并不是所有的批評和表揚(yáng)都能促進(jìn)孩子的發(fā)展的，只有科學(xué)合理的批評和表揚(yáng)才能促進(jìn)孩子更好地發(fā)展，
科學(xué)表揚(yáng)和批評孩子的好方法
。為了更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展，父母在批評和表揚(yáng)孩子時(shí)應(yīng)注意些什么呢？1、批評表揚(yáng)要及時(shí)。孩子的良好行為一旦發(fā)生，要及時(shí)肯定，時(shí)間越早，效果越好。對于幼小的孩子所犯的錯(cuò)誤，亦應(yīng)及時(shí)加以批評教育，因?yàn)樵缟习l(fā)生的事情等到晚上孩子早就忘記了，如果此時(shí)你再批評他，他會覺得莫明其妙。
2、要讓孩子知道為什么受批評或表揚(yáng)的原因。如孩子幫媽媽洗碗后，媽媽可以這樣說：“媽媽今天很累，你能幫媽媽洗碗，媽媽可以休息一下了，真好！”，而不要籠統(tǒng)地說：“寶貝，你今天真乖！”。批評孩子時(shí)要告訴孩子他錯(cuò)在哪里，今后注意些什么，而不應(yīng)簡單地懲罰孩子了事，因?yàn)槟菢雍⒆蛹炔恢厘e(cuò)在哪里，也不知道今后應(yīng)該如何去做。
3、以表揚(yáng)為主，批評為輔。要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，要多看到孩子的進(jìn)步，要多給孩子以肯定式的評價(jià)，要鼓勵(lì)孩子把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這樣有利于孩子不斷地進(jìn)步，而不要總是盯著孩子的缺點(diǎn)不放，更不要認(rèn)為只有孩子把所有的缺點(diǎn)改正完了才是好孩子，有缺點(diǎn)的孩子也可以是好孩子，真正沒有據(jù)點(diǎn)的孩子是不存在的。
4、不要用事先許諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)孩子。有的父母在教育孩子的過程中，有時(shí)為了讓孩子聽從要求往往會采用事先許諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，
備考資料
《科學(xué)表揚(yáng)和批評孩子的好方法》(http://www.lotusphilosophies.com)。如，每擦一次桌子，就給孩子1元錢，一般來說，孩子的積極性會很高，但一旦不給孩子錢，孩子就不再去擦桌子。因此，雖然父母的目的是培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，但事先許諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)的是孩子對物質(zhì)的追求，并不利于孩子良好習(xí)慣的形成。用事先許諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)孩子，無異于賄賂孩子，讓孩子變得非常功利，而達(dá)不到預(yù)期的教育目的。5、不要挖苦嘲笑孩子，如不能對孩子說“傻瓜”、“笨蛋”、“虧你想得出這么愚蠢的辦法，你可真聰明”等，因?yàn)檫@些傷害性語言會嚴(yán)重打擊孩子的自尊心。
6、批評孩子時(shí)，態(tài)度要一致。批評時(shí)，全家意見要統(tǒng)一，由一個(gè)人作代表，其他人可以采取贊同的態(tài)度。
7、批評孩子要就事論事，不要以偏概全。不要因?yàn)楹⒆右患聸]做好，就說他什么都做不好對事不對，更不要因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的錯(cuò)誤，就全盤否定孩子，把孩子說得一無是處。因?yàn)榻?jīng)常被成人全盤否定孩子會覺得自己一錢不值，會對自己沒有信心。
8、要一事對一事，不要翻舊賬。不要追根究底，不要因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了一件事，就把他以前的錯(cuò)誤一一數(shù)落，否則會大大地挫傷孩子的自尊心。
9、不要感情沖動(dòng)。批評不是目的，批評的關(guān)鍵使孩子知錯(cuò)改錯(cuò)，批評和發(fā)火不是一回事。
10、注意批評對孩子正常生理活動(dòng)的影響。不要在飯前和吃飯時(shí)或入睡前批評孩子，因?yàn)檫@樣會影響孩子的食欲和睡眠。