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高中自我總結優(yōu)秀范文
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的高中自我總結優(yōu)秀范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中自我總結優(yōu)秀范文1
珍貴的高中三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也消除了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法〞，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁〞，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考〞作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在高中三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在高中三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。高中三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的.品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；貞浉咧腥旮咧猩�，我很快樂能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，正是因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。
如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。高中三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育工程的理解，還是能很好的完成體育課的教授工程。我喜歡運動，根本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在高中三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。
我是從高一開始接觸足球，起步比擬遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。高中三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是老實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，容許別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我容許以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡送，與許多同學建立起深厚的友誼。
在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正正是因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己發(fā)奮向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。
如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過高中三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了根底。
高中自我總結優(yōu)秀范文2
進入高中三年來，我在一步一步走向老練，踏踏實實的在學習的殿堂中盡力拼搏，勇于斗爭，并能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責任感，為班級榮譽奉獻自己的力氣。在家中敬重老一輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在校園中，敬重師長，聯(lián)合同學，對教師和同學提出的意見和主張謙虛的承受和采用。我性情活潑開朗，愛好體育活動，活潑參加校園安排的各項活動，不怕苦，不怕累，深得教師同學的認可，是一個活潑向上的好學生。
我在高中的三年中，腳踏實地，認仔細真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不茍，細致謹慎，仔細學好每一知識點，課堂上仔細聽講，課后細心復習，為了自己的方針而盡力拼搏。日子上，能與同學，室友渾然一體，平常樂于助人，聯(lián)合同學，并且活潑參加校園安排的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。是一個品學兼優(yōu)的好孩子，教師眼里的好學生，家長眼里的好女兒，高中的日子學習訓練了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。
時光飛逝，不只不覺中，高中三年就要完畢了，在這三年中，我仔細學習，不放過任何一個問題，仔細做好每一件事情，得到教師們的好評。在日子中，我與同學們相處和諧，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們協(xié)助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐性的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我活潑參與，和同學們一起為班級爭氣，得到同學們的一致認可。我一定會在今后的學習日子中繼續(xù)盡力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生華章。
