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初三家教手冊(cè)：給兒子成長的機(jī)會(huì)
兒子剛上初三沒幾天，就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至逃課去網(wǎng)吧打游戲。我很生氣，就指責(zé)他不好好學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的未來不負(fù)責(zé)任。兒子無所謂地說，對(duì)，如果不上學(xué)，我將來只能掃大街是吧？掃就掃，我快樂地掃。突然之間，我覺得，我以往跟他說的道理全都沒用了，因?yàn)樗呀?jīng)不愛聽，也不再想聽了。所以，當(dāng)他宣布休學(xué)的決定時(shí)，我以平靜的心態(tài)對(duì)他說，那也好，你快樂就好。
兒子終于過上了他渴望的幸福生活。每天，我做好飯叫他來吃。他什么時(shí)候起床都可以�？措娨�，打電玩，不受限制。雖然我心急如焚，看著大好時(shí)光被他浪費(fèi)�？粗摱葧r(shí)光，每天懶散地度過。可是我必須克制自己內(nèi)心的焦慮，因?yàn)槲疑钌畹囟�，身為家長，你既不能代替他思考，也無法代替他成長。不要趕在時(shí)間前面替他做決定，因?yàn)�，人生是他的，他必須學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
平靜的日子一天天過去，我只字不提上學(xué)、讀書的事，他反倒心里有了想法。有一天，他說，原來這樣過日子，也挺沒意思的。我說，那我陪你打籃球吧。他說，沒勁兒。我說，那我陪你下象棋。他說，沒意思。我說，那我陪你逛街。他說，行。
漫步街頭，路過書店，他走了進(jìn)去，在一排排書架前流連。我默默地跟在他身后，一言不發(fā)。他想跟我說什么，忍住了，沒說。
晚上，他說，這么過日子，挺沒勁的。我說，但是很幸福。他說，幸福，我不覺得，我只覺得平淡。他說，你為什么不提學(xué)校，不跟我說，你的同學(xué)現(xiàn)在正在學(xué)校讀書，為未來打基礎(chǔ)，而你整天呆在家里，無所事事？我握住他的手說，那是因?yàn)�，我不能代替你成長。從小到大，你的一切都是我安排的。我習(xí)慣了對(duì)你指手劃腳，習(xí)慣了對(duì)你有所要求。你必須按我說的做，不然我就不停地嘮叨你�，F(xiàn)在，我受到了懲罰，有了教訓(xùn)。這就是你的逆反心理的高漲導(dǎo)致你什么也不肯聽我的，你說休學(xué)就休學(xué)。所以，我終于意識(shí)到，我不能代替你思考問題。所有的問題，你必須自己獨(dú)立思考，做出判斷，做出選擇。拔苗不僅不能助長，還會(huì)毀了好好的秧苗。
兒子聽了，深受觸動(dòng)。對(duì)我說，我的事，我會(huì)認(rèn)真考慮的。
一個(gè)月后，兒子很輕松地對(duì)我說，我想上學(xué)。
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