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活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2021-05-27 13:55:13 主持詞 我要投稿

精選活動(dòng)主持詞4篇

  主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)下的社會(huì)中,主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán),那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)主持詞4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選活動(dòng)主持詞4篇

活動(dòng)主持詞 篇1

  主持人:老師們,同學(xué)們,大家早上好!我們文一校園里擅長繪畫、舞蹈的各路高手可不少,我還知道有位國際象棋高手呢!她在各類象棋比賽中可都是拿過大獎(jiǎng)的,比如說浙江省少兒國際象棋大賽中曾經(jīng)拿過四個(gè)一等獎(jiǎng),在杭州市市運(yùn)會(huì)獲得國際象棋女子組第2名、西湖區(qū)中小學(xué)生棋類比賽小學(xué)組女子乙組第一名等等,她就是來自四年級(jí)的郭__同學(xué),讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)她上臺(tái)和大家見面吧!

  郭__:嗨,大家好!我是四(1)班的郭__。

  主持人:聽說你已經(jīng)擁有棋協(xié)一級(jí)棋士的證書和標(biāo)志了,我不大明白,這個(gè)級(jí)別是怎么分的呢?

  郭__:中國國際象棋業(yè)余等級(jí)共設(shè)八個(gè)等級(jí)和榮譽(yù)稱號(hào),包括棋協(xié)大師、候補(bǔ)棋協(xié)大師、棋協(xié)一級(jí)棋士、棋協(xié)二級(jí)棋士、棋協(xié)三級(jí)棋士、棋協(xié)四級(jí)棋士、棋協(xié)五級(jí)棋士、棋協(xié)六級(jí)棋士,榮譽(yù)棋協(xié)大師稱號(hào)。凡中國國際象棋協(xié)會(huì)和各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市體育局認(rèn)可的國際象棋比賽,根據(jù)比賽的級(jí)別、規(guī)模及棋手所取得的成績,授予棋手相應(yīng)的等級(jí)稱號(hào)。我從幼兒園大班就開始學(xué)棋,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了5年了,參加過許多比賽,我還在繼續(xù)努力,朝著候補(bǔ)棋協(xié)大師加油呢!

  主持人:你是怎樣喜歡上國際象棋的呀?

  郭__:記得在幼兒園大班的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)興趣班,從此,這黑白32個(gè)棋子就與我結(jié)下了不解之緣,因?yàn)槲矣X得它的形狀很好看,又可以在棋盤上拼殺,很有挑戰(zhàn)性。只要我與對(duì)手下棋時(shí),一場無聲的戰(zhàn)斗就開始了,但是在這場戰(zhàn)爭中不可以用“蠻力”,要用自己的智慧來贏得勝利。

  主持人:32顆棋子在棋盤上拼殺,我們連看都看不懂,好像很難的樣子。你在學(xué)國際象棋這條路上一定遇到過許多困難吧!

  郭__:困難當(dāng)然是有的。一開始下國際象棋的時(shí)候最怕的就是輸棋,輸棋之后就號(hào)啕大哭,媽媽常安慰我“沒關(guān)系,不要怕輸棋,只有失敗了才會(huì)成功,你要從失敗中吸取教訓(xùn)”,慢慢的,我學(xué)會(huì)了冷靜面對(duì)輸棋,輸棋并不可怕,可怕的是我不知道自己是怎么輸?shù)?。

  主持人:是呀!失敗是成功之母,坦然面對(duì)失敗,才能重新站起來繼續(xù)努力!

  郭__:我的收獲可不止這些,國際象棋能夠鍛煉我們思維能力,培養(yǎng)意志力,創(chuàng)造想象力,增強(qiáng)記憶力,提高觀察力,調(diào)劑成敗、榮辱、悲喜等情緒,還可以作為一種國際交流語言,我想大家如果有興趣的話可以學(xué)習(xí)國際象棋來調(diào)節(jié)自己的情緒。

  主持人:謝謝你今天能和大家交流象棋的樂趣。

  郭昱含:謝謝大家!