上了三年的高中，我熱愛學習，關心集體，樂于助人，聯(lián)合同學，尊重師長，保護同學，為班級作出自己的`一份奉獻，我是一個學習盡力，活潑探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學生、對學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度，杰出的精力面貌，遭到同學和教師的一致好評。自強不息，盡力斗爭是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱苦斗爭精力。我會堅決理想，確定方針，確定方向，邁者堅毅的腳步，不斷走下去。
進入高中三年來，我踏踏實實的盡力學習，對待學習我認仔細真，一絲不茍，喜歡學習�？偸墙�(jīng)常看一些名著，以此進步自己的文明修養(yǎng)。在日子中，我樂于助人，與同學聯(lián)系非常和諧，我性情開朗大方，得到同學和教師的認可。愛好體育和勞動，活潑參加校園安排的活動。不怕苦不怕累，是一個活潑進取的好學生。
進入高中三年來，我熱愛學習，學習成績優(yōu)異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛勞動，活潑盡力的為班級做奉獻。敬重師長，聯(lián)合同學，是教師的得力助手，活潑幫教師分擔任務。從進入高中三年來，腳踏實地，一步一個腳印走完高中三年，沒有讓教師家長操心，是一個懂事的孩子。學習做事一絲不茍，不怕苦，不怕累，我深信、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
我是一個安靜的男生，熱愛集體，聯(lián)合同學，活潑參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認仔細真，扎扎實實。在日子上我樂于助人，協(xié)助同學，盡自己的一份力。因為我深信，一個人的力氣是有限的，可是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我信任只要盡力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習，我得到了許多，也學會了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，不過現(xiàn)在現(xiàn)已改正。發(fā)現(xiàn)他人的長處可以謙虛學習，彌補自己的缺乏。
高中自我總結優(yōu)秀范文3
轉眼半個學期又已經(jīng)過去，一個學期下來，逐漸適應了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學術氛圍。
在這學期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在實習課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學習了許多門課程，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習，更能在學習中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果。
除了努力之外，卻隱藏著另一種壓力，如今不再為了單純的考試而學習，更多的是為了自己走向工作崗位而打基礎，需要自己加倍的努力。看似輕松的課堂，如果在平時不多加用功，就很有可能會使自己在同學面前出盡洋相。教師甚至會完全脫離書本給你講一些毫不相干的事情，但他又會將書本的原理穿插其中，如果稍不留神，那么一節(jié)課可能什么收獲也沒有。所以，這樣的授課方式只有自己在對書本有一定了解的情況下，才會覺得受益匪淺。而并不算太繁重的學業(yè)其實是需要自己在課外更多的搜索相關資料，才能理解透徹的。
其實這也是對自己自習能力的一種鍛煉和考驗。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學時代曾一度埋怨過的課前預習工作在高中里是那樣的重要，細致的預習會使自己更好地理解上課的內(nèi)容，更牢固地掌握知識�，F(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的閑暇時間，就必須學會自己更好的利用與支配。在高中里，不僅僅是要學習專業(yè)知識，更要學習與人相處交流等一些社會技巧。
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的'人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生。
本學期我的優(yōu)點是：我的品德方面也很好了，我尊敬師長，關心同學，愛護公物、熱愛集體。
本學期我的缺點是：沒有責任心、對學習不是非常的重視、書寫太不好了。我今后要有責任心、對學習重視、書寫好，多交幾個朋友。
我的目標是：沒有最好，只有更好，防止和同學們發(fā)生矛盾、防止學習下降。
為了這個目標，我要發(fā)奮圖強、好好學習，天天向上。
我是來自高一xx班的，在班中擔任班長，在校獲得了“高一新生風帆獎學金”。
對待工作，我信奉的原則就是：認認真真，一絲不茍。對待學習，我遵循的原則就是：踏踏實實，決不馬虎。
對待生活，我崇尚的目標就是：在生活中學，在生活中完善自己。平時我喜歡翻閱各種課外書，這樣不僅能放松自我，而且還會有不少新的感悟、體會，從而充實自己。
性格開朗，熱情友好，待同學友善，待師長尊敬，學習認真，能給同學起到好榜樣，工作負責，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相當?shù)耐拧?/p>
我成績優(yōu)異，在班里名列前茅。興趣愛好廣泛，能與同學融洽相處。
總之，我是一個品學兼優(yōu)，各方面全面發(fā)展的好學生。 沉著老練，是老師的好幫手；真誠活潑，是同學的好伙伴。 有顧全大局的胸懷，腳踏實地的作風，嚴謹虛心的品質(zhì)。相信某某高中將是我的絢爛的人生舞臺。
高中自我總結優(yōu)秀范文4
伴隨著新年的臨近，20xx——20xx年度上學期的工作已接近尾聲�；貞涍@一學期的工作，既有疲憊、辛勞與汗水，更有由于新一任校長的到來，齊抓共管所帶來的學校的新氣象和學生的嶄新風貌，這一切都給我們這樣一所鎮(zhèn)級中學帶來了勃勃生機。我們高二學年也在這樣的大氣候下迅速的成長和變化著，學年各項工作都取得了豐碩的成果，據(jù)此我對本學年的工作總結如下：
