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高考滿分作文:甘肅篇 不要改變生命的航線

時間:2023-04-30 20:54:44 老師筆記 我要投稿
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2008年高考滿分作文:甘肅篇 不要改變生命的航線

2008年高考滿分作文:甘肅篇

2008年高考滿分作文:甘肅篇 不要改變生命的航線

不要改變生命的航線 

青蟲破繭成蝶,是因為生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。 

  海龜伸頭探路,是因為生命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。 

  可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭,可蝶已無力再展翅高飛;好心游客趕走老鷹,可成群的小龜無力再見到自己的父母。 

  于是我們才明白:不要改變生命的航線。 

  “少無適俗韻,性本愛丘山”,陶潛的生命航線是指向自然,遠離世俗的。不明的君主改變他的航向,可陶潛只上任不足百天,便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時,不免感慨“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”。不免由衷感嘆:“久在樊籠里,復(fù)得反自然”。 

  悠然自得,恬淡自然是陶淵明的生命航線,我們不能改變。 

  “孩子的路要讓孩子自己去走,我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話,記得一位高考狀元的家長說過:“他的生活一直都自己安排,學(xué)習(xí)也不用我們管,他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子,不用自己的權(quán)力影響孩子,生命的航線便自然伸直。而有些家長,在校找老師,在外找朋友,為孩子鋪就一條“平坦大道”,看似前途光明,實則未來渺茫,受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評,習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會之路的崎嶇不平。 

  人生之路必然要經(jīng)過痛苦、挫折,一旦改變了這條荊棘路,孩子就如未破繭的蝶,已不能展翅飛翔;孩子就如不知敵情的小海龜,將葬身鷹腹。“父母之愛子,則為之計深遠”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線。 

  不改變別人的生命航線,人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線,為了人民群眾的利益,用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變,但他用生命詮釋:為了維持他人正常的人生航線,堅持自己為人民的人生航線,是偉大的! 

  這一刻我們明白,每個生物都有自己生命的航線,不要改變它,讓我們每個人都向著自己的航線,奮力飛翔!生命才會完美,不要改變生命的航線,讓他向著生命遠航! 

  [評析]: 

  文章開篇破題,用青蟲破繭成蝶,海龜伸頭探路揭示生命航線的無比重要性。接著,聯(lián)系現(xiàn)實生活,提出了“孩子的路要讓孩子自己去走,我們不能總是為他們鋪平道路”的觀點。結(jié)尾宕開一筆,進一步補充、完善論點,進而提升了文章的思想深度。

規(guī)則 

世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,萬物俱為新生。事物的發(fā)展也始于此,億萬年的歲月,滄海桑田不過彈指之間,世事變遷,看似毫無章法,實則卻蘊含規(guī)律,讓世界的車輪緩緩向前推進著,在看似無拘無束的世界中,自然的規(guī)則以一種無形的張力約束著事物。看不到,抓不住,卻不可突破。這是生存的基本法則。 

  生命的起始終止,日月的更替,河流的奔騰,花朵的綻放凋落,都由無法抗衡的規(guī)律來決定,這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則,它傳達著一種信息,它維持著一種自然的和諧與平衡。 

  這種規(guī)律,也許包含著殘忍、血腥的殺戮,包含著野蠻的占有,但于這些表象之下的,是生命的生生不息,自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng),告訴我們適者生存,弱肉強食的道理。這看似殘酷又無人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理! 

  一只小海龜?shù)膫刹榭此剖且粋生命的渴望,殊不知,這是對隱藏于千萬個沙穴下的生命的保障!那個幫助它的好心人也許不知道,他的這一善舉,這小小的一揮手,卻破壞了海龜之間的生存的維系,這層屏障如此單薄而脆弱,也許揮手之后的結(jié)果是對這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則,應(yīng)當(dāng)是人類對自然地承諾,那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應(yīng)當(dāng)及早醒悟,我們與世界,與自然的鏈接。清醒地認識一下我們的所作所為是否正在為一場災(zāi)難而推波助瀾? 

  曾有報道稱,有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面,人為地驚嚇,驅(qū)逐它們。而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產(chǎn)。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無異于剝奪了它們生存的權(quán)利,干擾了它們生活的平衡! 

  自然,有其自身的法則蘊于其中,人類也是世界生命的一環(huán),我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許,那憐憫的一揮手帶來的是更多的災(zāi)難;也許,靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠,而是,一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。 

  [評析]: 

  這篇文章闡述的觀點深奧而又淺顯,即人類必須遵守自然的法則。這或許是作文題材料最初的本意。考生深刻理解了材料,用富于哲理的語言來詮釋蘊含其中的寓意。讀著這些優(yōu)美流暢的話語,你會覺得考生的思想是深邃美麗的,思維是開闊靈動的,表達是頗具啟發(fā)性的。他自始至終扣住了題旨,用無可爭議的作文“規(guī)則”贏得了閱卷老師的認同。

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