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拓展項(xiàng)目：動(dòng)機(jī)練習(xí)
發(fā)布時(shí)間：2017-03-18項(xiàng)目人數(shù)：不限
項(xiàng)目類型：激勵(lì)
項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘
項(xiàng)目材料：幾張一元的鈔票，隨機(jī)貼在學(xué)員的椅子下情況
項(xiàng)目場(chǎng)地：會(huì)議室
項(xiàng)目活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)員感受到激勵(lì)與動(dòng)機(jī)的關(guān)系。
2、活躍課堂氣氛。
3、金錢并不是唯一的獎(jiǎng)勵(lì)手段。
項(xiàng)目操作程序：
培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員說(shuō)：”請(qǐng)舉起你們的右手“，保持一會(huì)兒后謝謝大家。問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁磁e手?”回答可能是：“因?yàn)槟阋覀冞@么做�！被蛘呤恰耙�?yàn)槟阏f(shuō)了”請(qǐng)“。
得到3至4個(gè)答案以后，培訓(xùn)師說(shuō)：”請(qǐng)大家站起來(lái)，并把椅子舉起來(lái)�！敖^大部分的情況下，沒(méi)有人會(huì)采取行動(dòng)。培訓(xùn)師繼續(xù)說(shuō)：”如果我告訴你們，椅子下有鈔票，你們會(huì)不會(huì)站起來(lái)并舉起椅子看看?“
絕大多數(shù)人仍然不會(huì)采取行動(dòng)，于是培訓(xùn)師說(shuō)：”好吧，我告訴你們，有幾張椅子底下確實(shí)的有錢�！�(通常，2至3個(gè)學(xué)員會(huì)站起來(lái)，然后很快，所有人都會(huì)站起來(lái)。)于是有人找到紙幣，叫著：”這里有一張!“。
有關(guān)討論：
1、為什么第二次請(qǐng)你做事時(shí)，要花費(fèi)更多的努力?
可能答案：因?yàn)楦杏X(jué)沒(méi)有意義：沒(méi)有動(dòng)力：人們已經(jīng)感到可能被誘導(dǎo)做沒(méi)有意義的事等等……
2、錢是否能激勵(lì)你?
總結(jié)歸納：金錢可能會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)做某些事情，但并非是在任何情況下對(duì)任何人都是有效的。
3、激勵(lì)人們的唯一正確方法是什么?
總結(jié)歸納：唯一的方法讓人們?nèi)プ鲆患率亲屗麄冏约合肴プ�。除此以外，別無(wú)他法。
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