簡單方法判斷孩子，學(xué)業(yè)進步是否還有潛力

　　學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。以下是小編為大家收集的簡單方法判斷孩子，學(xué)業(yè)進步是否還有潛力，僅供參考，歡迎大家閱讀！

　　每個家長都一定很想知道自己的孩子是不是學(xué)習(xí)的料，從而采取合適的措施，希望實現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的突破。

　　但憑這種個人印象感覺來給孩子下結(jié)論常常是不靠譜的。其實有個簡單的方法來判斷您家的孩子到底有沒有學(xué)習(xí)進步的潛力，至于您家覺得靠不靠譜，信不信，就自個琢磨。反正我信！

　　看看孩子平時小考月考成績，和期中期末成績出來后名次變化情況。差不多就可以判斷了。

　�。�1）一般從好到差排列順序是小考—月考—期中—期末，即小考成績好于大考，而且幅度較大，那這孩子很難再上層樓了。

　�。�2）若平時成績較差，特別是小考總一塌糊涂，但期中，特別是期末考試進步明顯。那這個孩子肯定玩性大，只要加壓管束，一定有進步空間。

　�。�3）那些成績時好時壞，比較下小考大考成績很準(zhǔn)的哦！特別是期末成績一沖升天的孩子肯定很聰明，潛力無限啊。

　�。�4）當(dāng)然成績起伏不大，請繼續(xù)努力，更加刻苦，或者探索學(xué)習(xí)新方法吧，只要這孩子還有多余的時間。

　　對于第一種孩子，只有調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣才能進步；第二種孩子只要改變學(xué)習(xí)態(tài)度和下苦工，肯定能進步；第三種孩子可是好苗子，家長老師就看著辦吧。

　　而總在后邊墊底的，請給他們幸福人生吧，老師家長就別太為難他們呢，學(xué)習(xí)不是人生的全部。

　　另外，聲明一下�？荚囎鞅椎�，或者其他個案，不在此列。

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