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自考帶著她飛向成功
12年前，年近四十歲的周穎清擔(dān)任重慶醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院護(hù)理部副主任。與許多步入中年的職業(yè)女性不同，她沒有把相夫教子作為工作之外的全部內(nèi)容，而是選擇了一條與眾不同的道路——參加高等教育自學(xué)考試，以提升自己的專業(yè)水平。
周穎清有近二十年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。1973年她從當(dāng)時(shí)的重慶醫(yī)學(xué)院護(hù)校畢業(yè)，開始了護(hù)理生涯，由于學(xué)業(yè)優(yōu)秀，技術(shù)技能強(qiáng)，一直是所在科室的業(yè)務(wù)骨干。她被提拔為護(hù)理部副主任后，以前中專所學(xué)的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樽o(hù)理學(xué)專業(yè)日新月異，知識(shí)的有限和工作需要之間的矛盾越來越突出�？蛇@時(shí)她已步入中年，怎么辦？周穎清很迷茫。歷史的原因使她喪失了在校接受高等教育的機(jī)會(huì)，她決定抓住高等教育自學(xué)考試這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)回來。
至于什么“人過三十不學(xué)藝”之類的說法，她根本就不信，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于自己的內(nèi)心。她愛人就是快四十歲才參加英語專業(yè)自學(xué)考試，并順利畢業(yè)，現(xiàn)在在學(xué)術(shù)交流時(shí)常常充當(dāng)翻譯。不過要通過護(hù)理學(xué)專業(yè)自學(xué)考試將近二十門的課程，啃下那厚厚的幾十本書，不費(fèi)點(diǎn)工夫可不行。上班當(dāng)然沒時(shí)間看書，就挑燈夜讀，實(shí)在不行，黎明爬起來再來個(gè)晨讀。家務(wù)事就得精兵簡政了。她說她家里有時(shí)就像個(gè)垃圾箱。不過要說哪本書在哪里，可還是一拿就準(zhǔn)。吃飯以填飽肚子為準(zhǔn)，味道可以不顧及，營養(yǎng)搭配還是蠻合理的，因?yàn)樗膶I(yè)是護(hù)理學(xué)嘛。
周穎清的愛人說她是一個(gè)較真的人，她的身上充滿自強(qiáng)不息的奮進(jìn)精神。在川醫(yī)實(shí)習(xí)的時(shí)候，她嚴(yán)格按照學(xué)校要求，哪怕是鋪床、打針這些對于護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說最簡單不過的事，她都一絲不茍地做好。她的虛心、她的專業(yè)技術(shù)贏得了老師的贊許。更重要的是在這期間，她把實(shí)習(xí)和自學(xué)考試很好地結(jié)合起來，使自己的專業(yè)水平得到很大的提高。
護(hù)理專業(yè)的自考學(xué)習(xí)不僅夯實(shí)了周穎清的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了她很強(qiáng)的自學(xué)能力，為她后續(xù)的工作和學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，給她插上了在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里自由翱翔的翅膀。使她從一個(gè)普通護(hù)士成長為學(xué)術(shù)和管理骨干人才。通過護(hù)理專業(yè)的自考學(xué)習(xí)后，周穎清從重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院護(hù)理部主任的崗位上，一步步被提升為重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理系副主任、重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理系臨床護(hù)理教研室主任、主任護(hù)師、護(hù)理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，并擔(dān)任了重慶市醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專家?guī)斐蓡T、重慶市護(hù)理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中華醫(yī)學(xué)會(huì)國外醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)雜志編委、中國護(hù)理管理雜志編委等多項(xiàng)職務(wù)。
在成就面前，周穎清并沒有忘記是自學(xué)考試給了她打開成功之門的鑰匙，她希望能為那些像她一樣有夢想的人出一份力。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，1998年周穎清主持建立了重慶市高等教育自學(xué)考試護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)基地，擬定了較完整的護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)考評標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例。使其所在的學(xué)院護(hù)理大專臨床教學(xué)成為重慶市護(hù)理教學(xué)的典型。從1998年到2004年，周穎清主持的培訓(xùn)基地完成重慶市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)課1160學(xué)時(shí),主辦了國家級繼續(xù)教育項(xiàng)目“護(hù)理管理學(xué)習(xí)班”和重慶市衛(wèi)生局委托主辦的“護(hù)理管理學(xué)習(xí)班”。同時(shí)，周穎清在重慶市全國百佳醫(yī)院、十佳醫(yī)院評審工作中擔(dān)任評委主持護(hù)理部門的評審工作。
在繁忙的工作中，周穎清擠出時(shí)間進(jìn)行理論研究，翻譯了20余篇國外先進(jìn)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)并完成了數(shù)篇學(xué)術(shù)論文的寫作。2003年3月，高等教育出版社出版了由她主編的護(hù)理教材。同年，周穎清還組織制訂了學(xué)院《專科疾病護(hù)理常規(guī)》，參與修訂了重慶市《基礎(chǔ)護(hù)理操作常規(guī)》。2004年，她參編了《重慶市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育教材》。
隨著理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷融合提高，隨著工作角色的不斷轉(zhuǎn)變，周穎清逐漸將關(guān)注的重點(diǎn)放在了護(hù)理管理理論和實(shí)踐上。2004年年底，周穎清正式被任命為重慶醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長。在重慶，這是第一位從一名護(hù)士走上高等學(xué)府領(lǐng)導(dǎo)崗位的人。上任以來，周穎清一方面保證教學(xué)任務(wù)的正常進(jìn)行，一方面堅(jiān)持調(diào)整、穩(wěn)定、發(fā)展的原則，積極慎重地解決遺留問題，建立有序的工作秩序，建立崗位責(zé)任制和目標(biāo)考核體系，初步形成了規(guī)范管理和穩(wěn)定、和諧的教學(xué)工作環(huán)境。逐漸形成了努力工作、愛崗敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)文化理念。在此基礎(chǔ)上，周穎清開始實(shí)施學(xué)院在正規(guī)國民教育、成人教育、在職培訓(xùn)、全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)等在教育市場中全方位發(fā)展的計(jì)劃，在現(xiàn)代醫(yī)院適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體系的護(hù)理管理實(shí)踐中作出了顯著的成績。
中國教育報(bào)
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