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教育專家：內(nèi)地高校同港校相比不具競(jìng)爭(zhēng)力
港校在內(nèi)地招收的本科生最初不到200人，如今發(fā)展到1600人
進(jìn)入港校后的第一年學(xué)生主要任務(wù)是強(qiáng)化英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),大二，教授讓學(xué)生們分組扮演公司的市場(chǎng)部、財(cái)務(wù)部職員
排名亞洲第一的香港科技大學(xué)只有4個(gè)學(xué)院
城市晚報(bào)訊 “對(duì)不起，我已經(jīng)決定去香港科技大學(xué)了�！辈菲嬖陔娫捓锿窬芰吮本┐髮W(xué)吉林招生組邀請(qǐng)。幾天前，他的同學(xué)柳楠以同樣略帶惋惜的口氣拒絕了清華大學(xué)的邀請(qǐng)。
兩位高考650分以上的高分考生，不約而同地將目光投向香港。近兩年，就讀港校已不算什么新鮮事兒了，但新鮮的是自2003年港校在內(nèi)地自主招生以來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶地“挖走”了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高分考生，甚至讓清華、北大一直處于被動(dòng)。
那么，為什么會(huì)有如此多的高分考生選擇去香港讀大學(xué)呢？
引人關(guān)注
香港大學(xué)頻擴(kuò)招
每年高考季，香港高校招生都會(huì)引起媒體關(guān)注。僅在今年，我省高考文科第3名和第7名考生都舍棄了內(nèi)地高校投奔香港。卜奇和柳楠所在的東北師大附中每年都有10人以上考進(jìn)香港高校。
自2003年教育部允許港校在內(nèi)地自主招生以來(lái)，香港高校在內(nèi)地已由最初的每年招收不到200名本科生，發(fā)展到如今1600人的規(guī)模。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在港學(xué)習(xí)的內(nèi)地學(xué)子已超過(guò)萬(wàn)人，特區(qū)政府承諾，將增設(shè)10億港幣獎(jiǎng)學(xué)金、6000個(gè)宿舍床位，進(jìn)一步提高同內(nèi)地大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。而今年，實(shí)行自主招生的12所香港高校都將在內(nèi)地?cái)U(kuò)招。
“去香港讀大學(xué)”已然成為高考新時(shí)尚。在這風(fēng)潮的引領(lǐng)下，卜奇和柳楠選擇了香港，而他們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于東北師大附中的2009屆畢業(yè)生劉明遠(yuǎn)則是更早的實(shí)踐者之一。3年前，劉明遠(yuǎn)以高考629分的成績(jī)被香港大學(xué)錄取，從此遠(yuǎn)赴亞洲金融中心追尋自己的金融夢(mèng)。
據(jù)吉林省招生辦統(tǒng)計(jì)，像劉明遠(yuǎn)一樣，每年我省都有數(shù)十名優(yōu)秀考生被港校錄取，并逐年遞增，去年共有41人被港校錄取。今年香港大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)等8所大學(xué)再次在我省招生，預(yù)計(jì)今年赴港學(xué)生將超過(guò)去年。
誘人之處
從“零”做起
劉明遠(yuǎn)現(xiàn)在就讀于香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院，他說(shuō)，在香港，學(xué)生們習(xí)慣把在進(jìn)入香港高校后的第一年預(yù)科稱做“零”年級(jí)。學(xué)生主要是強(qiáng)化英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，而不用忙著選專業(yè)，“還可以根據(jù)自己的愛(ài)好選修學(xué)校里開(kāi)設(shè)的任何課程�！币荒隃�(zhǔn)備后，學(xué)生在高校的第二年才真正開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)。
“香港高校的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)寬松，上課也是根據(jù)興趣自由選擇，并且用英語(yǔ)交流，沒(méi)有固定的同學(xué)和老師，基本沒(méi)有太多作業(yè)。所以，就讀香港高校的學(xué)生都有比較好的自我約束力，并學(xué)會(huì)自我規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有用的知識(shí)�！眲⒚鬟h(yuǎn)說(shuō)，在香港高校里，學(xué)生真正開(kāi)始選擇專業(yè)是在大三。在大學(xué)的后兩年，學(xué)校會(huì)向各專業(yè)的學(xué)生推薦一些課程，但具體學(xué)哪門由學(xué)生自己選擇。
