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護理管理學復習參考題
在日常學習、工作生活中，我們經(jīng)常接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。你所見過的習題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的護理管理學復習參考題，歡迎閱讀與收藏。
護理管理學復習參考題 1
一、概念：
1.管理學
2.信息
3.直接控制
4.領導
5.組織結構
二、填空題：
1.組織的基本原則 ——，——， ——， ——， ——，——。
2.沖突的四個階段：——， ——， ——， ——。
三、單項選擇題：
1. 管理發(fā)展成為一門科學，是從＿＿＿＿＿開始。
A.18世紀初 B.18世紀末 C.19世紀末 D.19世紀初
2.＿＿＿被稱為“管理過程之父”。
A.泰羅 B.法約爾 C.韋伯 D.赫茨伯格
3.馬斯洛需求理論中，第三層次為＿＿＿。
A.安全 B.自尊 C.愛和歸屬感 D.自我實現(xiàn)
4.人是具有多種需要的復雜的'“社會人”，是生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素是＿＿原理的思想基礎。
A.人本原理 B.行為激勵 C.參與管理 D.系統(tǒng)原理
5.＿＿是全部管理職能中最基本的職能。
A.組織 B.領導 C.控制 D.計劃
6.下列哪項不是浪費時間的內在因素＿＿＿。
A.缺乏決策力 B.不善于拒絕 C.政策程序要求不清晰 D.未能恰當授權
7.ABC時間管理法主要是為＿＿＿。
A.抓住關鍵因素 B.確立項目 C.自我評價 D.以上都不是
8.組織內各部門必須服從它的上一級部門領導的命令和指揮是＿＿＿原則要求。
A.目標一致 B.管事跨度 C.分工協(xié)作 D.集體統(tǒng)一與分權管理相結合
9.研究表明，100位主任以上的管理者每年要用＿＿周的工作時間處理沖突。
A.3 B.6 C.4.2 D.5
10.下列哪些因素不是保健因素。
A.工資 B.福利 C.成就感 D.工作環(huán)境
11.下列哪項不是情景理論確定的領導方式＿＿。
A.命令型 B.說服型 C.授權型 D.合作型
12.理想有效的管理是下列哪種領導類型。
A.9.9 B.5.5 C.9.1 D.1.9
13.我國醫(yī)院分級管理標準規(guī)定，二。三級護理人員占衛(wèi)生技術人員總數(shù)的＿＿。
A.20％ B.40％ C.50％ D.30％
14.下列哪項可加大管理寬度＿＿＿。
A.管理者能力強 B.工作地點分散 C.管理工作復雜 D.組織凝聚力低
15.下列哪項不是組織的基本要素＿＿＿。
A.組織目標 B.任務 C.職權與責任 D.人際關系
護理管理學復習參考題 2
護理管理學試題
一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題J分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.被稱為“科學管理之父”的是
A.法約爾 B.泰羅
C.麥格雷戈 D.韋伯
2.將復雜問題簡單化，抽取主要信息來選擇行動方案，體現(xiàn)了決策的()
A.最優(yōu)決策原則 B滿意決策原則
C合理性決策原則 D直覺決策原則
3.下列屬干前饋控制的是()
A.護士長夜查房 B.護士操作中執(zhí)行查對制度
C.組織護理人員進行應急預案演練 D.對差錯事故的原因進行分析
4下列屬于控制主體的是()
A.組織總體績效 B.偏差測量機構
C.作業(yè) D.信息
5.充分重視人際關系、對業(yè)績關心少的領導方式，屬于管理方格理論中的()
A.鄉(xiāng)村俱樂部型 B.權威型 C.團隊型 D.貧乏型
6.將被評價者在工作中的有效行為和無效或錯誤行為記錄下來并以此作為評價依據(jù)的方法，屬于績效評價方法中的()
A.績效評價表法 B.關鍵事件法 C.目標管理法 D.描述法
7.護理人員在職業(yè)生涯后期存在的問題是()
A.穩(wěn)定性較低，容易迷失自我 B.沒有足夠的時間和精力進行自我反省
C.面臨極大的競爭壓力 D.職業(yè)能力呈現(xiàn)下降趨勢
8.自我排班的優(yōu)點是()
A.工作人員的.自主性增高
B.可根據(jù)各單位需求靈活地調配合適人員
C.管理者充分了解自己單位人力需求情況
D.護士過多考慮自己需求，不利于科室團結
9.判斷引起風險的相關因素屬于風險管理的()
