最新小學畢業(yè)典禮的主持詞 小學畢業(yè)典禮的主持詞

　　主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在一步步向前發(fā)展的社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編精心整理的最新小學畢業(yè)典禮的主持詞 小學畢業(yè)典禮的主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新小學畢業(yè)典禮的主持詞 小學畢業(yè)典禮的主持詞1

　　甲：敬愛的學校領導，各位老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：今天，我們在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)典禮。

　　乙：我們已是光榮的小學畢業(yè)生！

　　甲：六年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

　　乙：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長！

　　甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

　　乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　甲：可愛的同學們，六年來，我們互相幫助，共同進步。

　　乙：可愛的同學們，六年來，我們由懵懂學童變成了翩翩少年，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師。

　　甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！

　　乙：謝謝王校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！

　　甲：下面請管鑫和吳悅兩位同學代表我們全體畢業(yè)生講話。

　　乙：下面請尉主任為我們宣讀畢業(yè)決定，大家歡迎！

　　甲：激動人心的時刻到了，下面請王校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，大家熱烈歡迎。

　　乙：親愛的母校，您的.培育之恩，我們會永遠記著的！為了表達我們的謝意，我們全體畢業(yè)同學為您準備了一份小小禮物，以作紀念。

　　甲：親愛的老師們，沒有你們的教導，就沒有我們的今天，離別之際，我們多么想再聆聽一次你們深情的的話語

　　呀！下面請各位老師為我們寄語，大家歡迎！

　　乙：謝謝各位老師的寄語，我們一定不會辜負您們的期望的。讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝母校對我們的培育之恩！

　　甲：親愛的同學們，人生易老，歲月難再，今天的歡聚意味著明天的別離，明天我們將踏上新的征程。讓我們永遠記住在安鎮(zhèn)小學學習生活的這一段日子吧！離別之際，你一定思緒萬千，有千言萬語要說，下面就請同學們再一次回顧一下我們的校園生活，暢談我們的理想吧！

　　乙：剛才幾位同學的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲，在這里讓我們一起鼓掌，為我們的明天加油吧！

　　甲：接下來，我們請學校尉主任為我們講話，掌聲歡迎。

　　乙：謝謝尉主任，謝謝母校對我們的厚望！

　　甲：下面我們以熱烈的掌聲請教我們、與我們朝夕相處的老師為我們上小學的最后一課吧！

　　乙：謝謝老師們的深情祝福，我們一定會牢記您們的囑托，一定會為實現(xiàn)我們的理想而努力的，我們一定會不斷進步的，請您們放心。

　　甲：親愛的老師們，今天的分別不是永別，只是我們的一次遠行，明天我們還會重逢，愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

　　乙：親愛的同學們，在碩果滿枝頭的季節(jié)，讓我們一起采摘最大最美最甜的果實獻給我們的母校吧！

　　合：畢業(yè)典禮到此結束。

最新小學畢業(yè)典禮的主持詞 小學畢業(yè)典禮的主持詞2

　　b：我們在老師的細心教導下，健康成長！

　　a：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

　　b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

　　a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校

　　a；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

　　b：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

　　a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

　　b；我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

　　a；這離不開學校的培養(yǎng)，老師的指導。

　　b；這離不開社會的支持，長輩的關愛。

　　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

　　a；滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。

　　b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

　　a；在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

　　b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

　　合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

　　a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上。

　　b；我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

　　合：下面請欣賞——健美操。

　　a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

　　b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

　　a：我們一定被張老師那精湛的技術，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

　　b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的.肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

　　a：我們快樂，我們健康。

　　b；我們成長，我們收獲。

　　a；因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

　　b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

　　合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

　　a；因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

　　b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

　　合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

　　a；一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

　　b：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

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