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市教育局局長(zhǎng):每所學(xué)校都擁有優(yōu)質(zhì)教育資源

時(shí)間:2021-08-02 18:13:43 教育新聞 我要投稿
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市教育局局長(zhǎng):每所學(xué)校都擁有優(yōu)質(zhì)教育資源

  現(xiàn)在正值中招時(shí)間,今天15時(shí)30分至16時(shí)30分,長(zhǎng)沙市教育局局長(zhǎng)王建華、分管基礎(chǔ)教育工作的副局長(zhǎng)繆雅琴將做客96360熱線,為讀者解答有關(guān)長(zhǎng)沙市優(yōu)質(zhì)教育資源的變化、長(zhǎng)沙市教育基本政策以及今年的各種招生招考政策變化等問(wèn)題。“廳局長(zhǎng)熱線”第二期,歡迎市民撥打熱線或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提問(wèn)。本報(bào)記者葉景 通訊員黃軍山 長(zhǎng)沙報(bào)道

市教育局局長(zhǎng):每所學(xué)校都擁有優(yōu)質(zhì)教育資源

  “當(dāng)我們比升學(xué)率時(shí),名校開(kāi)始比清華北大上線數(shù)!币晃恍iL(zhǎng)這樣形容普通高中和名校之間的差距。正因如此,一年一度的高考放榜后,部分普通高中出現(xiàn)集體“失聲”局面。

  就在很多家長(zhǎng)跟風(fēng)“擇校”、“擇班”把孩子塞進(jìn)名校之際,長(zhǎng)沙市教育資源格局已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。今年高考成績(jī)出來(lái)后,越來(lái)越多的普通高中誕生了“清華北大生”。

  越來(lái)越多中學(xué)誕生“清華北大生” 

  “664分!”查詢高考成績(jī)后,長(zhǎng)沙市第六中學(xué)學(xué)生嚴(yán)仕達(dá)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。通過(guò)多次確認(rèn),最終他才相信自己高考排名全省第30名、芙蓉區(qū)理科第一名。

  三年前,岳陽(yáng)的嚴(yán)仕達(dá)被六中“景鵬班”錄取。景鵬班是由長(zhǎng)沙市六中和景鵬控股集團(tuán)共同資助,面向全省家庭貧困的優(yōu)秀初中畢業(yè)生招生的慈善班。該班全免學(xué)費(fèi)、住宿生活費(fèi),每月有生活補(bǔ)貼。三年之后,嚴(yán)仕達(dá)跨過(guò)了清華大學(xué)的門檻。

  長(zhǎng)沙市六中負(fù)責(zé)人介紹,今年畢業(yè)的這屆學(xué)生,當(dāng)年進(jìn)高一時(shí)成績(jī)平平,6A成績(jī)的學(xué)生都只有一個(gè),而且還是本校初中畢業(yè)的學(xué)生。這三年時(shí)間里,長(zhǎng)沙市六中與長(zhǎng)郡中學(xué)合作辦學(xué),長(zhǎng)沙市六中的老師去長(zhǎng)郡參加各種教研活動(dòng),六中學(xué)生的月考、段考無(wú)論進(jìn)度和考題都與長(zhǎng)郡中學(xué)同步。在這樣積極的氛圍下,無(wú)論是學(xué)生還是教師,都體現(xiàn)出不一樣的活力和激情。今年六中的高考二本上線率達(dá)到了47%,創(chuàng)歷史最佳成績(jī)。

  同樣的情形,還出現(xiàn)在明德中學(xué)、周南中學(xué)、長(zhǎng)沙市第十五中學(xué)、長(zhǎng)沙市第十一中學(xué)、天心區(qū)一中。明德中學(xué)不僅有多名學(xué)生被北大、清華錄取,且其文科K214班有5名學(xué)生進(jìn)入了全省文科前50名,周南中學(xué)2名考生過(guò)了清華大學(xué)的線,長(zhǎng)沙市十五中、十一中和天心區(qū)一中分別有1名學(xué)生超清華北大線。南雅中學(xué)超清華北大線4人,麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的這個(gè)數(shù)字則是8人。

  思路轉(zhuǎn)變催生“低進(jìn)高出”

