活動主持詞

時間：2021-02-23 11:47:57 主持詞我要投稿

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【精品】活動主持詞集合7篇

　　主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。隨著社會一步步向前發(fā)展，主持詞與我們不再陌生，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編幫大家整理的活動主持詞7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】活動主持詞集合7篇

活動主持詞篇1

　　小伙伴們，大家好！春風正好，微風不燥。我們又迎了20xx屆語新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任xx老師，以及即將進行名師例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員xx老師。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執(zhí)教者的對話，最后是小組活動——六頂思考帽深度論。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。”相信通過今天的名師例研討活動，小伙伴們都能夠有所收獲。

　　在例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。

　　接下我們將欣賞到的例展示是人教版語四年級下冊第12《夜鶯的歌聲》第二時。下面有請x老師。

　　精彩的例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝x老師給我們帶的精彩展示！

　　這節(jié)例的教學設計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出的，曾由我在區(qū)教研時進行展示。在備這一節(jié)時，我曾經歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和“夜鶯”的故事吧。

　　謝謝x老師的傾心分享！聽完了備者與執(zhí)教者的對話，想必大家對這節(jié)的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環(huán)節(jié)，請各組小組長領取紙筆。我們將有x分鐘的討論時間，之后按照屏幕順序進行匯報，每組限時分鐘。

　　聽了大家的匯報，看大家今天都是收獲滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。

　　感謝x老師給我們組織了這次活動，感謝x老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！

活動主持詞篇2

尊敬的各位領導、老師：

　　大家上午好！

　　1、首先，感謝我們年輕、聰慧、好學的張小英老師為我們獻上了一節(jié)精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節(jié)課，我們張小英老師認真的研讀教材，研究教法和學生的學法，虛心向老師們請教，效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談談自己對這堂課的設計理念和思路，以及進行教育教學后的反思。我相信，對我們在坐各位來說會有很大啟發(fā)。

　　2、剛才，我們聽了張小英老師對自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預設、實施、反思中，我們既看到了這節(jié)課的亮點又明白了這節(jié)課存在的點點不足。

　　3、下面我們進入評課活動，各位老師盡量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節(jié)課的成功之處，也可以指出認為不足的地方。當然，歡迎大家談談自己在教學活動中采取的教法和學生的學法以及取得的效果。還沒有教學該課的，可以談談自己的感悟以及自己的想法�？傊�，大家知無不言，言無不盡，達到互相學習，共同進步的目的就好。

　　4、下面請我們水塘小學高俊老師對張小英老師的這節(jié)課談談自己想法，高俊老師（怎么樣褒揚幾句山）

　　總結：高俊

　　感謝高俊老師精彩的點評。

　　5、現(xiàn)在，請我們經驗豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對張小英老師這節(jié)課提出自己的看法和見解。

　　總結：湯金桂

　　感謝湯老師精彩的點評。

　　6、接下來，請我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對我們張小英老師的這節(jié)課談談自己的感受和提出寶貴意見。

　　總結：楊容

　　感謝楊容老師的精彩點評。

　　7、請各位老師都談談自己對這節(jié)課的感受吧！

　　感謝各位老師的精彩點評，也再次感謝張小英老師為我們獻上的這節(jié)精彩的課。

　　8、下面請我們教學經驗豐富的初中數(shù)學老師李玖紅為我們張小英老師這節(jié)課提出寶貴意見。有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，“當局者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評價。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受。

　　總結：李玖紅

　　感謝x為我們提出的寶貴意見

　　9、現(xiàn)在請王主任對我們張小英老師這節(jié)課作點評

　　總結：王主任

　　感謝王主任的精彩點評。

　　10、最后，請我們的教育教學專家曾校長對張老師的課先作評點，再對我們今天的教研活動作總結，同時為我們今后的'活動提出改進的建議。

　　總結：曾校長

　　結束語：今天我們的教研活動到此結束，各位一定收獲頗多，對大家今后的教育教學工作一定會有幫助。最后再說聲：感謝張曉英老師的精彩課堂，感謝在座各位的精彩發(fā)言。

