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市教育局局長：每所學(xué)校都擁有優(yōu)質(zhì)教育資源
現(xiàn)在正值中招時間，今天15時30分至16時30分，長沙市教育局局長王建華、分管基礎(chǔ)教育工作的副局長繆雅琴將做客96360熱線，為讀者解答有關(guān)長沙市優(yōu)質(zhì)教育資源的變化、長沙市教育基本政策以及今年的各種招生招考政策變化等問題�！皬d局長熱線”第二期，歡迎市民撥打熱線或通過網(wǎng)絡(luò)提問。本報記者葉景 通訊員黃軍山 長沙報道
“當(dāng)我們比升學(xué)率時，名校開始比清華北大上線數(shù)�！币晃恍ｉL這樣形容普通高中和名校之間的差距。正因如此，一年一度的高考放榜后，部分普通高中出現(xiàn)集體“失聲”局面。
就在很多家長跟風(fēng)“擇�！�、“擇班”把孩子塞進(jìn)名校之際，長沙市教育資源格局已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。今年高考成績出來后，越來越多的普通高中誕生了“清華北大生”。
越來越多中學(xué)誕生“清華北大生”
“664分！”查詢高考成績后，長沙市第六中學(xué)學(xué)生嚴(yán)仕達(dá)簡直不敢相信自己的耳朵。通過多次確認(rèn)，最終他才相信自己高考排名全省第30名、芙蓉區(qū)理科第一名。
三年前，岳陽的嚴(yán)仕達(dá)被六中“景鵬班”錄取。景鵬班是由長沙市六中和景鵬控股集團(tuán)共同資助，面向全省家庭貧困的優(yōu)秀初中畢業(yè)生招生的慈善班。該班全免學(xué)費、住宿生活費,每月有生活補(bǔ)貼。三年之后，嚴(yán)仕達(dá)跨過了清華大學(xué)的門檻。
長沙市六中負(fù)責(zé)人介紹，今年畢業(yè)的這屆學(xué)生，當(dāng)年進(jìn)高一時成績平平，6A成績的學(xué)生都只有一個，而且還是本校初中畢業(yè)的學(xué)生。這三年時間里，長沙市六中與長郡中學(xué)合作辦學(xué)，長沙市六中的老師去長郡參加各種教研活動，六中學(xué)生的月考、段考無論進(jìn)度和考題都與長郡中學(xué)同步。在這樣積極的氛圍下，無論是學(xué)生還是教師，都體現(xiàn)出不一樣的活力和激情。今年六中的高考二本上線率達(dá)到了47%，創(chuàng)歷史最佳成績。
同樣的情形，還出現(xiàn)在明德中學(xué)、周南中學(xué)、長沙市第十五中學(xué)、長沙市第十一中學(xué)、天心區(qū)一中。明德中學(xué)不僅有多名學(xué)生被北大、清華錄取，且其文科K214班有5名學(xué)生進(jìn)入了全省文科前50名，周南中學(xué)2名考生過了清華大學(xué)的線，長沙市十五中、十一中和天心區(qū)一中分別有1名學(xué)生超清華北大線。南雅中學(xué)超清華北大線4人，麓山國際實驗學(xué)校的這個數(shù)字則是8人。
思路轉(zhuǎn)變催生“低進(jìn)高出”
長沙非熱門“名校”躋身“清華北大生源�！标嚑I的現(xiàn)象，引起了教育研究者的關(guān)注。與全國各地先后誕生“超級中學(xué)”的現(xiàn)實一對比，長沙誕生“北清新貴”的現(xiàn)象被稱為“低進(jìn)高出神話”。
“‘低進(jìn)高出’不是神話�！遍L沙市教育局局長王建華指出，“這是追求高位均衡，關(guān)注教育公平和內(nèi)涵發(fā)展的必然結(jié)果�！彼榻B說，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，客觀上說明長沙市義務(wù)教育的高位均衡、高中教育的內(nèi)涵發(fā)展正在逐步實現(xiàn)。
實現(xiàn)高位均衡，讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)、均衡、公平的教育，是長沙義務(wù)教育發(fā)展的主要思路。“高位”體現(xiàn)在辦學(xué)品位高、教育質(zhì)量高、師生滿意度高。有別于削強(qiáng)補(bǔ)弱的做法，長沙市教育局著力“加長短板”。近年來，市教育局新建、改建、擴(kuò)建了長郡雙語、雅禮實驗、周南實驗、明德華興、長沙市實驗中學(xué)、長郡芙蓉等一批優(yōu)質(zhì)初中，統(tǒng)籌推進(jìn)南雅、麓山國際民辦轉(zhuǎn)公辦，義務(wù)教育階段的優(yōu)質(zhì)資源迅速擴(kuò)容。市教育局還通過改革完善中招中考制度，實施對口支援、名校帶動、捆綁發(fā)展等措施，為薄弱學(xué)校的發(fā)展提供了政策傾斜，有效縮小了校際差距。
“對教育而言，在公平和效率之間，公平是第一選擇�！蓖踅ㄈA表示，“名校和非名校的人為劃分，導(dǎo)致強(qiáng)者越強(qiáng)弱者越弱�！苯陙恚L沙市教育局特別關(guān)注“非名�！钡陌l(fā)展?fàn)顩r，在資源配置上適當(dāng)傾斜。在學(xué)校布局調(diào)整中，新址高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了明德中學(xué)、周南中學(xué)、長沙市六中，將長郡梅溪湖中學(xué)、長沙市二十中納入梅溪湖片區(qū)和濱江新城開發(fā)的整體框架，利用承辦全國中運會改造湘府中學(xué)、長沙市雷鋒學(xué)校，對長沙市十一中、十五中、二十一中均進(jìn)行了大規(guī)模提質(zhì)改造。這些措施改善了一批學(xué)校辦學(xué)條件，也為學(xué)校提高教育質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展拓寬了空間。