A.風險鑒別 B風險評估 C風險控制 D.風險監(jiān)測
10.為防止病人墜床，為昏迷病人加床檔等護理措施屬于()
A .風險前控制 B.風險中控制 C.風險后控制 D.風險監(jiān)測
11.把執(zhí)行結果與預定目標進行對比分析屬于()
A .PDCADE計劃階段 B.PDCA的實施階段
C .PDCA的檢查階段 D. PDCA的處理階段
12.下列屬于護理技術標準的是()
A.護師職責 B.病區(qū)環(huán)境管理質量標準
C.心力衰竭病人的護理常規(guī) D.藥品管理制度
13.下列屬于社區(qū)護理質量管理評價指標的是()
A.發(fā)病率 B.對戒煙的支持率
C.居家護理率 D.兒童生長發(fā)育指標
14.科學的運用物質及精神鼓勵來激發(fā)員工的潛力實現(xiàn)組織目標，體現(xiàn)了管理的()
A.整分合原則 B.動力原則
C.反饋原則 D.能級原則
15.計劃實施之后進行的評價性控制屬于()
A.前饋控制 B.同期控制
C.過程控制 D.反饋控制
16.制訂計劃時要全方位考慮，使計劃能夠靈活地適應客觀環(huán)境變化，體現(xiàn)了計劃的()
A.目的性 B.適應性
C.普遺性 D經(jīng)濟性
17.由中層管理者制定的局部性的、階段性的計劃屬于()
A.戰(zhàn)術計劃 B.一戰(zhàn)略計劃
C.作業(yè)計劃D.指令性計劃
18.學習蟹組織的特點是()
A.組織成員有共同的'里景 B.組織邊界模糊
C.碩袖人物作用大 D.按照資歷、政績晉升
19.根據(jù)組織文化的表現(xiàn)形式，月于組織文化制度層的是()
A.凡組織的基本信念 B.組織的行為準則
C.組織成員的服飾 D.組織的環(huán)境布局
20.權變領導理論認為，適宜采取參與式領導方式的()
A.成熟度低 B.較為不成熟
C.比較成熟 D.高度成熟
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的招號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下列關于目標的敘述，正確的有()
A.目標要有重點 B.目標應具有可測量性
C.目標應高于實際可達到的結果 D.相互關聯(lián)的部門之間應制定共同目標
E.制定目標要考慮各方面關系的協(xié)調性
22.引起組織變革的外部環(huán)境因素包括()
A.組織人員自身條件的變化 B.經(jīng)濟體制的改變
C.社會制度及法律政策狀況 D.人們接受健康教育的程度
E.科學技術的發(fā)展
23.現(xiàn)場控制的內容包括()
A.護理差錯分析 B.監(jiān)督下級工作
C.及時糾正偏差 D.向下級指示恰當?shù)墓ぷ鞣椒?/p>
E.財務報表
24.護理人員排班的原則 包括()
A.滿足患者需要 B.全面掌握護理人員狀況
C.公平對待所有員工 D.熟悉本護理單元的工作規(guī)律
E.能級對應
25.下列關于護理風險的描述正確的有()
A.護理風險的主體是護理服務對象
B.護理風險是一種職業(yè)風險
C.護理人員因為從事了護理職業(yè)，即相應地承擔了這份風險
D.誘發(fā)護理風險的因索既有人為因素又有管理因素
E.任何護理人員在工作中都可能遇到護理風險
三、名詞解釋(本大瓜共5小題，每小題3分，共15分)
26.臨床教學
27.護理安全
28.整分合原則
29.護理成本
30.授權
四、簡答題(本大題共7小題，每小題5分，共35分)
31.簡述護理質量管理的基本任務。
32簡述行政組織理論的主要內容。
33.簡述計劃在護理管理中的意義。
34.簡述消除組織變革阻力的措施。
35簡述決策的步驟。
36.簡述護理人力資源管理的基本職能。
37.簡述社區(qū)護理的特點。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
38.試述護理管理控制的關鍵點。
39試述保障患者用藥安全的主要措施。
護理管理學復習參考題 3
一、選擇題
1、領導者采用何種領導風格，應當視其下屬的“成熟”程度而定。當某一下屬既不愿也不能負擔工作責任，學識和經(jīng)驗較少時，領導對于這種下屬應采取如下哪種領導方式?( A )
A. 命令型 B. 說服型 C. 參與型 D. 授權型
2、如果你是某公司總經(jīng)理，一位下屬找你匯報工作，這位下屬比較嗦，在匯報工作之時講許多與工作無關的理論、教條，而你此時正有其他下屬在等待匯報工作。在這種情況下，你應該( D )
A. 任其講下去，讓其他下屬耐心等待 B. 不客氣地打斷其講話，讓其他下屬開始匯報工作
