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人的成長(zhǎng)需要尋找三個(gè)坐標(biāo) -資料

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料 我要投稿

人的成長(zhǎng)需要尋找三個(gè)坐標(biāo) -資料

  每個(gè)人都在成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程,

人的成長(zhǎng)需要尋找三個(gè)坐標(biāo)

。成長(zhǎng)是無(wú)止境的,生活中很多事是難以把握的,甚至愛(ài)情,你可能會(huì)變,那個(gè)人也可能會(huì)變;但是成長(zhǎng)是可以把握的,這是對(duì)自己的承諾?赡軙(huì)有人妨礙你的成功,卻沒(méi)人能阻止你的成長(zhǎng)。換句話說(shuō),這一輩子你可以不成功,但是不能不成長(zhǎng)。

那么對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)講,什么是一個(gè)人的成長(zhǎng)?以前的儒家思想要求人成長(zhǎng)的軌跡是:修身、齊家、治國(guó)、平天下。而哲學(xué)家羅素則認(rèn)為,人的成長(zhǎng)要遇到三個(gè)方面的矛盾:一是人與自然環(huán)境的矛盾,二是人與社會(huì),也就是人與人的矛盾,三是人與自己的矛盾。我覺(jué)得,人的成長(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上就是不斷地尋找自己人生坐標(biāo)的過(guò)程。人從小到大,視野不斷開(kāi)闊、知識(shí)不斷豐富、經(jīng)驗(yàn)不斷積累,從而越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)自己,同時(shí)也在認(rèn)識(shí)周圍世界,我想恐怕這就是人的成長(zhǎng)過(guò)程了。人的成長(zhǎng)路徑不同,人生追求也千差萬(wàn)別,無(wú)論成功與否,人的最終歸宿大致是相同的。而區(qū)別就在于每個(gè)人所走過(guò)的道路不同,每個(gè)人對(duì)自己人生的了解程度和自己內(nèi)心的真實(shí)體驗(yàn)是不可復(fù)制的。人的成長(zhǎng)就是要不斷地突破自己的小環(huán)境,而進(jìn)入一個(gè)更廣闊世界的過(guò)程。這種突破,不僅要突破物理空間的界限,也要突破心靈空間的界限。

然而,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng),什么最重要呢?每個(gè)人可能側(cè)重點(diǎn)不同,而我今天還是想說(shuō)這三個(gè)方面:人與外部世界、人與人、人與自己。我覺(jué)得對(duì)于人的成長(zhǎng),要是尋找坐標(biāo)的話,應(yīng)該去尋找以下三個(gè)坐標(biāo):一是時(shí)代的坐標(biāo);二是與別人比較,你的比較優(yōu)勢(shì)是什么;三是自己內(nèi)心的坐標(biāo),

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人的成長(zhǎng)需要尋找三個(gè)坐標(biāo)》(http://www.lotusphilosophies.com)。

我還記得我第一次采訪基辛格博士,那時(shí)我還在美國(guó)留學(xué)。剛剛開(kāi)始做訪談節(jié)目,特別沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),問(wèn)的問(wèn)題都是東一榔頭,西一棒子的,比如問(wèn):“那時(shí)周總理請(qǐng)你吃北京烤鴨,你吃了幾只啊”、“你一生處理了很多重大的外交事件,你最驕傲的.是什么”等這類問(wèn)題。當(dāng)然我也在電視上看過(guò)別人問(wèn)這類問(wèn)題。凡是問(wèn)這類問(wèn)題,都是事先沒(méi)做準(zhǔn)備。后來(lái)在中美建交三十周年時(shí),我再次采訪了基辛格博士,那時(shí)我就知道再也不能問(wèn)“吃了幾只北京烤鴨”這類問(wèn)題了。雖然只看半小時(shí),我們的團(tuán)隊(duì)把所有有關(guān)的資料都搜集了,從他在哈佛當(dāng)教授時(shí)的論文、演講,到他的傳記。有厚厚的一摞,還有七本書(shū)。都看完了,我也暈了,記不清看的什么了。雖然采訪只有27分鐘,但非常有效。真是準(zhǔn)備了一桶水,最后只用了一滴。但是你這些知識(shí)的儲(chǔ)備,都能使你在現(xiàn)場(chǎng)把握住問(wèn)題的走向。記得我問(wèn)他的最后一個(gè)問(wèn)題是:這是一個(gè)全球化的時(shí)代,有很多共贏和合作的機(jī)會(huì),但也出現(xiàn)了宗教的、種族的、文化的強(qiáng)烈沖突,你認(rèn)為我們這個(gè)世界到底往哪去?和平在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是有可能的?他直起身說(shuō),你問(wèn)了一個(gè)非常好的問(wèn)題,隨即闡述了一番。

所以我一直認(rèn)為要做功課。我不是一個(gè)聰明的人,但還算勤奮,通過(guò)做功課來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。一個(gè)人的成長(zhǎng)是從自己內(nèi)在的強(qiáng)大開(kāi)始的。

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