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2014高考志愿：300個(gè)新興行業(yè)前景看好
導(dǎo)語(yǔ)：教育部、財(cái)政部分批公布的3000多個(gè)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(涉及特色專業(yè)300多個(gè))，體現(xiàn)了高校在辦學(xué)定位、教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并有較高的社會(huì)聲譽(yù)。這些專業(yè)建設(shè)點(diǎn)包含的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)為考生們提供了了解高校專業(yè)實(shí)力和特色的全新視角，提供了從國(guó)家戰(zhàn)略層面規(guī)劃未來(lái)職業(yè)發(fā)展、填報(bào)高考志愿的重要參照和選擇指南。建設(shè)高校特色專業(yè)，是國(guó)家為大力加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)，按照優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、新興交叉、社會(huì)急需的原則，對(duì)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行擇優(yōu)選擇和重點(diǎn)建設(shè)而采用的一項(xiàng)舉措。近年來(lái)，教育部、財(cái)政部分批公布了3000多個(gè)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，涉及特色專業(yè)300多個(gè)。這些特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要有三大類：一是體現(xiàn)學(xué)校的行業(yè)背景，在國(guó)內(nèi)相同領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯，具有較高的教學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù);二是緊密結(jié)合國(guó)家和地方產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，關(guān)照急需緊缺專門人才和優(yōu)先發(fā)展行業(yè);三是緊扣節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
辦學(xué)特色鮮明 辦學(xué)優(yōu)勢(shì)突出
第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)共有2800多個(gè)。這些特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，主要面向國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整培養(yǎng)人才，具有鮮明的辦學(xué)特色和明顯的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)同類專業(yè)領(lǐng)域具有較高的教學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)。考生在填報(bào)志愿時(shí)可以重點(diǎn)關(guān)注這些專業(yè)。
清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱建筑大學(xué)(后并入哈爾濱工業(yè)大學(xué))、華南理工大學(xué)、重慶建筑大學(xué)(后并入重慶大學(xué))、西安建筑科技大學(xué)素有“建筑老八�！钡拿雷u(yù)，其建筑學(xué)國(guó)家一級(jí)學(xué)科在歷次學(xué)科評(píng)估中的排位雖有交替變化，但前8位的排名至今未能撼動(dòng)。這些高校的建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科支撐下的建筑學(xué)專業(yè)，也幾乎悉數(shù)入選國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
東華大學(xué)具有深厚的行業(yè)背景和強(qiáng)勁的學(xué)科支撐，是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)紡織工程所屬的紡織學(xué)院，其前身為創(chuàng)建于1951年的華東紡織工學(xué)院紡織系，是具有雄厚學(xué)科基礎(chǔ)并體現(xiàn)東華大學(xué)紡織特色的主體學(xué)院。該院紡織工程本科教學(xué)，以獲得世界紡織教育界權(quán)威組織英國(guó)紡織學(xué)會(huì)的認(rèn)可為標(biāo)志，邁入國(guó)際先進(jìn)水平的行業(yè)。該校紡織工程專業(yè)支撐學(xué)科紡織科學(xué)與工程，在連續(xù)三次的全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中均名列同類學(xué)科第一。
武漢大學(xué)作為“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，是擁有較多國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的高校之一。其圖書(shū)館學(xué)專業(yè)，是目前國(guó)內(nèi)同類專業(yè)中僅有的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。武漢大學(xué)圖書(shū)館學(xué)專業(yè)的歷史可以追溯到1920年，其所屬的武漢大學(xué)信息管理學(xué)院的前身，是創(chuàng)辦于1920年的國(guó)內(nèi)最早的圖書(shū)館學(xué)教育機(jī)構(gòu)——武昌文華大學(xué)圖書(shū)科。1929年，武昌文華大學(xué)圖書(shū)科獨(dú)立成立文華圖書(shū)館�？茖W(xué)校，成為中國(guó)第一所獨(dú)立的圖書(shū)館學(xué)高等學(xué)府�，F(xiàn)代圖書(shū)館教育由此而引入中國(guó)，并開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)近現(xiàn)代檔案學(xué)教育的先河。1953年，武昌文華圖書(shū)館�？茖W(xué)校并入武漢大學(xué)，更名為武漢大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系，1956年建立圖書(shū)館學(xué)本科專業(yè)，1984年建立圖書(shū)情報(bào)學(xué)院，2001年更名為信息管理學(xué)院。