C. 情緒急躁地讓其別嗦，挑主要的講 D. 有策略地打斷其講話，指出時間寶貴，別人還等著呢
3、一個企業(yè)中的管理者為了提高自己對下屬的領導效果，他應當( A )
A. 提高在下屬中的威信性影響力 B. 盡量升到更高的位置
C. 采取嚴厲的懲罰措施 D. 增加對下屬的物質刺激，因為每個員工都是“經(jīng)濟人”
4、依據(jù)領導生命周期理論，適合于低成熟度情況的領導方式是( D )
A. 授權型領導 B. 參與型領導 C. 說服型領導 D. 命令型領導
5、領導者運用權力的最重要原則是( B )
A. 慎重原則 B. 公正原則 C. 例外原則 D. 有權不用過期作廢
6、“士為知己者死”這一古訓反映了有效的領導始于( D )
A. 上下級之間的友情 B.為下屬設定崇高的目標
C. 為下屬的利益不惜犧牲自己 D. 了解下屬的欲望和需要
7、有些領導事必躬親、勞累不堪，但管理的效果不理想，這可能主要是因為他忽視了( C )
A. 提高自己的領導能力 B. 運用現(xiàn)代的辦公設施
C. 過分集權的弊端和分權的重要性 D. 鍛煉身體的重要性
8、從管理方格理論中，我們體會到，欲使領導工作卓有成效則應(C )
A. 采取集權領導注重完成任務 B. 注重和諧的人際關系
C. 注重組織目標的達成和對職工的關心 D. 充分發(fā)揮激勵作用
9、屬于領導者個人的權力的是( C )
A. 強制權 B. 獎勵權 C. 專長權 D. 法定權
10、某部門主管將注意力幾乎都放在了對任務的完成上，而對下屬的心理因素、士氣和發(fā)展很少關心。根據(jù)管理方格理論，該主管的領導作風屬于( B )
A. 貧乏型 B. 任務型 C. 中庸型 D. 戰(zhàn)斗集體型
11、根據(jù)權變理論，領導是否有效取決于( C )
A. 穩(wěn)定的領導行為 B. 領導者的品質權威
C. 領導者能否適應其所處的具體環(huán)境 D. 是專制型領導還是民主型領導
12、對“領導的本質就是組織成員的追隨與服從”的正確的解釋是(A )
A. 將組織目標與成員個人目標很好地結合起來，實現(xiàn)有效的領導
B. 運用職權讓組織成員按領導者意圖辦事
C. 運用獎勵權激勵成員實現(xiàn)組織目標
D. 運用懲罰權強制組織成員遵守規(guī)章制度
13、俱樂部型的領導在工作中主要表現(xiàn)出(A )
A. 更多地關心職工的工作與生活和較少地注意管理效率的提高
B. 在更多地關心職工的工作與生活的同時，也非常注意管理效率的提高
C. 雖不大關心職工的工作與生活，但卻非常注意管理效率的提高
D. 既不大關心職工的工作與生活，也不注意組織管理效率的提高
14.組織中的成員在下述哪種情況下形成的群體具有最強的凝聚力?(C )
A.成員彼此之間差別懸殊，希望借此擴大自己的精神世界。
B.成員希望通過制定行為規(guī)范與制度建立起來的群體。
C.處于專制領導之下，拒絕專制領導的`被領導者們所組成的群體。
D.在某些特別情形下為共同利益而結成的自發(fā)群體。
15.需要層次理論認為人的需要分為五個層次，它們從低到高的順序是(A )
A. 生理的、安全的、社交的、自尊的和自我實現(xiàn)的需要
B. 安全的、生理的、社交的、自尊的和自我實現(xiàn)的需要
C. 自我實現(xiàn)的、自尊的、社交的、安全的和生理的需要
D. 生理的、自尊的、安全的、社交的和自我實現(xiàn)的需要
16.現(xiàn)在許多工廠，臟活累活沒人干，不得不請臨時工干，從需要層次理論對該現(xiàn)象進行解釋為(C )
A. 正式工人覺得這樣的活丟面子，所以不愿意去做
B. 正式工人希望能更好地實現(xiàn)自我價值
C. 臨時工更多考慮生理需要，多賺錢養(yǎng)家糊口
D. 正式工人考慮的是安全需要及更高層次的需求
E 正式工人的技術能力強一些，做這些活有些浪費人才
17.在一次管理知識和技能培訓班上，就如何調動企業(yè)員工積極性的問題展開討論時，學員們眾說紛紜，莫衷一是，這里歸納四種不同的主張，假如四種主張都能切切實實做好，你認為(B )應成為首選的主張。
A. 成立員工之家，開展文體活動，增強凝聚力
B. 從關心員工需要出發(fā)，激發(fā)員工的主人翁責任感，從而努力做好本職工作
C. 表揚先進員工，樹立學習榜樣 D. 批評后進員工，促使其增強工作責任心
18. 以下哪種方式是物質性獎勵?( C )
A. 參與決策 B. 休假 C. 分紅 D. 調動工作崗位
19.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，工作條件屬于( ).
