不要讓孩子經(jīng)受親情饑渴 -資料
滿足孩子對父母的情感需要
很多年輕父母工作忙碌，只好把孩子交付他人，比如爺爺奶奶或保姆，可是孩子對父母的情感需要是其他人不能代替的，
不要讓孩子經(jīng)受親情饑渴
。所以，家長應(yīng)盡量抽出時間，與孩子共度親子時光，否則容易使孩子形成孤僻、畏縮或者攻擊心理，就像案例中的輝輝一樣。方法1：夫妻雙方妥善處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系，不要讓孩子經(jīng)受親情饑渴。白天可以交給他人接送孩子上幼兒園，到了晚上，父母中必須有一人專心陪伴孩子。同時，父母也不要出于補償心理而遷就孩子，過分順應(yīng)他的要求，否則會為孩子形成一些不良的情緒反應(yīng)模式埋下伏筆。
方法2：讓孩子學(xué)會跟父母打電話，這樣不但滿足孩子的情感需求，還鍛煉他的語言表達(dá)能力。有時父母實在回不了家，或者回家晚了，父母要向孩子“請假”，讓孩子學(xué)習(xí)理解大人，同時告訴孩子可以隨時跟爸爸媽媽打電話，這對孩子的情感需要都具有緩解作用。
方法3：為孩子營造和諧美滿的家庭氛圍。和諧美滿的家庭關(guān)系是培養(yǎng)積極情感的重要因素，所以夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系不只是大人的事，還影響孩子積極情感的發(fā)育;如果家長在外受了“窩囊氣”，回來對孩子發(fā)“無名火”，孩子不理解父母，就會對自己全盤否定，這對孩子的情感傷害很大。
讓孩子學(xué)會感恩與回報
“我只給孩子充分的愛，根本不需要他的回報。”很多家長會有這種想法和做法。于是有的媽媽特意從職場上退出來做全職媽媽，有的爺爺奶奶、外公外婆前來助力，有的請來保姆或阿姨。全家人對孩子高唱“愛的奉獻(xiàn)”固然可佳，但是缺乏“愛的教育”卻會延誤孩子的情感發(fā)展。孩子要學(xué)會感恩和回報，他才能長成一個人格健全、品性優(yōu)異的.人。
方法1：讓孩子學(xué)會關(guān)心父母，力所能及地為父母做事。有家人生病的時候，要給孩子講述病人不舒服，需要人照顧，例如說話、走路輕輕的，不要影響病人休息;削好一個水果，遞給病人;為病人倒水;說安慰病人的好聽的話，
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《不要讓孩子經(jīng)受親情饑渴》(http://www.lotusphilosophies.com)。平時媽媽工作累了，回家可以直接跟孩子說：“媽媽累了，想躺一會兒，你給媽媽拿一個靠墊吧。”家長時常這樣有意地“懶”一下，有利于培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的情感。方法2：讓孩子為家長過生日�，F(xiàn)在的孩子都知道享受家長給自己過生日，卻很少想到為家長過生日，但這是培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩和回報的教育機會。教育孩子為家長做個禮物，為家長做一件事情，或者說一句祝福的話語，都是對孩子積極的情感熏陶。
培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的積極情感
孩子們的成長環(huán)境越來越優(yōu)越，但是有些孩子的心理承受能力卻越來越弱，稍微遇到一點挫折和困難就大發(fā)脾氣，任憑家長怎樣安慰都不依不饒，這樣下去將導(dǎo)致孩子形成不良的情緒反應(yīng)習(xí)慣。
方法1：鼓勵孩子自己的事情自己做，提高孩子的自理能力，減少包辦代替。挫折之事無論大小，不管是生活、學(xué)習(xí)還是交友等方面的問題，家長都要注意鼓勵孩子面臨困難積極想辦法解決，培養(yǎng)他積極的心理反應(yīng)模式。
方法2：當(dāng)孩子犯錯誤的時候，不要讓他感到過分自責(zé)和內(nèi)疚。孩子難免出錯，家長不要一味地批評、懲罰孩子，應(yīng)該態(tài)度平靜地督導(dǎo)和幫助孩子改正錯誤。過分嚴(yán)厲的指責(zé)和體罰，會讓孩子在挫折面前退縮，不利于健康的情感發(fā)育。
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