活動(dòng)主持詞 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們:

  在這普天同慶的火紅十月,在這收獲碩果的金色季節(jié),我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情迎來了跟我學(xué)外語培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)!為加快青年教師的成長步伐,進(jìn)一步打造一支品德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),經(jīng)個(gè)人申報(bào),校區(qū)推薦,校委會(huì)審核批準(zhǔn),特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)自己工作未來的美好憧憬來到跟我學(xué),你們選擇了光輝的事業(yè),也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們,在人生新的起跑線上,永恒的輝煌屬于你。

  進(jìn)行第一項(xiàng)

  拜師儀式正式開始,請(qǐng)郭校長宣讀拜師協(xié)議。(拍照)

  進(jìn)行第二項(xiàng)

  1.有請(qǐng)?zhí)K校長公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單(拍照)

  2.請(qǐng)導(dǎo)師上臺(tái)

  3.請(qǐng)楊校長向?qū)煱l(fā)聘書(拍照合影)

  4.請(qǐng)指導(dǎo)教師回座

  5.請(qǐng)?zhí)K校長公布青年教師名單

  進(jìn)行第三項(xiàng)

  簽訂拜師協(xié)議,請(qǐng)新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議(拍照)

  進(jìn)行第四項(xiàng)

  拜師開始,請(qǐng)指導(dǎo)教師到臺(tái)前來,站成一排

  請(qǐng)青年教師到臺(tái)前來,

  1.首先,向?qū)煫I(xiàn)花。獻(xiàn)一束鮮花,敬一本成長筆記,不僅表達(dá)了對(duì)導(dǎo)師的敬意和答謝,而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。

  2.現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮,用深情的眼睛望著自己的師傅,聽我的口令深深的三鞠躬。

  一鞠躬,感謝師傅的辛勤指導(dǎo),無私奉獻(xiàn)。

  再鞠躬,勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績。

  三鞠躬,攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌。

  3.禮成,請(qǐng)師傅及徒弟回位就坐。(拍照合影)

  相信在這個(gè)過程中,在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心:

  誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

  勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

  成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

  進(jìn)行第五項(xiàng)

  1._____代表指導(dǎo)教師發(fā)言(拍照)

  2._____代表青年教師發(fā)言(拍照)

  相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡,我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教,認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中,每一個(gè)人都能夠有所提高,有所收獲。

  進(jìn)行第六項(xiàng)

  請(qǐng)郭校長講話(拍照)

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,今天,我們無需滾燙的話語,但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語言更純粹的敬意;無需醇香的美酒,但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成,工作、生活蒸蒸日上。

  十月收獲的是碩果,播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天,讓我們用真誠的火花將激情的火焰點(diǎn)燃,照亮天地,溫暖你我他!

  在此,我宣布跟我學(xué)xxxx年拜師會(huì)到此結(jié)束!

活動(dòng)主持詞 篇3

  主持人:老師們、同學(xué)們,今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學(xué),讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班的杜_(tái)_同學(xué)。

  杜_(tái)_:大家好,我就是一(4)班的杜_(tái)_。

  主持人:杜_(tái)_小朋友,你知道什么是拾金不昧嗎?

  杜_(tái)_:當(dāng)然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請(qǐng)警察幫忙尋找失主,不能夠占為己有。

  主持人:聽說你在旅途游玩中就發(fā)生了這樣一件拾金不昧的事情,你能不能跟大家說說呢?

  杜_(tái)_:好的,假期時(shí)我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀,我在參觀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢,于是我就把錢撿了起來,我和媽媽四處找丟錢的人,可是沒有找到,我想丟錢的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領(lǐng)下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里,工作人員很仔細(xì)地進(jìn)行了登記,我想一定能夠找到失主的。

  主持人:杜_(tái)_你真棒呀!小小年紀(jì)就能做個(gè)拾金不昧的好少年,可真是我們少先隊(duì)員的榜樣啊!

