪里?你還能比他讀得更好嗎?)

2.“比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了??”

1)“高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿”一般是什么地方能看到的?(城市里)

2)閉上眼睛,聽老師讀一讀課文中對鄉(xiāng)下人家屋前景色的描寫,想象畫面,再想象一下“高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿”的城市的景象,說說你的感覺。

3)通過比較,感受到鄉(xiāng)下人家的淳樸、可愛。

4)能用你的朗讀來表現(xiàn)鄉(xiāng)下人家的“可愛”嗎?

(說明:以上教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計只是一個預(yù)設(shè),實際教學(xué)中,應(yīng)以學(xué)生的發(fā)言為主線,教師的點撥、指導(dǎo)適當?shù)卮┎迤渲,不可越俎代庖,牽著學(xué)生的鼻子走。)

四、整體回顧,想象拓展。

1.剛才我們一起學(xué)習(xí)了課文,發(fā)現(xiàn)無論在屋前、院子里還是小河里,無論在春天,夏天還是秋天,鄉(xiāng)下人家的確具有它獨特、自然的美,現(xiàn)在我們再來齊讀課文的最后一節(jié),現(xiàn)在,你一定會有更深刻的感受。

2.師生齊讀最后一節(jié)。

3.想象一下,在冬天,在鄉(xiāng)下別的地方,可能是一幅怎樣的圖畫呢?用自己的語言描繪一下吧,說給同座聽一聽。

4.全班交流。

五、激發(fā)興趣,布置綜合學(xué)習(xí)活動的任務(wù)。

1.讀了這篇課文,你是否感覺到了農(nóng)村生活的詩情畫意?讓我們開展一次“走進田園”的綜合活動吧!

2.讀一讀書上的提示,然后分組商量一下自己的小組準備怎樣開展這次活動(如鄉(xiāng)村圖片展、收集國內(nèi)外農(nóng)村生活資料、鄉(xiāng)村詩歌朗誦比賽等等)

3.各組交流,匯報自己小組開展活動的計劃。

4.教師統(tǒng)籌安排,確定活動日程。

六、課外作業(yè)。

1.有感情地朗讀課后的的小詩《在天晴了的時候》,有興趣的同學(xué)可以背誦下來。 (可在課內(nèi)簡單介紹一下著名詩人戴望舒) 2.抄寫課文中優(yōu)美的句子、段落。 3.小練筆:在冬天,在鄉(xiāng)下別的地方,可能是一幅怎樣的圖畫呢?快拿起筆寫下來吧。

【《鄉(xiāng)下人家》】相關(guān)文章:

鄉(xiāng)下人家08-26

鄉(xiāng)下人家05-01

(精選)鄉(xiāng)下人家作文01-31

鄉(xiāng)下人家作文02-16

《鄉(xiāng)下人家》教案01-22

鄉(xiāng)下人家作文12-20

[經(jīng)典]鄉(xiāng)下人家作文09-18

鄉(xiāng)下人家作文04-30

《鄉(xiāng)下人家》教案04-25

鄉(xiāng)下人家作文07-04