中班健康教案蔬菜寶寶我愛你怎么寫呢，你寫好了嗎?下面是大學生小編為大家收集的關于中班健康教案蔬菜寶寶我愛你，歡迎大家閱讀!

　　中班健康教案蔬菜寶寶我愛你【1】

　　活動目標：

　　認知目標：知道蔬菜是有營養(yǎng)的，要多吃蔬菜，

中班健康教案蔬菜寶寶我愛你

　　技能目標：能說出蔬菜的基本特征，了解它們的種類。

　　情感態(tài)度目標：知道蔬菜有營養(yǎng)價值，并且要養(yǎng)成不挑食、不浪費的好習慣。

　　活動準備：

　　1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。

　　2、西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實物或圖片。

　　3、課件：《蔬菜寶寶我愛你》。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、謎語導入。

　　(1)謎面1：像柿子，沒有蓋，又當水果，又當菜。(謎底：西紅柿)

　　謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。(謎底：茄子)

　　二、基本部分：

　　1.組織幼兒討論蔬菜的不同種類。

　　教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?

　　2.幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應圖片)

　　3.教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個家?

　　4.利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進行分類。(如把青菜、菠菜送回一個“家”，因為它們都是綠色;把土豆、蘿卜送回一個“家’,因為它們都是長在土里)

　　5.結(jié)合課件，引導幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值。

　　(1)教師：你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?

　　(2)幼兒自由講述，表達自己的想法。

　　(3)教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。

　　三、結(jié)束部分：

　　教師組織幼兒欣賞手偶表演。

　　(1)胡蘿卜寶寶：我長得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。

　　大蒜寶寶：我的本領可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細菌，保護你身體健康。

　　芹菜寶寶：我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。

　　活動延伸：

　　幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

　　中班健康教案蔬菜寶寶我愛你【2】

　　設計意圖：

　　在平常的觀察中發(fā)現(xiàn)還是有很多幼兒挑食的現(xiàn)象存在，為了改善幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象，特根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點、飲食特點以及食物特點設計本次健康教育活動，目的是為了讓幼兒在與蔬菜寶寶的互動中認識幾種常見蔬菜，初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值，喜歡吃各種蔬菜，從而在進餐中養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習慣，

資料

　　活動目標：

　　1、了解幾種常見蔬菜的營養(yǎng)價值。

　　2、能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。

　　3、喜歡并愿意吃多種蔬菜，養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習慣。

　　教學重難點：了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值，喜歡吃多種蔬菜。

　　活動準備：

　　1、蔬菜寶寶的PPT課件。

　　2、常見的蔬菜實物。

　　3、蔬菜卡片、圖片若干。

　　活動過程：

　　一、隨音樂入場，舞蹈。

　　二、蔬菜寶寶來聚會，請幼兒猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、教師：圓圓的臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能當菜吃，又能當水果。(謎底：西紅柿)

　　2、教師：紫色的樹，開紫花，紫色的果果里盛芝麻。(謎底：茄子)

　　3、上搭棚，下搭棚，開黃花，結(jié)青龍。(謎底：絲瓜)

　　三、出示蔬菜，引導幼兒討論蔬菜的不同種類。

　　1、教師：平時你吃過什么蔬菜?請幼兒上來說說。

　　2、教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?

　　3、幼兒互相討論，發(fā)言，根據(jù)幼兒發(fā)言從蔬菜箱里取出相應的蔬菜。

　　四、根據(jù)各種蔬菜，引導幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值，教育幼兒不偏食、不挑食。

　　1、教師：你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?

　　2、幼兒自由發(fā)言，表達自己的想法。

　　3、教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。

　　胡蘿卜寶寶說：我是胡蘿卜寶寶，我長得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛會變得更加明亮了。

　　胡蘿卜剛說完，芹菜寶寶跑上去說：我是芹菜寶寶，我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了我以后，可以大便通暢。

　　大蒜寶寶頭一抬說：可別忘了我，我的本領可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺滅細菌，保護你身體的健康。

　　這時，所有的蔬菜寶寶都跑出來說：我們所有的蔬菜都有著很高的營養(yǎng)成分，其中，顏色越深的蔬菜營養(yǎng)價值就越高，尤其是深綠色的蔬菜營養(yǎng)價值更高。所以，希望小朋友們以后多吃綠葉蔬菜，遇到其它顏色的蔬菜也不能挑食，因為各色蔬菜要搭配食用，這樣才可以使蔬菜中的營養(yǎng)素起到互補作用，使吃了這些蔬菜的小朋友變得更加聰明、健康。你們看這樓上的大壯，才4歲多，體重就60多斤了，都是因為總吃魚、肉，不吃蔬菜造成的，如果小朋友們多吃蔬菜，就不會像大壯那樣肥胖，連走路都是氣喘吁吁的!親愛的小朋友們，為了你們的健康，可不能挑食哦，要少吃一點肉，多吃點兒蔬菜，你們記住了嗎?

　　五、游戲一：我說你猜

　　1、教師用肢體語言說出蔬菜的外形特征，幼兒快速說出菜名。

　　2、點一名幼兒上來用肢體語言說出圖片上蔬菜的外形特征，其他幼兒快速說出菜名。

　　3、換幼兒上前玩游戲。

　　游戲二：送蔬菜寶寶回家。

　　1、教師交代游戲要求：請小朋友把這些蔬菜寶寶分類，然后把它們送回家，幼兒人手一個蔬菜卡片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、特征進行分類(如把青菜、菠菜送回一個"家"，因為它們都是綠色的)，想想能把幾種蔬菜送回一個家?

　　2、教師小結(jié)。

　　六、幼兒一起帶著蔬菜到廚房去做好吃的菜肴。