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監(jiān)獄長(zhǎng)心得:知識(shí)和學(xué)習(xí)的力量

時(shí)間:2023-04-29 09:37:36 經(jīng)驗(yàn)交流 我要投稿
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監(jiān)獄長(zhǎng)心得:知識(shí)和學(xué)習(xí)的力量

    內(nèi)容提要:參加自學(xué)考試的經(jīng)歷使鄧勝明深深體會(huì)到知識(shí)的力量、學(xué)習(xí)的力量。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度,是一種生活方式,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),這是自考帶給他的最大收獲。

鄧勝明書(shū)記在警示教育基地考查工作。

監(jiān)獄長(zhǎng)心得:知識(shí)和學(xué)習(xí)的力量

  “參加監(jiān)所管理專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、提高素質(zhì)并推進(jìn)工作不斷向前發(fā)展的重要途徑……”在重慶監(jiān)獄黨委書(shū)記、監(jiān)獄長(zhǎng)鄧勝明的一篇學(xué)習(xí)心得中,記錄著他立志參加自學(xué)考試的初衷。在司法部提出監(jiān)獄工作“法制化、科學(xué)化、社會(huì)化”長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向后,有著20余年監(jiān)獄工作經(jīng)驗(yàn)的鄧勝明意識(shí)到,這是監(jiān)獄工作前所未有的機(jī)遇,也是空前巨大的挑戰(zhàn),只有不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新時(shí)期監(jiān)獄工作的需要。

  為了不斷增長(zhǎng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高駕馭各種復(fù)雜局面的能力,2001年,鄧勝明敏銳地抓住機(jī)遇,率先報(bào)名參加了全國(guó)第一輪監(jiān)所管理專(zhuān)業(yè)本科段的自學(xué)考試。從此,學(xué)習(xí)就成了鄧勝明工作之余的主旋律。他自費(fèi)訂閱了與監(jiān)所管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種書(shū)刊,每晚擠出2至3個(gè)小時(shí),堅(jiān)持不間斷自學(xué),先后寫(xiě)下了30多萬(wàn)字的讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間,他撰寫(xiě)的“加強(qiáng)監(jiān)獄建設(shè),提高執(zhí)法能力”、“對(duì)當(dāng)前罪犯改造中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題及對(duì)策的一些探討”等三篇論文先后獲西南片區(qū)、重慶市監(jiān)獄學(xué)會(huì)、重慶市監(jiān)獄局體改辦頒發(fā)的一等獎(jiǎng)。工夫不負(fù)有心人,2004年12月,鄧勝明已順利通過(guò)了監(jiān)所管理專(zhuān)業(yè)本科段的所有考試,獲得監(jiān)所管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。除此之外,他還堅(jiān)持自學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理等各方面的業(yè)務(wù)知識(shí),撰寫(xiě)了大量的讀書(shū)筆記和心得體會(huì),研究和探索開(kāi)展監(jiān)獄管理工作的新思路和新舉措。

  無(wú)聲勝有聲,無(wú)言的行動(dòng),強(qiáng)過(guò)千百倍的說(shuō)教。如今,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在重慶監(jiān)獄干警中形成。全獄干警參加自學(xué)考試的人數(shù)日益增多,為鼓勵(lì)更多的干警邊工作邊學(xué)習(xí),監(jiān)獄還制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度,凡干警參加自學(xué)考試通過(guò)一科者,獎(jiǎng)勵(lì)100元;獲得專(zhuān)科文憑者,獎(jiǎng)勵(lì)2000元;獲得本科文憑者,獎(jiǎng)勵(lì)3000元;在用人方面,對(duì)自考畢業(yè)生也優(yōu)先考慮。“考風(fēng)正,獲取的知識(shí)才特別硬!”這是鄧勝明參加自學(xué)考試的經(jīng)驗(yàn)之談。為了嚴(yán)肅考風(fēng),端正學(xué)風(fēng),他一方面與監(jiān)獄黨委一班人,共同研究制定了《監(jiān)所管理專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試獎(jiǎng)懲辦法》;另一方面,在每次參加自學(xué)考試的過(guò)程中,帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則,積極主動(dòng)地關(guān)心、支持和配合主考部門(mén)和監(jiān)考人員的工作,在全獄營(yíng)造了良好的考試風(fēng)氣。在他的帶領(lǐng)下,一支革命化、正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化的監(jiān)獄警察隊(duì)伍正在形成,全監(jiān)獄干警55%以上具備了大專(zhuān)以上文化程度,監(jiān)獄的總體形象得到提升,從而也提高了監(jiān)獄維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力。