A. 正強化因素 B. 激勵因素 C. 負強化因素 D. 保健因素
20.比較馬斯洛的“需要層次論”和赫茨伯格的“雙因素理論”，屬于激勵因素的是( A )
A. 自我實現(xiàn)與自尊需要 B. 社交需要與安全需要 C. 生理需要與安全需要 D. 自尊與社交需要
21.就馬斯洛的“需要層次論”和赫茨伯格的“雙因素理論”相比較而言，(C )。
A.生理需要相當于保健因素
B. 生理和安全需要相當于保健因素
C.生理、安全和社交需要相當于保健因素
D. 生理、安全、社交和尊重需要相當于保健因素
22.如果有一新入廠的員工工作熱情飽滿，進步明顯，你將( D )
A. 表揚他的成績，詢問他打算如何進一步提高
B. 不加干涉，相信他不斷能夠提高自己的績效
C. 指導他采取正確的工作方法和工作程序
D. 表揚他已取得的成績，并告訴他如何進一步提高自己的工作成績
23.可以使組織成員的行為得到改善的辦法是(D )
A. 認可、獎勵或勸告等
B. 批評、降薪或開除等
C. 對不合理的行為不予理睬
D. 上述三者均可
24.從期望理論中，我們得到的最重要的啟示是( D )
A. 目標效率高低是激勵是否有效的關鍵
B. 期望概率的高低是激勵是否有效的關鍵
C. 存在著負效率，應引起領導者注意
D. 應把目標效率和期望概率進行優(yōu)化組合
25.促使人們去做某件事的激勵力的大小，取決于(C )
A. 目標價值 B. 實現(xiàn)目標的可能性 C. 前兩者的乘積 D. 前兩者之和
二、判斷題
1、領導工作是組織結構中一種特殊的人與人的關系，其實質是影響。 ( T )
2、領導者只要擁有職權，就會對下屬有激勵力和鼓舞力。 ( F )
3、在緊急情況下，專制式的領導是必要的。 ( T )
4、分權式的領導總比獨裁式的領導更有效。 ( F )
5、費德勒模型認為，某一領導方式的有效性與他是否和其所處的環(huán)境相適應無關。( F )
6、有效的領導方式與環(huán)境和個性無關。 ( F )
7、領導采用的領導方式應與下屬的“成熟”程度一致。 ( T )
8、在領導生命周期理論中，“四種領導方式”不能主觀確定哪一種領導方式最好。 ( T )
9、一個優(yōu)秀的領導通常是以一種領導方式為主。 ( F)
10、馬斯洛認為：任何人對各層次的需要滿足都是相對的，如自我實現(xiàn)的需要只要滿足40%就算相對滿足了。 (F )
11、馬斯洛認為只有個體低級層次的需要得到完全滿足后，才會轉向追求更高層次的需要。( F )
12、文化層次不同，人們的需要層次也會不同。 (T)
13、每個工人都有很高的成就感。 ( F )
14、每個人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的內容不同。 ( T )
15、沒有需要動機的員工，其行為是無法激勵的。 ( T )
16、雙因素理論認為，消除了人們工作中的不滿意因素，就會使工作結果令人滿意。( F )
17、依據(jù)雙因素理論，保健因素不起激勵作用，只有激勵因素采起激勵作用。 ( T )
18、保健因素同工作內容有關，激勵因素與工作環(huán)境有關。 (F )
19、挑戰(zhàn)性工作屬于雙因素理論中的保健因素。 ( F )
20、根據(jù)激勵理論，增加職工的工資就能提高他們的工作積極性。 ( F )
21、非正式溝通就是傳播小道消息，應予以杜絕。 ( F )
22、非正式溝通是指通過正式組織途徑以外的信息流通，這類溝通經(jīng)常會給組織帶來負面影響，因此應杜絕非正式溝通。 ( F)
23、非正式溝通是正式溝通的重要補充形式。 ( T)
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