法國(guó)具有悠久的歷史和燦爛的文化，
法語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：法語(yǔ)教師教你怎么學(xué)法語(yǔ)
。今天，法國(guó)在文化和科學(xué)等方面仍扮演著重要角色，她完善的教育制度和發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)狀況吸引了眾多國(guó)家的莘莘學(xué)子。然而，已在法國(guó)學(xué)習(xí)或想了解法國(guó)的我們，惟有首先學(xué)好法語(yǔ)才能更好地熟悉她的一切，如魚(yú)得水地融入于一個(gè)完全不同的文化之中。
法語(yǔ)素有音樂(lè)語(yǔ)言和外交語(yǔ)言?xún)纱髣e稱(chēng)，這是因?yàn)樗陌l(fā)音清晰、節(jié)奏感強(qiáng)、語(yǔ)法嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性好等緣故。這些特征也決定了它要比英語(yǔ)略為難學(xué)的道理所在。但依我多年的法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所見(jiàn)所聞而言，只要肯下苦功，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，同樣也能快速學(xué)好和掌握法語(yǔ)。
1,巧借英語(yǔ)知識(shí)速成法語(yǔ)
法語(yǔ)與英語(yǔ)源于相同的印歐語(yǔ)系，它們之間的共性相當(dāng)普遍，尤其是詞匯方面的相互融合歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試詞匯2700個(gè)單詞，其中與英語(yǔ)形義完全相同或類(lèi)似的或有規(guī)則變化的就占56.63%，這為對(duì)比學(xué)習(xí)記憶提供了很大的方便。只要能悟出其中的內(nèi)在規(guī)律，注意區(qū)別它們之間的差異及難點(diǎn)，融會(huì)貫通地大膽運(yùn)用，便能在短期內(nèi)較快較好地初步了解和掌握法語(yǔ)。
2,掌握常用句型和短語(yǔ)，注重聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則
有了一定的詞匯量和基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)以后，隨時(shí)記下、背熟及運(yùn)用常用句型和短語(yǔ)，顯得十分必要。其實(shí)，這也是會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)的一個(gè)重要基礎(chǔ)。注重聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則，有利于提高學(xué)習(xí)興趣，避免脫離上下文，孤立地死記硬背。
3,泛讀精讀并舉，學(xué)習(xí)進(jìn)步更快
堅(jiān)持每天用半小時(shí)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，泛讀與精讀的時(shí)間各15分鐘，
學(xué)習(xí)資料
《法語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：法語(yǔ)教師教你怎么學(xué)法語(yǔ)》(http://www.lotusphilosophies.com)。它的好處是：廣泛的閱讀——選擇不同的法語(yǔ)教材、課外讀物、報(bào)刊等，定會(huì)達(dá)到美籍華人物理學(xué)家楊振寧教授所說(shuō)的“看得雖然模模糊糊，但文法及詞義的收獲相當(dāng)大”之意境。細(xì)致的精讀——哪怕在15分鐘內(nèi)僅分析理解一句句子也行，關(guān)鍵在于弄懂它的句子結(jié)構(gòu)、詞組搭配及時(shí)態(tài)用法等。這樣積少存多，良性循環(huán)，就可以在廣泛的閱讀和細(xì)致的精讀中逐漸擴(kuò)大詞匯量，熟悉各種句形、語(yǔ)法，積累大量語(yǔ)言材料，很快在頭腦中建立起法語(yǔ)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，就自然從輸入變?yōu)檩敵觥f(shuō)和寫(xiě)。
4,堅(jiān)持不懈地為達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力
首先，要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和學(xué)好法語(yǔ)的才能。其次，要堅(jiān)決避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的陋習(xí)。第三，要達(dá)到效率高，效果好，學(xué)得輕松，印象深刻，必須發(fā)揮視聽(tīng)感官作用，強(qiáng)化認(rèn)知功能。也就是說(shuō)在法語(yǔ)課堂上，學(xué)生不是靜坐聽(tīng)講，而是眼到、耳聽(tīng)、口念、手寫(xiě)、心想，主動(dòng)積極參與。
總而言之，要學(xué)好法語(yǔ)，非下苦功不可。但是，如果學(xué)習(xí)方法正確，會(huì)有事半功倍的效果。
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