一、班主任工作細致入微
學校每周定期召開包括學年主任在內(nèi)的校領導班子會議，共同討論前一周工作所取得的成績及存在的缺乏，同時制定下一周工作的要點。而我那么帶著我們學年的班主任高桂華、王曉慧，及時并認真學習會議精神，制定我們學年切實可行的工作方案。我認為，班主任工作應從點滴做起，班級管理工作無小事，不管寢室工作，還是學生流露出的點滴的情緒的變化，都應納入班主任的管理工作中。所以我們學年的三位班主任，努力把工作做細做實，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化的管理，營造良好的學習氣氛，努力提高學生的自我管理水平。這使得我們學年呈現(xiàn)出團結友愛，積極進取的精神面貌。教師管理嚴格，學生自我約束力強，兩年來沒有出現(xiàn)惡性打架事件。
本學期班主任更是在學生學習習慣的養(yǎng)成教育方面下大力度，所有班主任都是頭頂星星到校(早6點)，晚上大課前還要看班，直到 7點打上鈴前方回家，真正做到了以校為家。
二、認真上好主題班會，增強班級的凝聚力
1. 我們學年各班還把“主題班會〞作為開展德育教育活動的平臺，對學生進行集體主義教育和遠離不良誘惑等教育，而開學初國家宣講團的感恩親子活動直至今日仍然感動著我們的每一位學生。通過這些教育活動的不斷開展，學生能從內(nèi)心深處去維護班級和學校的榮譽，自覺遵守各項規(guī)章制度，因而我們學年情況比擬穩(wěn)定。
2.加強學習中學生日常行為標準
針對自身存在的問題，對照中學生，學生談體會，寫感受，深刻的認識到自己與合格的中學生的距離還很遠，從而明確了自己努力地方向。抓好常規(guī)建設，進行細化管理。從標準學生行為習慣入手，加強學生的日常行為管理，注重培養(yǎng)學生的責任意識，加強對學生日常行為標準養(yǎng)成教育，結合本學年學生的特點，加強對學困生的轉化，耐心周到地做好學生的心理疏導工作，最大限度轉變后進生的思想，關注留守學生，對學生進行嚴格管理的同時，讓每一位學生都能來自學校和班級的溫暖，從而更加愛校愛班。這種團隊意識能極大促進了整個學年各項工作的開展。
三、全體任課教師齊抓共管
我們學年是一個積極進取，團結向上的團隊，要使它向更好的方向展，離不開全體科任老師的積極奉獻。是他們的舍小家為大家，才使得高二學年的各項工作都能走在前面。英語老師馬瑩，為了提高學生的英語學習興趣，提高英語成績，只要班級一有空堂就進班對學生進行耐心細致地輔導；蔣春華老師雖然身體不好，但卻能準確把握學
情，從學生的實際情況出發(fā)，制定教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習熱情；趙洪義、朱鐸啟兩位老教師，用個人人格魅力影響學生，特別是他們都兼任高二和高三兩個學年的課程，備課量大，課時多，任務重，但仍能把學校工作放在前面；微機老師曹壽軍，雖然教小科，但工作一絲不茍，會考期間連軸轉，沒有任何休息時間；作為年輕教師的殷莉、楊桁楠和張思忠，他們對學生嚴格要求、工作求實，也深受所有班主任的認可和學生的喜愛。趙越、婁波工作細心努力，盡管年輕但也深受學生的喜愛。這些教師對于學校安排的工作都能全力以赴，不求代價，特別是晚課，雖然7點上課，但很多老師6點30分前就進入班級了，尤其是張思中老師表現(xiàn)最為突出。這些老師進班后能馬上組織學生學習，6點45分全部開始講課。他們的這種對工作的無私奉獻精神，在很大程度上支持了我們班主任的工作，班任和科任的默契配合，為學年的開展起到了很好的促進的作用。體育老師韓剛在訓練體特生工作中，除了抓好訓練工作外，還不忘記做學生的思想工作，為學校開展特長教育盡職盡責。邱忠斌老師也能隨叫隨到，發(fā)揮自己的專業(yè)特長。編外老師劉濱亦能顧全大局，為美術術科取得了優(yōu)異的成績，他們所做雖小，但對綏陽中學的開展起到了非常積極的作用，在此我代表所有高二學生說一聲：您辛苦了!
四、教學教研工作雙管齊下
教書和育人要雙管齊下。在抓好常規(guī)教學的同時，重視周考、月考，倡導全體任課教師都把，調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的成績放在第一位，對學生進行嚴格管理，強調(diào)坐姿，嚴格管理課堂。高
中老師坐在一交流的是對學生的管理方法，談的課堂教學的'有效性，如何提高學生的會考成績，談合作學習的方法以和學習的效果以及小組交流時出現(xiàn)的問題。這些都提高了教師的認識，為課程改革的深化打下了堅實的根底。
五、存在的問題
高二學年的工作雖然在常規(guī)管理、紀律、衛(wèi)生、寢室和學生思想品德上都取得了很好的成績，但也存在一些不盡人如意的地方，還有待于今后進一步完善。首先，我們這樣一所在東寧一中、綏芬河中學和綏陽林中三所重點高中的夾縫生存的學校不可能收到好學生，他們大多沒有學習習慣，根底相當薄弱。在12月學校舉行的數(shù)學計算題大賽中，雖然考的是初二的知識，平均分最高的才只有40分，其他兩個班平均18、19分。我們雖有心教好，但他們對學習的興趣不高、學習目標不明確，要提高成績真是難上加難。其次常規(guī)管理存在寢室學生局部玩手機的問題，串寢室不睡覺也時有發(fā)生。個別學生吸煙的惡習依然存在，早戀現(xiàn)象仍屢教不改。第三，少數(shù)教師缺乏耐心、愛心，對淘氣學生的教育力度不夠大， 如上課吃東西，睡覺也會發(fā)生，導致教學效果不理想。第四，個別教師對教學鉆研不夠，業(yè)務能力提高緩慢等。
基于以上情況，在下學期的教育教學中，我們要在開學后整風肅紀，特別是在提高學生的學習興趣上下功夫。提高特長生的文化課成績，特長和文化課形成合力，為高二穩(wěn)步提升教學，科研工作打下堅實的根底。
高中自我總結優(yōu)秀范文5
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的`書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
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