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。鄧勝明深知,學(xué)習(xí)不僅僅是為了通過(guò)考試,獲得一張文憑,更重要是要做到學(xué)以致用,學(xué)用相長(zhǎng),不斷提高自身素質(zhì)和管理能力。這樣的學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí)、成功的學(xué)習(xí)。

  在工作中,鄧勝明始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)運(yùn)用所學(xué)的監(jiān)所管理專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,不斷在工作中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中磨練。他將嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度延伸到日常工作之中,帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),重心下沉,埋頭苦干,勤于政務(wù),近幾年來(lái),為了更好地學(xué)習(xí)和不耽誤工作,他主動(dòng)放棄了不少星期天和節(jié)假日,每年深入基層工作達(dá)160天以上。有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),再加上豐富的一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn),鄧勝明開(kāi)始著手將他的工作推向了改革創(chuàng)新的全新階段。近年來(lái),他堅(jiān)持以創(chuàng)新謀發(fā)展、以改革促發(fā)展、以發(fā)展保穩(wěn)定的工作思路,大膽探索,銳意改革,開(kāi)拓創(chuàng)新,親自參與和制定了涉及監(jiān)獄全方位工作的《監(jiān)管改造工作經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲辦法》、《罪犯行政獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法》等180多個(gè)管理制度;創(chuàng)造性地總結(jié)提出和推行了監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)“AB角合作共事”新機(jī)制,以及偵破獄內(nèi)案件“以快制快、深挖細(xì)查、政策攻心、分化瓦解”的十六字偵查法和“抓住點(diǎn)、控住面、拉住線(xiàn)”的防控法,效果十分明顯。自2003年起,監(jiān)獄做到了無(wú)罪犯脫逃、無(wú)重特大案件、無(wú)生產(chǎn)安全事故、無(wú)干警違法違紀(jì)行為發(fā)生,監(jiān)獄體制改革順利向前推進(jìn)。

  由于監(jiān)獄工作的長(zhǎng)足發(fā)展和進(jìn)步,鄧勝明所領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)獄被重慶市司法局評(píng)為“法學(xué)教育”先進(jìn)集體、“公正執(zhí)法樹(shù)形像”先進(jìn)集體、被重慶市安全委員會(huì)和市監(jiān)獄局評(píng)為“安全生產(chǎn)”先進(jìn)集體;被司法部評(píng)為“抗非保穩(wěn)定”先進(jìn)集體;自2003年起連續(xù)三年監(jiān)獄黨委被重慶市司法局評(píng)為“三好領(lǐng)導(dǎo)班子”。鄧勝明個(gè)人分別被重慶市政法委和重慶市司法局評(píng)為“嚴(yán)打斗爭(zhēng)”先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀監(jiān)獄長(zhǎng)”,并榮記個(gè)人“三等功”。

  一連串的成績(jī)與榮譽(yù)讓鄧勝明深深體會(huì)到了知識(shí)的力量、學(xué)習(xí)的力量,但他沒(méi)有因此而滿(mǎn)足。他說(shuō),學(xué)習(xí)是一種態(tài)度,是一種生活方式,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),這才是參加自學(xué)考試帶給他的最大收獲。如何加強(qiáng)監(jiān)獄的安全基礎(chǔ)?怎樣加強(qiáng)與基層的聯(lián)系?監(jiān)獄產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整……帶著他的書(shū)本、帶著他所學(xué)的知識(shí)、帶著他“自學(xué)成才,學(xué)無(wú)止境”的精神,鄧勝明開(kāi)始為他辛勤工作的監(jiān)獄管理事業(yè)描繪新的藍(lán)圖。

中國(guó)教育報(bào)

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