生源改革上，2012年全市省級示范性高中公費指標(biāo)生計劃2155人，占公費招生計劃35.33％，比上年增長5個百分點。此外，2009年長沙市率先在全省成立名師工作室。目前，全市共有18個名師工作室，名師團(tuán)隊成員100人，工作室學(xué)員548人�！懊麕熽犖榈难杆贁U(kuò)大，確保了學(xué)生在不同的學(xué)校都能享受到同樣優(yōu)質(zhì)的教育�！蓖踅ㄈA說。
內(nèi)涵發(fā)展助力學(xué)校提質(zhì)
王建華盛贊了一部分學(xué)校推出的改革措施。他認(rèn)為，學(xué)校是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的主體，立足學(xué)校、立足課程、立足課堂，以改革為動力，提高教育質(zhì)量，是抓住了關(guān)鍵。
2007年起，長沙市十五中根據(jù)本校一些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較薄弱、學(xué)習(xí)自覺性較差等特點，推行“雙模教學(xué)”：在課堂上推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自學(xué)探究、當(dāng)堂評價”的教學(xué)模式；在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上，全面實行以合作型學(xué)習(xí)小組為載體的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的“四清”模式。
長沙市六中將強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。他們一方面改革課堂教學(xué)模式，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。另一方面，建立學(xué)生自主管理、合作學(xué)習(xí)、資源共享、展示自我的“632學(xué)習(xí)共同體”，即將全班分成若干個“6人異質(zhì)學(xué)習(xí)共同體”，每個共同體由3個雙人組組成。遇到問題時，雙人組先討論，解決不了，提交6人學(xué)習(xí)共同體討論。老師則通過量化評分機(jī)制，對每一個學(xué)生每天的表現(xiàn)進(jìn)行全面細(xì)致考評。
長沙市雷鋒學(xué)校用雷鋒精神育人，20年來，近2萬學(xué)生留在學(xué)校的續(xù)寫雷鋒日記多達(dá)1000萬字�！袄卒h日記”不僅記錄著學(xué)校德育工作的點滴，也記錄著一代代學(xué)生的健康成長。今年，雷鋒中學(xué)689人參考，345人超過二本線，創(chuàng)歷史最佳成績。
長沙市鐵一中在全省首推“成長導(dǎo)師制”。生活上，導(dǎo)師每周至少和所指導(dǎo)的學(xué)生交流一次，每月和學(xué)生家長聯(lián)系一次。學(xué)習(xí)上，導(dǎo)師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，制訂可行的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生則主動做好階段發(fā)展分析，定期向?qū)焻R報。今年高考全校二本上線率46.8%，中考成績3A3B錄入的學(xué)生基本上一本線，2A4B基本上二本線，實現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”。
追逐名校不是唯一選擇
王建華說，“低進(jìn)高出”現(xiàn)象還給我們一個啟示：適合的教育才是最好的教育，孩子的個性、稟賦、能力和潛質(zhì)是千差萬別的，家長和學(xué)生在進(jìn)行教育規(guī)劃時應(yīng)當(dāng)堅持“量體裁衣”，不要盲目追求“名校”。
至于什么是適合的教育，王建華說，適合的教育是根據(jù)現(xiàn)有發(fā)展層次和興趣愛好來確定的，適合孩子健康成長、適合孩子個性發(fā)展、適合孩子的學(xué)業(yè)水平的就是適合的。“選擇學(xué)校時不要只注重名校的優(yōu)勢，被‘名校’的光環(huán)所吸引，應(yīng)該首要考慮孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。選擇了適合的教育有助于孩子的自信心和心理健康�！遍L沙市現(xiàn)有一批具有鮮明辦學(xué)特色的學(xué)�？晒┘议L選擇。如長沙外國語學(xué)校的外語特色、長沙市鐵路第一中學(xué)的“成長導(dǎo)師制”、二十中的“幸福教育”、二十一中的“研發(fā)拓展課程”都很有特色，其他學(xué)校也各有特色，讀“名�！辈皇浅晒Φ奈ㄒ贿x擇。
“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育內(nèi)涵發(fā)展，讓老百姓享受優(yōu)質(zhì)教育，是教育工作者的責(zé)任和使命�！蓖踅ㄈA表示，“低進(jìn)高出”現(xiàn)象說明推進(jìn)長沙教育的思路和措施，有必要繼續(xù)堅持、繼續(xù)推進(jìn)、繼續(xù)強(qiáng)化。但他同時表示，差距不容忽視、任務(wù)還很艱巨，期待廣大市民與教育工作者一起努力，讓每所學(xué)校都成為學(xué)習(xí)的殿堂，每個孩子都有發(fā)展的機(jī)會，每個家庭都獲得成功的喜悅。
[4種方式向教育局長提問]
1.在今天15時30分至16時30分撥打96360，或提前留下想問的問題；
2.通過晨報QQ800096360提出你的問題與建議；
3.將你的問題與建議發(fā)微博@瀟湘晨報，或者@瀟湘晨報96360。
4.登錄大湘網(wǎng)（hn.qq.com）參與互動。
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