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老師的聽(tīng)課筆記

時(shí)間:2023-05-02 19:22:56 老師筆記 我要投稿
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老師的聽(tīng)課筆記

  聽(tīng)課筆記指的是上課或者接受培訓(xùn)時(shí),記錄在筆記本或其他地方的上課的重難點(diǎn)、要點(diǎn)、提綱等,叫做聽(tīng)課筆記。以下是小編精心整理的老師的聽(tīng)課筆記作,歡迎閱讀與收藏。

老師的聽(tīng)課筆記

  老師的聽(tīng)課筆記 1

  1、教師介紹自己的姓。

  2、讓一組小朋友到黑板上寫(xiě)自己的姓。并用姓說(shuō)一句話(huà)。(8生)學(xué)生說(shuō)的都不一樣,相信學(xué)生,他們會(huì)做得很好。

  3、給自己認(rèn)識(shí)的姓圈上圈。(教師課前把全班同學(xué)的姓打印在紙上,每位學(xué)生都一張)讓學(xué)生們自主地學(xué)一學(xué),他們學(xué)得很認(rèn)真。而且因?yàn)槭亲约荷磉叺闹R(shí),所以學(xué)生興趣很濃。

  4、把學(xué)生的練習(xí)紙投影出來(lái),讓他讀一讀。(2生)

  5、四人小組合作讀一讀,認(rèn)識(shí)還不認(rèn)識(shí)的姓。

  6、小組合作還沒(méi)有認(rèn)識(shí)字,請(qǐng)這個(gè)姓的小朋友幫助他。

  7、如果你還有不認(rèn)識(shí)的姓,請(qǐng)你課后找到該姓的小朋友,請(qǐng)他幫助。關(guān)注學(xué)生個(gè)體,并向課外延伸。

  8、你還知道哪些姓?/8:50

  9、放錄音兒歌《百家姓》。(課間操)

  10、導(dǎo)出駱賓王(課前讓學(xué)生收集相關(guān)資料)學(xué)生通過(guò)收集也還真知道不少呢!

  11、你知道駱賓王的哪些事?

  12、讓學(xué)生自己讀一讀《詠鵝》(2生)

  13、有感情地朗讀。讀給同桌聽(tīng),請(qǐng)同桌評(píng)價(jià)。齊讀,背誦。

  14、想象當(dāng)時(shí)駱賓王寫(xiě)詩(shī)時(shí)看到了什么呢?(10生)/9:06學(xué)生說(shuō):駱賓王看到詠鵝說(shuō)明他不懂這個(gè)題目的意思。老師應(yīng)加以引導(dǎo)。

  15、做一做,玩一玩。讓學(xué)生自己選擇,有些寫(xiě)詩(shī),有些配圖,有些既寫(xiě)以畫(huà)。

  16、讓學(xué)生展示自己的成果,并送給他人。9:15/體現(xiàn)了情感,態(tài)度,價(jià)值觀(guān)的滲透、教育。

  總評(píng):

  1、充分挖掘了本地、本班的課程資源。把學(xué)習(xí)姓氏與本班學(xué)生的姓氏相結(jié)合。并適當(dāng)補(bǔ)充本地名人駱賓王的'信息。

  2、注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生自己去學(xué)本班同學(xué)的姓氏。自己去學(xué)駱賓王的詩(shī)。注重學(xué)生自己的體驗(yàn)。

  3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生運(yùn)用各種方式幫助他。

  4、綜合性學(xué)習(xí)的形式比較多,讓學(xué)生從身邊學(xué)起,通過(guò)讀、畫(huà)、找、玩、唱、寫(xiě)、收集等多種方法,學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  老師的聽(tīng)課筆記 2

  授課教師:xx

  科目:語(yǔ)文

  聽(tīng)課時(shí)間:xx課時(shí)

  聽(tīng)課課題:蜜蜂引路

  聽(tīng)課地點(diǎn):xx班級(jí)

  聽(tīng)課記錄

  一、導(dǎo)入新課,揭示課題

  板書(shū)課題、讀題。蜜蜂怎樣會(huì)引路呢?請(qǐng)同學(xué)們讀課文。揭示課題:“引路”是什么意思(帶路)

  二、自學(xué)生字新詞

 、抛x準(zhǔn)生字的讀音

 、苿澇鑫闹胁焕斫獾脑~,聯(lián)系上下文想想它們的意思

  2、檢查自學(xué)情景

  三、再讀課文,初步感知課文資料

  默讀課文:課文主要講了一件什么事(指導(dǎo)學(xué)生用擴(kuò)句法說(shuō)一說(shuō)。)

  四、學(xué)習(xí)第一、二自然段。

  1、指名讀課文第一、二自然段。

  2、在語(yǔ)境中辨析詞義:列寧常常請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。

  往常派去找他的人不在,列寧只好親自地去找。

  讀這兩個(gè)句子,比較一下,加點(diǎn)字的意思有什么不一樣。

  聽(tīng)課評(píng)析

  課堂中難點(diǎn)是從列寧利用蜜蜂引路的事例中受到啟發(fā)和教育,教學(xué)中,要把指導(dǎo)朗讀作為理解課文的`主要手段,貫穿在教學(xué)的始終。

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