果一個人遭遇困境，而無人解救就必須學(xué)會樂觀地去改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神，這是我們閱讀完小說《魯濱遜漂流記》所能體會到的，
《魯濱遜漂流記》讀后感600字初中
。下面是unjs小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感600字范文，歡迎閱讀借鑒!《魯濱遜漂流記》讀后感600字【一】
今天下午我讀了一本書：《魯濱遜漂流記》。這本書是由英國作家丹尼爾·笛福寫的。本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽父母勸阻去海外歷險。不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來;經(jīng)過他的不懈努力，動用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬苦，終于，頑強的活了下來。他解救和教化了野人“星期五”，而且還成了孤島的主人。最終經(jīng)過28年的等待找準(zhǔn)機會回歸了祖國。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當(dāng)越到困難、挫折等不信時，只要有勇氣、有毅力，并充分調(diào)動自己的智慧，就可以做出自己原來認(rèn)為的“奇跡”來。
魯濱遜的離奇遭遇教導(dǎo)人們：掌握至少一門專業(yè)技能、掌握安全知識、掌握基本生活能力;要懂得選擇、要善于抓住機會、要保持良好心態(tài);要學(xué)會組織管理、要學(xué)會合理安排時間，這些都是很重要的生活方法。
《魯濱遜漂流記》讀后感600字【二】
十年可以改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒�，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達(dá)28個的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上確是這樣：一個具有大無畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個成功者，一個英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當(dāng)看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時候，我就哭喊著找媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結(jié)識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優(yōu)異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任。現(xiàn)在的我自覺請纓，擔(dān)任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會創(chuàng)設(shè)機會來不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長路，它將永遠(yuǎn)攜我同行。
《魯濱遜漂流記》讀后感600字【三】
《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難，
資料
《《魯濱遜漂流記》讀后感600字初中》(http://www.lotusphilosophies.com)。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。在我們的生活中，我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應(yīng)該設(shè)法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應(yīng)該向困難沖鋒。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
《魯濱遜漂流記》讀后感600字【四】
第三次讀《魯濱遜漂流記》，也就是這次。已經(jīng)初二的我，面臨著會考。在考試面前，我該怎樣做?是知難而退，還是迎難而上?這一次，我讀懂了堅持不懈、永不放棄。魯濱遜曾這樣說“我的脾氣是要做一件事情，不成功絕不放手的。”他沒有充足的人力物力，沒有經(jīng)驗，所以做任何事情都要花費很長時間，有時候還是白費力氣。他經(jīng)常失敗，但他卻從不灰心失望，而是緊握希望，總結(jié)經(jīng)驗，重振旗鼓。現(xiàn)在的我不更要這樣嗎?坐以待斃只會使自己輸?shù)母鼞K，還不如行動起來，堅持不懈、永不放棄，直到成功。
魯濱遜還有很多精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，樂觀向上、積極進(jìn)取，以及大膽創(chuàng)新的勇氣，都值得我們學(xué)習(xí)。在生活面前，你將如何抉擇?勇敢邁出第一步吧!戰(zhàn)勝自己，成為自己的主人!
《魯濱遜漂流記》讀后感600字【五】
再一次翻開《魯濱遜漂流記》，我感到一種莫名的力量，它在拉扯著我，促使我更加激動、興奮地再一次“消化”掉這本書頁已經(jīng)泛黃的書。
第一次讀《魯濱遜漂流記》，是初次踏入校門，八歲，一個充滿歡聲笑語卻又要迎接新生活的年紀(jì)。我讀著姐姐的《魯濱遜漂流記》，心中滿是興奮，這是我第一次看小說。雖然我需要借助字典和拼音才能讀懂文章，但我仍樂此不疲地閱讀。那段時間，笛福成為了我的偶像作家，而他所創(chuàng)作出的魯濱遜這一傳奇人物，則成了我永遠(yuǎn)的榜樣。第一次讀《魯濱遜漂流記》，我讀出了堅毅、勇敢。魯濱遜生活在比較富裕的“小康家庭”，卻不屑于物質(zhì)財富，不墨守成規(guī)，勇敢開拓創(chuàng)新，三番五次拋開家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落荒島之后，他并沒有放棄自己，而是勇敢、堅強地面對這一切。這里沒有親人、沒有朋友，所有的一切只能靠他自己。在這里，無數(shù)的災(zāi)難等待著他。海嘯、地震隨時有可能侵襲他;兇惡的野獸、蠻橫的野人都在某個地方出沒，危險一觸即發(fā)。原本幸�？鞓返聂敒I遜內(nèi)心充滿了孤獨寂寞。在危險面前，他沒有沮喪，沒有畏懼，而是堅毅地面對，勇敢地去做，最終他終于生存了下來。生活，其實就像魯濱遜所經(jīng)歷的，就是一場隨時都可能出局的冒險，面對那么多的未知數(shù)，我們只有擁有堅毅的內(nèi)心，并勇敢地去面對，才能成為贏家。
第二次讀《魯濱遜漂流記》，是踏進(jìn)中學(xué)的校門，十三歲，一個愛做夢卻要學(xué)習(xí)很多知識的年紀(jì)。我再次拿起陳舊的書本，細(xì)品其中那令人震撼的力量。這一次，我讀出了知識的力量。魯濱遜在一個荒島上生活了二十八年，他靠的不是上天的憐憫，而是知識。他運用充滿智慧的大腦和勤勞的雙手，在島上建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服……這些，都是知識的力量。在我們這一代人身上有太多壓力，我們面臨著更多競爭。生活靠的不是幸運，而是扎實穩(wěn)定地掌握知識。所以，我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，了解更多知識，才能在危險時刻化險為夷。
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