活動主持詞篇3

　　同志們：

　　黨的十八屆四中全會提出，要在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。月日，全國人大常委會決定，將20xx年xx月xx日設立為國家憲法日，通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。今天是我國第一個“憲法日”，今年憲法日活動的主題是：弘揚憲法精神，建設法治中國�？h委、縣人大決定開展一系列的憲法宣傳教育活動。向《憲法》宣誓，是開展憲法日活動的重要內容，也是中央的明確要求。今天參加宣誓活動的有：縣人大常委會領導和全體組成人員，縣委政法委、縣政府辦、縣法制辦主要負責人；縣人民法院班子成員及審判員，縣人民檢察院班子成員及檢察員，縣公安局、司法局、交警大隊班子成員及中層骨干，共200余人。

　　下面請縣人大常委會副主任劉朝年同志領頭向《憲法》宣誓。

　　同志們，我們每一位國家公職人員應該成為學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法的模范。通過今天的宣誓，要進一步增強憲法意識，樹立憲法觀念。要始終堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，為把我國建設成為社會主義法治國家而努力奮斗！

　　今天的憲法日宣誓活動到此結束，散會。

活動主持詞篇4

　　開場：

　　1.親愛的家長朋友還有可愛的小朋友們：

　　合：大家下午好!

　　1.金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。

　　2.十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦.

　　3.十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國微笑著將我們的成績大檢閱…

　　4.我們見證歷史，見證新中國XX年的光輝歷程.

　　1.今天,我們?yōu)樽鎳鳻X載華誕，共同舉杯，同心祝福!

　　合：祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，日月同輝。

　　1.十月的陽光，分外燦爛!

　　2.從長白山美麗的天池，到南海閃爍的珊瑚島;

　　3.從烏蘇里江悠揚的船歌，到帕米爾高原彩色的舞蹈。

　　4.長城內外，大江南北，都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。

　　2.我們的校園也因此被快樂沸騰!

　　3.孩子們也被快樂包圍。

　　1.他們想用歌聲和舞蹈來表達他們愉悅的的心情。

　　4.讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融入這歡樂的海洋;

　　2.綏濱農場幼兒園慶十一大合唱

　　合：現(xiàn)在開始!

　　結束：

　　1：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

　　2：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風

　　3：再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴

　　4：再動聽的話語表達不完對您的忠誠

　　2：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航

　　3：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經敲響

　　1：讓我們在國家的領導下

　　4：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

　　合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方

　　2：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強

　　3：祝愿綏濱農場幼兒園的明天更加美好、更加輝煌

　　合：朋友們，再見!

活動主持詞篇5

　　親愛的顧客朋友：

　　大家下午好!

　　“金豬報捷去，玉鼠送春來”。歡迎大家在這個乍暖還寒的周末光臨我們平頂山商場。

　　今年春節(jié)，舉行了“祥瑞福至，放飛禮想”大型許愿樹祈�；顒�，活動的形式緊貼百姓生活，新穎有意，得到了廣大顧客朋友的熱情參與和支持，課件下載許愿樹的設立，使每一位顧客對新年的展望，憧憬和美好的祝原得以真誠的禮想放飛，使每一位顧客對奧運、對親情、對愛情、對友情的真摯表達都深深烙印在心中。今天我們將對顧客的許愿卡片進行隆重的抽獎，下面我宣讀一下本次抽獎的實施辦法。

　　本次抽獎我們的獎項設置如下：

　　一等獎一名：獎價值300元的禮券

　　二等獎兩名：各獎價值200元的禮券

　　三等獎五名：各獎價值100元的禮券

　　好!下面我宣布抽獎活動正式開始，首先邀請一位顧客朋友上臺來檢查我們的抽獎編號(上臺的顧客，你將獲得由我們平頂山商場古韻茶道免費提供的禮品券一張，品茗聚會休閑的好去處，盡在古韻茶道)；請工作人員把所有的編號投入抽獎箱；下面隆重邀請兩位顧客朋友作為我們這次活動的抽獎嘉賓，請有意幫忙的顧客舉手示意；

　　我們的抽獎從三等獎開始，共抽出五名獲獎顧客。

　　現(xiàn)在進行二等獎的抽取，共抽出兩名獲獎顧客。

　　現(xiàn)在進行一等獎的抽取，共抽出一名獲獎顧客。看誰是笑到最后的那最幸運的一位。

　　好，到此我們抽獎活動圓滿結課件下載束，凡中取的顧客我們將以短信和報紙公示的方式通知到位，謝謝現(xiàn)場的觀眾，謝謝你們的支持，我們平頂山商場全體員工將繼續(xù)堅持“心懷感恩，誠信永遠”的服務理念，把實惠和幸運送給每一位顧客朋友，感謝你們的參與，再見!