學(xué)院圖書(shū)館學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，圖書(shū)情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科在全國(guó)學(xué)科評(píng)估中位居榜首。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)雖為農(nóng)業(yè)院校，但其以家庭生活為主要研究對(duì)象的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)家政學(xué)，卻是該校多個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)中唯一與“農(nóng)字號(hào)”不沾邊的專業(yè)。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)1993年開(kāi)始創(chuàng)辦家政教育專業(yè)函授大專班，1997年成立家政研究所并創(chuàng)辦《家政與生活》雜志，1998年?duì)款^成立“吉林省家政學(xué)學(xué)會(huì)”，1999年開(kāi)始家政教育專業(yè)的大專層次學(xué)歷教育，同年，以家政學(xué)為主要研究方向之一的社會(huì)學(xué)碩士點(diǎn)開(kāi)始招生。經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)家政學(xué)專業(yè)于2003年正式招生，成為我國(guó)高等學(xué)校正規(guī)學(xué)歷教育的第一個(gè)家政學(xué)本科專業(yè)。
了解一個(gè)專業(yè)的創(chuàng)辦歷程、發(fā)展軌跡和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有助于我們對(duì)“什么專業(yè)好”做出理性的判斷。但許多考生往往會(huì)認(rèn)為，錄取分高的就是好專業(yè)，錄取分低的就是差專業(yè)，其實(shí)也不一定。比如北京工業(yè)大學(xué)的材料科學(xué)與工程，近年錄取分相對(duì)來(lái)說(shuō)并不高，但該專業(yè)在北京工業(yè)大學(xué)卻有很強(qiáng)的實(shí)力，不僅是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，其支撐學(xué)科材料學(xué)是北京工業(yè)大學(xué)3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科之一。該專業(yè)所屬學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院，擁有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及博士后流動(dòng)站、新型功能材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市材料科學(xué)與工程人才培養(yǎng)基地等�？梢�(jiàn)，跟著感覺(jué)走，不如跟著“特色”走。如果能對(duì)所報(bào)專業(yè)進(jìn)行綜合考量，并以“適當(dāng)”的分?jǐn)?shù)讀到“適合”的專業(yè)，無(wú)疑具有很高的“性價(jià)比”。
此外，“什么地域好”也是考生常常糾結(jié)的問(wèn)題。在眾多考生的高校地域選擇中，北京、上�；蚴�(huì)城市一定是熱門地區(qū)。然而，地處溫州的溫州醫(yī)科大學(xué)，卻吸引了上海、廣州等大城市的包括“985工程”“211工程”在內(nèi)的不少知名高校的矚目。這些高校紛紛借鑒溫州醫(yī)科大學(xué)眼視光學(xué)的教學(xué)模式籌建或建設(shè)眼視光學(xué)專業(yè)。溫州醫(yī)科大學(xué)眼視光學(xué)專業(yè)于1988年開(kāi)設(shè)以來(lái)，目前已形成本�？啤⑵吣曛票敬T連讀、碩士、博士研究生和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等較為完整的眼視光學(xué)培養(yǎng)體系，成為我國(guó)眼視光學(xué)高等教育的引領(lǐng)者。
北京大學(xué)的哲學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)的社會(huì)學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林、北京語(yǔ)言大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育(對(duì)外漢語(yǔ))、中國(guó)傳媒大學(xué)的播音與主持藝術(shù)、北京師范大學(xué)的電影學(xué)(原影視學(xué))、天津工業(yè)大學(xué)的非織造材料與工程、復(fù)旦大學(xué)的管理科學(xué)、同濟(jì)大學(xué)的歷史建筑保護(hù)工程、上海海事大學(xué)的交通管理(原航運(yùn)管理)、上海商學(xué)院的工商管理(連鎖經(jīng)營(yíng)管理)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)的冶金工程(稀土工程)、遼寧大學(xué)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、長(zhǎng)春理工大學(xué)的光電信息科學(xué)與工程(光電子技術(shù)科學(xué))、黑龍江大學(xué)的俄語(yǔ)、南京大學(xué)的天文學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院的審計(jì)學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院的質(zhì)量管理工程(原產(chǎn)品質(zhì)量工程)、浙江萬(wàn)里學(xué)院的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、廈門大學(xué)的海洋科學(xué)、江西科技學(xué)院的汽車服務(wù)工程、山東工藝美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)的糧食工程、武漢理工大學(xué)的物流工程、中山大學(xué)的人類學(xué)、電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)、西北工業(yè)大學(xué)的復(fù)合材料與工程、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的翻譯、蘭州大學(xué)的理論與應(yīng)用力學(xué)等都是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，堪稱同類專業(yè)領(lǐng)域里的翹楚�？忌谔顖�(bào)志愿時(shí)，亦應(yīng)給予充分的重視。
滿足國(guó)家和地方對(duì)緊缺人才迫切需求