  長(zhǎng)沙非熱門“名校”躋身“清華北大生源!标嚑I(yíng)的.現(xiàn)象,引起了教育研究者的關(guān)注。與全國(guó)各地先后誕生“超級(jí)中學(xué)”的現(xiàn)實(shí)一對(duì)比,長(zhǎng)沙誕生“北清新貴”的現(xiàn)象被稱為“低進(jìn)高出神話”。

  “‘低進(jìn)高出’不是神話!遍L(zhǎng)沙市教育局局長(zhǎng)王建華指出,“這是追求高位均衡,關(guān)注教育公平和內(nèi)涵發(fā)展的必然結(jié)果。”他介紹說(shuō),這一現(xiàn)象的出現(xiàn),客觀上說(shuō)明長(zhǎng)沙市義務(wù)教育的高位均衡、高中教育的內(nèi)涵發(fā)展正在逐步實(shí)現(xiàn)。

  實(shí)現(xiàn)高位均衡,讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)、均衡、公平的教育,是長(zhǎng)沙義務(wù)教育發(fā)展的主要思路!案呶弧斌w現(xiàn)在辦學(xué)品位高、教育質(zhì)量高、師生滿意度高。有別于削強(qiáng)補(bǔ)弱的做法,長(zhǎng)沙市教育局著力“加長(zhǎng)短板”。近年來(lái),市教育局新建、改建、擴(kuò)建了長(zhǎng)郡雙語(yǔ)、雅禮實(shí)驗(yàn)、周南實(shí)驗(yàn)、明德華興、長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)郡芙蓉等一批優(yōu)質(zhì)初中,統(tǒng)籌推進(jìn)南雅、麓山國(guó)際民辦轉(zhuǎn)公辦,義務(wù)教育階段的優(yōu)質(zhì)資源迅速擴(kuò)容。市教育局還通過(guò)改革完善中招中考制度,實(shí)施對(duì)口支援、名校帶動(dòng)、捆綁發(fā)展等措施,為薄弱學(xué)校的發(fā)展提供了政策傾斜,有效縮小了校際差距。

  “對(duì)教育而言,在公平和效率之間,公平是第一選擇。”王建華表示,“名校和非名校的人為劃分,導(dǎo)致強(qiáng)者越強(qiáng)弱者越弱。”近年來(lái),長(zhǎng)沙市教育局特別關(guān)注“非名校”的發(fā)展?fàn)顩r,在資源配置上適當(dāng)傾斜。在學(xué)校布局調(diào)整中,新址高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了明德中學(xué)、周南中學(xué)、長(zhǎng)沙市六中,將長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)、長(zhǎng)沙市二十中納入梅溪湖片區(qū)和濱江新城開(kāi)發(fā)的整體框架,利用承辦全國(guó)中運(yùn)會(huì)改造湘府中學(xué)、長(zhǎng)沙市雷鋒學(xué)校,對(duì)長(zhǎng)沙市十一中、十五中、二十一中均進(jìn)行了大規(guī)模提質(zhì)改造。這些措施改善了一批學(xué)校辦學(xué)條件,也為學(xué)校提高教育質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展拓寬了空間。

  生源改革上,2012年全市省級(jí)示范性高中公費(fèi)指標(biāo)生計(jì)劃2155人,占公費(fèi)招生計(jì)劃35.33%,比上年增長(zhǎng)5個(gè)百分點(diǎn)。此外,2009年長(zhǎng)沙市率先在全省成立名師工作室。目前,全市共有18個(gè)名師工作室,名師團(tuán)隊(duì)成員100人,工作室學(xué)員548人!懊麕熽(duì)伍的迅速擴(kuò)大,確保了學(xué)生在不同的學(xué)校都能享受到同樣優(yōu)質(zhì)的教育。”王建華說(shuō)。

  內(nèi)涵發(fā)展助力學(xué)校提質(zhì)

  王建華盛贊了一部分學(xué)校推出的改革措施。他認(rèn)為,學(xué)校是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的主體,立足學(xué)校、立足課程、立足課堂,以改革為動(dòng)力,提高教育質(zhì)量,是抓住了關(guān)鍵。

  2007年起,長(zhǎng)沙市十五中根據(jù)本校一些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差等特點(diǎn),推行“雙模教學(xué)”:在課堂上推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自學(xué)探究、當(dāng)堂評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式;在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上,全面實(shí)行以合作型學(xué)習(xí)小組為載體的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的“四清”模式。