活動主持詞篇6

　　甲：書歆悅讀的會員伴侶們，各人下午好！

　　甲：（課件）問渠哪得渾如許？為有泉源活水來。讓我們來看看文教巨匠和教育家是如何評價冊本的吧。（課件）

　　開：感應熏染幸運，品味書香。

　　甲：首先，我們進進古天的第一個版塊：感應熏染幸運！一提到幸運，能夠有的教員會講：“我糊心很幸運啊，然則工做不幸運。

　　甲：書歆悅讀，是一種態(tài)度，一種千錘百煉的態(tài)度；

　　甲：書是甚么味講的？（課件）書是香的，書是甜的，書是令人回味無量的……讓我們帶著這類美妙的感覺，配開開啟我們的閱讀之旅……

　　我們有著中等以上的物質支進，還有著可不俗的粗神支進，如許聳坐于天下上不也挺值得嗎？

　　乙：（課件）和教生正在一同，能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事，更是一個永久綺麗的童話，由于有一天如果您贏得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質。

　　甲：（課件）魏書生曾如許講：教師這個工做除工資回報，還有三重播種，即：“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現(xiàn)性的勞動成效”。簡直是如許，（課件）沒有那一個工做會預先支出給您工做的幸運，除教育。當您來到班級，見到教生，同教們用那純真、熱情的目光迎候您，那眼神便支出了統(tǒng)統(tǒng)。

　　乙：沒錯，（課件）當教生感應幸運的時辰，您將感應幸運；當教生感應幸運的時辰，您的幸運將是幾十個教生的幸運的總和。教平生書，有那么多教生幸運的疊減，那種教育的幸運，將跟著人生走背生命的終點而愈隱輝煌輝煌。

　　甲：您看，我們原來一向置身于幸運傍邊。只是這幸運，是需要專心來感應熏染的。

　　乙：便讓我們勤懇來做一位幸運的精良教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許講：“教育者的本事，并非一門甚么需要先天的藝術，但它是一門需要教習才能掌控的專業(yè)。”也就是講每個教師都能夠成為一位精良教師，重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的，就是扼守，扼守講堂，扼守講臺，扼守心田的那份安全。

　　甲：（課件）哈佛大教的一項研究表明，工做中能可做出成便，

　　態(tài)度占85%，常識和智力只占15%�！凹毠�(jié)治理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他覺得從對人的平生所起的做用來看，智力身分占40%的權重；正在智力身分的常識和技術對照中，常識占40%的權重；常識又分為冊本常識和社會常識，冊本常識占40%的權重；冊本常識能正在真際糊心中運用的又占40%的權重，由此便能得出如許一個分值，如果您正在教校的總仄均分為85，正在教校教習所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

　　乙：我們正在教校教習所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！做為教師，我們該如何來面臨那一單單渴供常識的眼睛？如何挑得起教書育人的擔子呢？我念那就是讀書！脆持不懈的讀書！堅持不懈的讀書！用常識來武裝我們的思想，用常識來滋潤我們的生命。

　　乙：所幸，各人都是愛書之人！由于這個配開的喜歡，我們相約書歆悅讀，由于一份教育胡念，我們攜手并肩前行。

　　甲：（課件）書歆悅讀，是一個仄臺，一個互換提醒的仄臺。

　　乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個粗神憩息的港灣；

　　乙：很悲騰正在如許一個綺麗的傍晚和各人相散正在這里，古天我們舉止的主題是：

　　乙：書歆悅讀，是一種粗神，一種執(zhí)著追供、永不拋卻的粗神

　　甲：正在這里，您能夠找到知音；

　　乙：正在這里，您能夠各抒己見；

　　甲：正在這里，您能夠感應熏染到結伴同業(yè)的悲愉。

　　上面進進第兩個板塊：品味書香。

　　乙：簡直，班額那么大，工做那么多，備課批改那么辛勞，看上來似乎距離幸運很遠近。

　　乙：我感覺還是親身品味一下影象斗勁深進�。ǚ窒淼案猓�

　　播放音樂……

　　甲：其真幸運的邊界是由我們本人規(guī)定的！

　　乙：（課件）有如許一本書，令人屢次玩味，愛不釋腳，宛如一波波波紋，掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們躊躇乃至一度停歇的腳步；似乎一級級臺階，拾級而上，步進教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書就是《不做教書匠》。

