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執(zhí)業(yè)醫(yī)師的人文修養(yǎng)
在現(xiàn)有執(zhí)業(yè)環(huán)境下，醫(yī)師的哲學(xué)理念和人文修養(yǎng)至關(guān)重要。探討疾病的真實(shí)及本源才是解決健康的關(guān)鍵。自然科學(xué)(醫(yī)學(xué))-客觀的物質(zhì)事物,"是什么?"社會(huì)科學(xué)-人&自然、人&人、"要怎樣?"人文科學(xué)-人精神世界，"應(yīng)怎樣?",特別是對(duì)于醫(yī)患關(guān)系的看法，對(duì)于一個(gè)執(zhí)業(yè)醫(yī)生在他的從業(yè)過程當(dāng)中所遇見的人文問題,屬社會(huì)科學(xué)。社會(huì)科學(xué)是研究人和自然或者人和人之間的關(guān)系，就是它是怎樣?人文科學(xué)它更多的研究是：人的精神世界，就是我們應(yīng)該怎樣?或是一個(gè)人怎么樣來看待這個(gè)事物，來看待人之間的關(guān)系，你應(yīng)該怎么做?這個(gè)人文。醫(yī)學(xué)有人把他看作是自然科學(xué)，我就覺得醫(yī)學(xué)不是一個(gè)很純的自然科學(xué)。它實(shí)際上是一個(gè)自然科學(xué)加上社會(huì)科學(xué)甚至加上人文科學(xué)，這樣一個(gè)綜合的邊緣的學(xué)科。
醫(yī)學(xué)是人類情感的表達(dá)。所以它最能體現(xiàn)人的自身價(jià)值，來保護(hù)我們的生存能力。醫(yī)學(xué)不是純科學(xué)，如果我們把醫(yī)學(xué)當(dāng)作純科學(xué)去認(rèn)識(shí),我們就可能犯很大的錯(cuò)誤。因?yàn)榻馄视凶儺�，生理有�?dòng)態(tài)，就是同樣一個(gè)病也有不同的差別。我們可能在很多的情況下需要了解病人的體驗(yàn)，而不僅僅是靠檢查、各種化驗(yàn)的數(shù)據(jù)的指標(biāo)來判斷問題。這很重要。
疾病的診治要遵循兩個(gè)原則.
我們?cè)诳床〉臅r(shí)候,我們?cè)谠\斷和治療疾病的時(shí)候,我們要遵循兩個(gè)原則：一個(gè)是科學(xué)原則,就是我們針對(duì)病情：疾病的病理、生理、治療方法、技術(shù)路線。在這不夠,還應(yīng)該遵循另外一個(gè)原則,那就是人文原則-要針對(duì)人情：病人的心理、意愿、生活質(zhì)量，個(gè)人與家人需求。這很重要！對(duì)于后者大家已經(jīng)感覺到它日漸突出，越來越重要。對(duì)于一個(gè)醫(yī)生當(dāng)我們?cè)谠\斷和處理問題的時(shí)候，不能僅僅考慮這是個(gè)什么病，我應(yīng)該怎么治療，同樣考慮這個(gè)病對(duì)這個(gè)病人有什么表現(xiàn)，我們所采取的治療方法針對(duì)這個(gè)病、病人甚至對(duì)家屬是不是適合的，這依然是很重要的，否則我們還是會(huì)失敗。成功的醫(yī)療未必都取得療效。
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