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高考語(yǔ)文考綱有變化須積極應(yīng)對(duì)
高考語(yǔ)文考綱有變化須積極應(yīng)對(duì)
2008年北京市高考語(yǔ)文《考試大綱》，相對(duì)于其他各學(xué)科來(lái)說(shuō)是變動(dòng)較多的。首先，題量有所減少，即由原來(lái)的25道題減為23道題，具體地說(shuō)，第四大題現(xiàn)代文閱讀（一）由原來(lái)的4道小題12分，減為3道小題10分。其次，第六大題中，原來(lái)的3道小題12分減為2道題10分，減下來(lái)的4分充實(shí)到第三大題當(dāng)中，包括古代詩(shī)文默寫、古代詩(shī)歌鑒賞等。這一調(diào)整的宗旨，符合全國(guó)高考命題改革的趨勢(shì)，也就是說(shuō)，進(jìn)一步壓縮題量，增加考生的思考時(shí)間，這種改革方向與高中新課程改革的方向一致。
目前考生已進(jìn)入高考復(fù)習(xí)階段，筆者建議應(yīng)抓住以下重點(diǎn)：
一是要調(diào)整方式、盡快適應(yīng)。目前所采用的綜合題及考核方式都是清一色的“北京式”方法，因此，教師應(yīng)盡快命制合乎高考新要求的綜合題及答題卡，定時(shí)練習(xí)，以求適應(yīng)。
二是在古代詩(shī)文上增強(qiáng)復(fù)習(xí)力度。增加了古詩(shī)文鑒賞與背誦的分值，意味著會(huì)加大考查這方面知識(shí)的深度與廣度。
三是加強(qiáng)語(yǔ)用新題的訓(xùn)練。從今年高考《考試說(shuō)明》的“三個(gè)一”變化上看，對(duì)語(yǔ)用題的考查會(huì)有一些小的變化。因此，考生要新老題型一起練，提升自己的應(yīng)變能力。
四是在寫作上提高分值。寫作文時(shí)，考生可以利用特殊句式和名言警句，增加文章的文采。另外，針對(duì)全國(guó)語(yǔ)文《考試大綱》中“每一個(gè)錯(cuò)別字扣一分”的規(guī)定，筆者認(rèn)為是一種有意義的做法。寫作是學(xué)生運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字表情達(dá)意的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中“消滅”錯(cuò)別字是有實(shí)際意義的，這比把錯(cuò)別字拿出來(lái)進(jìn)行單考是考試方法的改進(jìn)。（北京市特級(jí)教師 董曉平）
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