教育的問(wèn)題要通過(guò)教育本身來(lái)改變

　　呂頻

　　呂頻(“婦女傳媒監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)”負(fù)責(zé)人)

　　此次申請(qǐng)教育部的信息公開(kāi)，我們想弄清楚這件事情的真相，更重要的是希望督促教育部負(fù)起責(zé)任。相比之下，教育在我們中國(guó)是最平等的事情，在這種領(lǐng)域發(fā)生這樣的事情我難以接受。

　　我開(kāi)始關(guān)注這件事情，源于2005年北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)小語(yǔ)種設(shè)定性別劃分事件。當(dāng)時(shí)教育部沒(méi)有表態(tài)同意，北大沒(méi)有明確公布，也沒(méi)有隱瞞，但很多人包括考生自己都不知道這個(gè)情況。所以2006年教育部規(guī)定高校不得擅自規(guī)定男女生錄取比例。當(dāng)時(shí)大家覺(jué)得這件事已經(jīng)納入法律的軌道了，而且范圍擴(kuò)大到全國(guó)，也收到了一定效果，今年北大沒(méi)有實(shí)行這樣的政策。

　　受教育權(quán)是女性的基本權(quán)益，牽涉到很多年輕人的切身利益。既然是高考，分?jǐn)?shù)面前人人平等，這是共識(shí)，跟性別有什么關(guān)系呢?

　　另外，關(guān)于什么專業(yè)、什么就業(yè)領(lǐng)域、什么崗位不適合婦女，有《女職工特殊勞動(dòng)條例》進(jìn)行明確法律規(guī)定。教育和就業(yè)并不是完全掛鉤的，不管學(xué)生將來(lái)怎么選擇，教育不可以以就業(yè)為由限制學(xué)生的選擇。教育要考慮的是培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，并不是替學(xué)生考慮選擇什么職業(yè)，這更不是招生的時(shí)候考慮的事。

　　在這個(gè)變化的社會(huì)中，人都要去適應(yīng)。問(wèn)題的關(guān)鍵是決策者在制定什么樣的政策。政策對(duì)觀念有很大的影響，即使決策者的觀念沒(méi)變，如果政策本身是平等的，其他人的觀念也會(huì)跟著變化。

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