　　甲：（課件）不做教書匠！做一位有標的目的感的教師！做一位有束縛感的教師！做一位有責任感的教師！做一位有上進感的教師！做一位有奮斗感的教師！做一位有專業(yè)感的教師！做一位有親和感的教師！做一位有聰明感的教師！到底該當如何做？到書中來根究問案吧！

　�。ㄕn件）您知講嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺；天天有30億人進出教堂寺廟，由于有生命威脅；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比這天下上75%的人富有，如果您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬于這個天球上8%的幸運的人。

活動主持詞篇7

　　男：親愛的爺爺奶奶們：

　　女：敬愛的老師、親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：秋風吹拂著我們純真的臉龐，

　　女：秋日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。

　　男：伴隨著秋天的氣息

　　女：我們迎來了重陽節(jié) 。

　　男：尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

　　女：尊老、敬老先輩們傳承下來的寶貴精神財富

　　男：今天，我們小學的師生來到敬老院

　　女：帶來了我們最真摯的祝福

　　男：也帶來了精彩的節(jié)目

　　女：讓我們把歌聲、笑聲獻給你們，希望你們開心、快樂、健康長壽。男：小學關愛老人聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

　　首先請大家以熱烈的掌聲有請周校長講話：

　　1、《祖國的歌》

　　男：桃紅柳綠是春天的歌，瓜香果甜是夏天的歌，金谷銀3是秋天的歌，白雪紅梅是冬天的歌，幸�？鞓肥俏覀兊母�，朝氣蓬勃是祖國的歌。請欣賞舞蹈《祖國的歌》

　　2、《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　女：走過寒冷的冬天，暖陽在呼喚你，雷鋒你在哪里? 走進美麗的春天，百花在呼喚你，雷鋒你在哪里?請欣賞詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》掌聲有請

　　3、《旭日東升》

　　男：中華的武術，博大精深。中華的少年如初升的太陽，立志勤學，報效偉大的祖國。請欣賞《旭日東升》武術操表演。掌聲有請

　　4、《蝸牛與黃鸝鳥》

　　男：同學們，瞧那兒，葡萄架上有一只黃鸝鳥，葡萄架下有一只蝸牛，它們是不是也在觀看我們的精彩演出呢?請欣賞程名偉同學帶來的獨唱《蝸牛與黃鸝鳥》。掌聲有請

　　5、《陽光校園》

　　男：自從我們學校的校園環(huán)境發(fā)生了改變，我感覺一切都在變化，我們的老師更精神了，我們更陽光了，來我們這里參觀、學習、交流的人更多了，這不，在去年的全市義教會上我校綜合排名第六，去年我校共收獲了19塊獎牌，讓我們?yōu)樽约汗恼?我校的大課間活動一直是我校的亮點，今天，我們把大課間活動也帶到了敬老院。請欣賞集體舞《陽光校園》

　　6、《踏浪》

　　男：一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈。請欣賞集體舞《踏浪》。掌聲有請

　　7、《少年少年祖國的春天》

　　男：今天，我們是一棵棵充滿遐想的小樹

　　女：明天，我們一定能成為一棵棵參天大樹

　　男：同學們，讓我們用歌聲告訴所有的人，我們是祖國的春天!

　　女：請欣賞大合唱《少年少年祖國的春天》

　　結束語：

　　男：老人是社會的財富，更是生活的寶典

　　女：讓我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人：

　　男：孝敬老人、共建和諧”

　　女：讓我們明天繼續(xù)捧出真誠之心，拿出實際行動，為更多的老人撐起一片美麗的天空。