小學(xué)語文教師教材考試題及答案解析

　　現(xiàn)如今，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)語文教師教材考試題及答案解析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、填空

　　1、語文是最重要的交際工具,是(人類文化)的重要組成部分。(工具性)和(人文性),是語文課程的基本特點(diǎn)。

　　2、九年課外閱讀總量要達(dá)到(400萬)字以上

　　3、新課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)(自主)(合作)(探究)的學(xué)習(xí)方法。

　　4、新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)(知識(shí)與能力)(過程與方法)(情感態(tài)度與價(jià)值觀)三個(gè)維度設(shè)計(jì)。

　　5、第一學(xué)段,養(yǎng)成正確的(寫字)姿勢和良好的(寫字)習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　6、第一學(xué)段,學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)(聲母)、(韻母)、(聲調(diào))和(整體認(rèn)讀音節(jié))。

　　7、第二學(xué)段,會(huì)使用(字典)(詞典),有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

　　8、能準(zhǔn)確地拼讀(音節(jié)),正確書寫(聲母)、(韻母)和(音節(jié))。認(rèn)識(shí)(大寫字母),熟記《漢語拼音字母表》

　　9、第二學(xué)段,學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有(明顯錯(cuò)誤)的詞句。

　　10、寫字既是一項(xiàng)重要的語文(基本功),又是一個(gè)人(語文素養(yǎng))的體現(xiàn)。

　　11、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年(16 )次左右,五、六年級(jí)在40分鐘能完成不少于(400 )字的習(xí)作。

　　12、新課程評價(jià)要改變過分強(qiáng)調(diào)評價(jià)的(甄別)和(選拔)的功能。

　　二、選擇(每小題4分,共20分)

　　1、詞的分類有(B )

　　A、主語、謂語、賓語等

　　B、名詞、動(dòng)詞、形容詞等

　　C、并列式、偏正式、主謂式

　　2、閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有( B )的能力。

　　A、感受、理解、欣賞

　　B、感受、理解、欣賞、評價(jià)

　　C、感知、理解、了解、欣賞

　　3、語文教學(xué)應(yīng)在( C )的過程中進(jìn)行。

　　A、以教師為主體

　　B、以學(xué)生為主體

　　C、師生平等對話

　　三、判斷(每小題2分,共10分)

　　1、對于1、2年級(jí)學(xué)生,課標(biāo)規(guī)定應(yīng)認(rèn)識(shí)常用漢字1600-1800個(gè),其中800-1000個(gè)會(huì)寫。(√)

　　2、《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求1-6年級(jí)學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文60篇(段)(√ )

　　3、嘆號(hào)和問號(hào)都可以用于反問句的末尾。(√)

　　4、現(xiàn)代漢語詞匯中,雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。(√)

　　5、“國家需要人才,人才需要教育,教育需要教師�！边@里主要運(yùn)用了“排比”和“層遞”這兩種修辭方

　　式。(×)

　　6、“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句,七言一般為八句。(×)

　　四、把下列名句、諺語等補(bǔ)充完整。(4分)

　　1、人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。

　　2、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。

　　五、填字成成語

　　(左)顧(右)盼(南)轅(北)轍求(同)存(異) 驚(天)動(dòng)(地)

　　自己寫出以上形勢的成語2個(gè):大驚小怪、眼高手低、

　　六、簡答

　　1、說說《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢語拼音學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位是什么

　　答:語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢語拼音的課程目標(biāo)提出了如下要求:能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。將學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在拼讀音節(jié)而不特別強(qiáng)調(diào)直呼音節(jié),書寫音節(jié)而不是默寫音節(jié)上。

　　2、新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)哪三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。

　　答:新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。

　　3、簡要舉例九年義務(wù)教育第一、二階段語文必背詩文作者篇目的具體內(nèi)容至少兩首。

　　答:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。——韓愈《早春呈水部張十八員外》

　　山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村�！�—陸游《游山西村》

　　千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪----柳宗元《江雪》

　　七、論述題。

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有哪四條基本理念?請選擇其中的一條加以簡要論述。

　　答:(一)全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng).

　　(二)正確把握語文教育的特點(diǎn)

　　(三)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　(四)努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

　　論述第一條如下:全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng).九年義務(wù)教育階段的語文課程,必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,豐富語言的積累,培

　　養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。

　　八、作文任選一題。

　　題目:1、擴(kuò)寫詩句《一枝紅杏出墻來》

　　要求:①展開想象,符合詩歌內(nèi)容,健康;②字?jǐn)?shù)在600字左右;

　　2、寫一篇簡短關(guān)于語文的教育教學(xué)論文

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