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幼兒早期教育的注意事項(xiàng)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹皆缙诮逃纳碛鞍�，下面是小編精心整理的幼兒早期教育的注意事項(xiàng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒早期教育的注意事項(xiàng)
每位父母都有“望子成龍，望女成鳳”的心愿，于是從寶寶還在媽媽肚子里時(shí)就開始各種胎教，出生以后進(jìn)行各種早期教育，誰(shuí)也不想自己子女輸在“起跑線”上。
早期教育是從孩子出生起就有計(jì)劃、有目的地根據(jù)兒童心理發(fā)展的年齡規(guī)律，結(jié)合個(gè)體差異略為超前地進(jìn)行教育訓(xùn)練和培養(yǎng)，同時(shí)注意對(duì)孩子行為和個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。在對(duì)幼兒早期教育的時(shí)候父母應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、是挖掘潛力而不是強(qiáng)加于他。
孩子根本不愛唱歌或繪畫，你硬要他做，這是強(qiáng)加于他，雖然興趣可以培養(yǎng)，但也要看有無(wú)這方面的天賦或潛力。
2、是讓他自然吸收，而不是硬性灌輸。
3、是培養(yǎng)能力而不是單純積累知識(shí)。
比如講故事，一方面讓他理解故事內(nèi)容，使他懂得處理事情的方法，如小白兔和大灰狼的故事是教育小兒善于識(shí)別壞人。另一方面還要培養(yǎng)他記憶能力，故事講到一半應(yīng)教育小兒自己編后半段，應(yīng)該怎么辦，可以怎么處理，這就豐富小兒創(chuàng)造力，是培養(yǎng)能力，不是單純記故事。
4、是啟蒙而不是強(qiáng)求系統(tǒng)化。
5、是按個(gè)別速度而不是集體統(tǒng)一。
早期教育是“略為超前”的教育，不是揠苗助長(zhǎng)。國(guó)外近25年來(lái)，在兒童心理方面研究的最大進(jìn)展，就是利用新技術(shù)證明嬰幼兒的智力潛力很大，有相當(dāng)驚人的學(xué)習(xí)能力。3歲前進(jìn)行教育是挖潛力，而不是強(qiáng)加于嬰兒。但不要操之過(guò)急，按兒童的智力，略為超前而已。
好好說(shuō)話。
好好說(shuō)話能讓孩子以后的人生避免好多不必要的爭(zhēng)論和是非，能讓你對(duì)孩子的教育事半功倍。最成功的教育是養(yǎng)一個(gè)會(huì)好好說(shuō)話的孩子。
根據(jù)孩子身心發(fā)展的規(guī)律，適當(dāng)提示引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和改變。
關(guān)心和愛護(hù)孩子。
多給他們一些微笑,多對(duì)他們的所作所為感興趣 。當(dāng)他們犯錯(cuò)了不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們的錯(cuò)誤，主要是鼓勵(lì)。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。
尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。
讓孩子感到快樂(lè)。
給他們提供游戲的時(shí)間、場(chǎng)所和玩具,對(duì)他們的愛好給予鼓勵(lì)和支持。雖然孩子入學(xué)后,其主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí),但游戲仍然是他們必不可缺少的重要部分。
正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
成績(jī)不是衡量一個(gè)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
給孩子留面子，不要當(dāng)著其他小朋友面前訓(xùn)斥小孩。
建立好親子關(guān)系，做孩子的朋友，積極參與孩子的業(yè)余愛好活動(dòng)，讓孩子的生活有意義豐富多彩。
早期教育促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育和心智發(fā)展；早期教育也是潛能開發(fā)最佳時(shí)期，它可以防止落后，讓孩子走出平庸，趨向資優(yōu)發(fā)展；早期教育可以幫助孩子建立良好的習(xí)慣和心性，為未來(lái)打下良好的發(fā)展基礎(chǔ)。孩子的早期教育至關(guān)重要，工作再忙也要抽時(shí)間陪孩子，因?yàn)槭裁词露伎梢詮念^再來(lái)，唯獨(dú)孩子的教育不可以。孩子的早期教育里承載的是孩子的未來(lái)。
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