“實(shí)用”與“專一”
香港高校之所以吸引大量?jī)?nèi)地高材生，甚至“挖了”清華、北大等國(guó)內(nèi)名校的墻腳，是因?yàn)楦坌５膶?shí)用主義和專一精神。
劉明遠(yuǎn)在大二的會(huì)計(jì)課上，和同學(xué)曾查閱了服裝品牌佐丹奴、Esprit連續(xù)3年的財(cái)務(wù)報(bào)表。“我們最后要寫論文、做幻燈片，還要用演講的方式，向教授介紹對(duì)兩大公司財(cái)務(wù)情況分析結(jié)果，例如兩大公司存在的問(wèn)題是什么、優(yōu)點(diǎn)在哪、需要如何改進(jìn)等，在課題結(jié)束時(shí)還要提出自己的建議。”
劉明遠(yuǎn)告訴記者，在大二的課程中，教授在提供了雅芳公司進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的相關(guān)背景資料后，就開(kāi)始讓學(xué)生們分組扮演公司的市場(chǎng)部、財(cái)務(wù)部職員。
“這就是香港高校的實(shí)用主義，培養(yǎng)出的學(xué)生畢業(yè)后無(wú)需公司再培訓(xùn)，基本可以做到拿來(lái)就用。”劉明遠(yuǎn)說(shuō)。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)成競(jìng)爭(zhēng)核心
卜奇所選擇的香港科技大學(xué)，建校僅僅20年，但卻在諸多權(quán)威排名中屢次超過(guò)清華、北大等百年名校排名亞洲第一。盡管如此，港科大至今仍然只有4個(gè)學(xué)院：理學(xué)院、工學(xué)院、工商管理學(xué)院、人文社科學(xué)院。卜奇說(shuō)，他選擇港校除了傳統(tǒng)上認(rèn)為的擁有國(guó)際背景；善于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、團(tuán)體合作能力；了解法治運(yùn)作過(guò)程、擺脫固有思維之外，其真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)外乎就是“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”四個(gè)字。
專家之言
吉林省教育專家趙士英：
內(nèi)地高校競(jìng)爭(zhēng)力不如港校
人才外流讓吉林省教育專家趙士英痛惜。他認(rèn)為，這種現(xiàn)象只能說(shuō)明內(nèi)地高校在與港校甚至今后將進(jìn)入中國(guó)與國(guó)內(nèi)高校一爭(zhēng)高下的洋大學(xué)相比，不具備競(jìng)爭(zhēng)力。
趙士英說(shuō)，根據(jù)國(guó)際高等教育刊物《泰晤士高等教育》的世界大學(xué)排行榜顯示，我國(guó)高校共有3所大學(xué)排進(jìn)世界200強(qiáng)，北大排名49位，清華71位。但以內(nèi)地上榜所有大學(xué)總分計(jì)算，我國(guó)內(nèi)地大學(xué)在亞洲排名第四，排名前三的是日本、韓國(guó)、中國(guó)香港，新加坡排在第五位。
省社科院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)付誠(chéng)：
辦一流大學(xué) 理念很重要
省社科院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)付誠(chéng)表示，從內(nèi)地高校落后于港校的事件來(lái)看，決定一所大學(xué)優(yōu)劣的不是歷史，不是生源、不是資金和地理位置，甚至也不是大樓、大師，而是學(xué)校的辦學(xué)理念，也就是通常所說(shuō)的辦學(xué)宗旨。例如，日本早稻田大學(xué)的辦學(xué)宗旨十分簡(jiǎn)潔，“學(xué)術(shù)獨(dú)立、學(xué)術(shù)活用、造就模范國(guó)民”。
付誠(chéng)表示，內(nèi)地高校該如何提升競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是在教學(xué)多元化、培養(yǎng)獨(dú)立思維、批判思維等方面如何做好文章。只有這樣，中國(guó)人辦世界一流大學(xué)的夢(mèng)想才不再遙遠(yuǎn)。
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