  杜_(tái)_:沒什么,我覺得這是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的,我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增光添彩!

  主持人:是呀!同學(xué)們,我們少先隊(duì)員是祖國的接班人,拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn),也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。杜_(tái)_同學(xué)用她的行動(dòng)向大家展現(xiàn)了少先隊(duì)員的風(fēng)采,希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)拾金不昧的精神,從身邊小事做起,為構(gòu)建和諧、幸福的校園而努力。

  杜_(tái)_:我一定會(huì)努力地做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!謝謝大家!

  主持人:同學(xué)們,讓我們一起進(jìn)步加油吧!

活動(dòng)主持詞 篇4

  合:尊敬的老師,親愛的家長們、同學(xué)們,大家下午好!

  生1:書,是知識(shí)的海洋,

  生2:書,是智慧的源泉,

  生3:書,是人類進(jìn)步的階梯。

  生4:小時(shí)候,我們總愛聽媽媽講故事,不知不覺就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  生5:現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿夢幻和真理的世界。

  生6:在讀書中,我們增長了知識(shí),也收獲了快樂。

  生7:從小到大,我們已經(jīng)讀過了很多書,相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。

  生8:下面請(qǐng)大家盡情分享,盡情享受讀書的樂趣吧!

  合:親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開始。

  生1:首先讓我們來欣賞《半小時(shí)爸爸》,表演者:衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。

  生2:謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽過顛倒歌嗎?要不要再來回憶一下呢?下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)淼摹额嵉垢琛。掌聲歡迎。

  生3:我們每天都要寫字,你知道不寫字有什么壞處嗎?就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案。掌聲歡迎。

  生4:講故事大家都會(huì),下面的這個(gè)故事名字很特別,故事的名字就叫《故事》,有請(qǐng)張子儀和媽媽。

  生5:我們聽說過很多名人故事,如孔融讓梨,黃香溫席,今天的中華少年講的是誰呢?表演者:張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。

  生6:誰的力量大,誰就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。

  生7:家是最溫暖,最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。

  生8:小動(dòng)物也有自己的家,你瞧,開心猴上場了,有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開心猴的房子》,掌聲歡迎。

  生1:你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來欣賞《自己的上帝》,掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。

  生2:世上只有媽媽好,我們要勇敢地說出來“媽媽,我愛你”,有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽,我愛你》。掌聲歡迎。

  生3:大家都聽過龜兔賽跑的故事吧?這次到底是誰贏了?敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。

  生4:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。你想聽紅蠟燭的故事嗎?有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。

  生5:月亮掉進(jìn)水里了,月亮掉進(jìn)水里了,一只猴子大聲喊起來,一起來欣賞《猴子撈月亮》,表演者:張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。

  生6:老虎是森林之王,它還需要向別人求救嗎?請(qǐng)聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》。掌聲歡迎。

  生7:你聽說過貝殼鳥嗎?就讓我們一起來欣賞《貝殼鳥》,掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。

  生8:我們都知道自己的年齡,誰知道地球的年齡呢?來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》。

  生1:現(xiàn)在我們長大了,自己的事情要自己做,做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家欣賞《自己的事情自己做》,掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。

  生2:鸛鳥是一種什么鳥呢?讓張家豪和媽媽來告訴我們,掌聲歡迎。

  生3:你們知道地球的年齡嗎?再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》。

  結(jié)束語:

  生1:剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光,我們在用心交流,用心傾聽,從故事中我們明白了做人的道理。

  生2:這就是讀書帶給我們的無窮力量。

  生3:書山無路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  生4:同學(xué)們,讓我們以書為伴,遨游知識(shí)的海洋。

  生5:同學(xué)們,讓我們攜起手來,共創(chuàng)書香班級(jí)。

  生6:同學(xué)們,讓我們和家長一起把親子閱讀進(jìn)行到底。

  生7:同學(xué)們,讓我們勤奮讀書,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗。

  生8:今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束。

  合:感謝同學(xué)和家長們的參與。

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