教育部等6部委2007年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》指出，為緊密配合《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》的全面實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作，為我國(guó)到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列提供強(qiáng)有力的人才支撐，在今后一段時(shí)期，要加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作，優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動(dòng)漫、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)公益、基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)。
第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo)，正是圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，在優(yōu)先發(fā)展、緊缺專門人才和艱苦行業(yè)領(lǐng)域，推進(jìn)高校專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，形成一批急需和緊缺人才培養(yǎng)基地和特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。這一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要集中在經(jīng)濟(jì)學(xué)類、馬克思主義理論類、新聞傳播學(xué)類、教育學(xué)類、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、水利類和外語(yǔ)非通用語(yǔ)種、農(nóng)林、醫(yī)療、石油地礦等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域。包括清華大學(xué)的核工程與核技術(shù)、中國(guó)人民大學(xué)的歷史學(xué)(國(guó)學(xué)方向)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化(農(nóng)業(yè)工程類、林業(yè)工程類)、天津大學(xué)的工商管理、復(fù)旦大學(xué)的軟件工程(系統(tǒng)軟件、數(shù)字媒體、企業(yè)信息化3個(gè)方向)、忻州師范學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)(會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng))、延邊大學(xué)的朝鮮語(yǔ)(外語(yǔ)非通用語(yǔ)種)、南京中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)學(xué)、河海大學(xué)的水利水電工程、浙江大學(xué)的數(shù)字媒體技術(shù)(動(dòng)漫)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的信息安全、山東大學(xué)的集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、華中科技大學(xué)的新聞學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的地質(zhì)學(xué)、中南大學(xué)的安全工程(煤礦與安全工程)、湘潭大學(xué)的中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(原中國(guó)革命史與中國(guó)共產(chǎn)黨黨史)(馬克思主義理論類)、廣西師范大學(xué)的物理學(xué)(師范教育)、海南師范大學(xué)的生物科學(xué)(師范教育)、四川大學(xué)的口腔醫(yī)學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融學(xué)(金融學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng))、西南大學(xué)的蠶學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)的水土保持與荒漠化防治、貴州大學(xué)的植物保護(hù)、華南師范大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)(師范教育)、云南師范大學(xué)的旅游管理與服務(wù)教育(師范教育)、新疆大學(xué)的化學(xué)工程與工藝(石油天然氣)等，共有500多個(gè)第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出，要加大重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才開(kāi)發(fā)力度。根據(jù)《綱要》提出的發(fā)展目標(biāo)，到2020年，在裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料、航空航天、海洋、金融財(cái)會(huì)、國(guó)際商務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、能源資源、現(xiàn)代交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)科技等經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)急需緊缺專門人才500多萬(wàn)人;在教育、政法、宣傳思想文化、醫(yī)藥衛(wèi)生、防災(zāi)減災(zāi)等社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)急需緊缺專門人才800多萬(wàn)人。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，將體現(xiàn)志向和意愿的高考志愿與社會(huì)急需緊缺人才相關(guān)的專業(yè)相結(jié)合，是富有遠(yuǎn)見(jiàn)的明智之舉。
緊扣新興產(chǎn)業(yè) 職業(yè)前景看好
作為我國(guó)未來(lái)的主導(dǎo)和支柱產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展前景。第三類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要涉及節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源
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