  長(zhǎng)沙市六中將強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。他們一方面改革課堂教學(xué)模式,將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。另一方面,建立學(xué)生自主管理、合作學(xué)習(xí)、資源共享、展示自我的“632學(xué)習(xí)共同體”,即將全班分成若干個(gè)“6人異質(zhì)學(xué)習(xí)共同體”,每個(gè)共同體由3個(gè)雙人組組成。遇到問(wèn)題時(shí),雙人組先討論,解決不了,提交6人學(xué)習(xí)共同體討論。老師則通過(guò)量化評(píng)分機(jī)制,對(duì)每一個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)進(jìn)行全面細(xì)致考評(píng)。

  長(zhǎng)沙市雷鋒學(xué)校用雷鋒精神育人,20年來(lái),近2萬(wàn)學(xué)生留在學(xué)校的續(xù)寫(xiě)雷鋒日記多達(dá)1000萬(wàn)字!袄卒h日記”不僅記錄著學(xué)校德育工作的點(diǎn)滴,也記錄著一代代學(xué)生的健康成長(zhǎng)。今年,雷鋒中學(xué)689人參考,345人超過(guò)二本線,創(chuàng)歷史最佳成績(jī)。

  長(zhǎng)沙市鐵一中在全省首推“成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。生活上,導(dǎo)師每周至少和所指導(dǎo)的學(xué)生交流一次,每月和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次。學(xué)習(xí)上,導(dǎo)師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生則主動(dòng)做好階段發(fā)展分析,定期向?qū)焻R報(bào)。今年高考全校二本上線率46.8%,中考成績(jī)3A3B錄入的學(xué)生基本上一本線,2A4B基本上二本線,實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出”。

  追逐名校不是唯一選擇

  王建華說(shuō),“低進(jìn)高出”現(xiàn)象還給我們一個(gè)啟示:適合的教育才是最好的教育,孩子的個(gè)性、稟賦、能力和潛質(zhì)是千差萬(wàn)別的,家長(zhǎng)和學(xué)生在進(jìn)行教育規(guī)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“量體裁衣”,不要盲目追求“名校”。

  至于什么是適合的教育,王建華說(shuō),適合的教育是根據(jù)現(xiàn)有發(fā)展層次和興趣愛(ài)好來(lái)確定的,適合孩子健康成長(zhǎng)、適合孩子個(gè)性發(fā)展、適合孩子的學(xué)業(yè)水平的就是適合的。“選擇學(xué)校時(shí)不要只注重名校的優(yōu)勢(shì),被‘名校’的光環(huán)所吸引,應(yīng)該首要考慮孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。選擇了適合的教育有助于孩子的自信心和心理健康。”長(zhǎng)沙市現(xiàn)有一批具有鮮明辦學(xué)特色的學(xué)?晒┘议L(zhǎng)選擇。如長(zhǎng)沙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的外語(yǔ)特色、長(zhǎng)沙市鐵路第一中學(xué)的“成長(zhǎng)導(dǎo)師制”、二十中的“幸福教育”、二十一中的“研發(fā)拓展課程”都很有特色,其他學(xué)校也各有特色,讀“名校”不是成功的唯一選擇。

  “推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育內(nèi)涵發(fā)展,讓老百姓享受優(yōu)質(zhì)教育,是教育工作者的責(zé)任和使命!蓖踅ㄈA表示,“低進(jìn)高出”現(xiàn)象說(shuō)明推進(jìn)長(zhǎng)沙教育的思路和措施,有必要繼續(xù)堅(jiān)持、繼續(xù)推進(jìn)、繼續(xù)強(qiáng)化。但他同時(shí)表示,差距不容忽視、任務(wù)還很艱巨,期待廣大市民與教育工作者一起努力,讓每所學(xué)校都成為學(xué)習(xí)的殿堂,每個(gè)孩子都有發(fā)展的機(jī)會(huì),每個(gè)家庭都獲得成功的喜悅。

  [4種方式向教育局長(zhǎng)提問(wèn)]

  1.在今天15時(shí)30分至16時(shí)30分撥打96360,或提前留下想問(wèn)的問(wèn)題;

  2.通過(guò)晨報(bào)QQ800096360提出你的問(wèn)題與建議;

  3.將你的問(wèn)題與建議發(fā)微博@瀟湘晨報(bào),或者@瀟湘晨報(bào)96360。

  4.登錄大湘網(wǎng)(hn.qq.com)參與互動(dòng)。

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