數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的啟發(fā)性還有待思考和改進。我們一起來看看相關(guān)文章吧。

2017數(shù)學(xué)學(xué)科組教學(xué)工作總結(jié)

又到期末總結(jié)時，回顧計劃，回顧工作可以說有忙碌，有忙亂。忙碌的是在新理念“一切為學(xué)生的發(fā)展奠基”的指引下緊張的工作;忙亂的是工作的繁雜無序令人應(yīng)付不及。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作重點是“強化校本研修，提高課堂教學(xué)效率”。為此

1、我們走出去到上海、揚州、石家莊和晉城等地區(qū)學(xué)習、交流、取經(jīng)。更新觀念，增加見識。參加由xx市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課展示。向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習，向優(yōu)秀的能手、骨干學(xué)習。

2、在學(xué)校內(nèi)聽了骨干教師、高級教師的展示課。并進行了研討、交流。

大家感到

1、自身觀念的陳舊。

2、自身教法的滯后。

3、看到了自身的落伍和差距。

經(jīng)過認真的反思重新調(diào)整了計劃和設(shè)想。確立了“打造品牌教學(xué)，打造品牌教師，打造品牌教研組”的長期目標;確立了以“謀、做、寫、說”為思想指導(dǎo)的教研組工作思路。即：學(xué)做謀事，謀到的事情要做出來，做出的事情要寫出來，寫出的事情要說出來。務(wù)實求真，發(fā)展自我;扎扎實實，提高教學(xué)質(zhì)量。

初一年級數(shù)學(xué)備課組，在組長xx老師的帶領(lǐng)下，扎實基本功，以養(yǎng)成教育、習慣培養(yǎng)、入門教育為切入點，狠抓作業(yè)質(zhì)量，精抓備課，在組里形成了良好的教學(xué)研究氛圍。馮衛(wèi)紅老師代表學(xué)校，代表城區(qū)，代表xx市多次進行公開授課，受到大家的一致稱贊和好評。

初二年級數(shù)學(xué)備課組，在組長xx老師的帶領(lǐng)下，以期末評估考試為目標要求。強調(diào)分層優(yōu)化，強調(diào)基礎(chǔ)教育，狠抓學(xué)困生工作，加強習題練習，給每個班周周有題練，把課標要求落實在課堂上，把作業(yè)落實在課堂教學(xué)中，在精講多練中求發(fā)展。

初三年級數(shù)學(xué)備課組，在組長xx老師的帶領(lǐng)下，以中考為終極目標。加強教育資源的整合，加強教師人力資源的整合，充分利用每位同仁的個性特長。精心研究每一節(jié)內(nèi)容，努力做到統(tǒng)一進度，同一內(nèi)容，個性授課，反思補救。

總之，本學(xué)期三個數(shù)學(xué)備課組，“崇尚榮譽，爭優(yōu)當先”

逐步形成了自身的特色，兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻在教育教學(xué)第一線。不僅加強了自身的完善，更重要的是為學(xué)校的再騰飛奠定了很好的起點。

2017數(shù)學(xué)學(xué)科組教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1、組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習型的校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。

4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)�組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用“班班通”多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)，利用遠程教育資源服務(wù)課堂。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。

4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。認真實施課堂的“有效教學(xué)”。

三、加強課題運作，扎實開展教學(xué)科研活動。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實施“有效教學(xué)”，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。

四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”。

2、改變學(xué)生的學(xué)習方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡了研究性學(xué)習、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實踐性學(xué)習，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

2017數(shù)學(xué)學(xué)科組教學(xué)工作總結(jié)

第一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我們初中數(shù)學(xué)組順利完成了各項計劃工作，并且初一、初二、初三三個年級都進行了課堂教學(xué)模式改革，雖然還在摸索階級，但我們有信心能找到適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的恰當方法。下面將我們的做法作一個總結(jié)

一、認真落實各項計劃工作

1.集體備課：本學(xué)期集體備課做到了制度化，堅持每周一次，且備課內(nèi)容落到實處。備課次數(shù)共16次。完成了教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的討論、改進2017年 數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)2017年 數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)。

2.周周清：每個年級都在周三早晨進行40分周測，這也是本學(xué)期才實施的一個亮點。(以往是間周一次，這充分說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)學(xué)學(xué)科的重視)

3.加強了常規(guī)管理：

(1)定期檢查了備課，作業(yè)。

(2)定期進行了集體備課。

(3)堅持五統(tǒng)一。統(tǒng)一教案(課件)、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一作業(yè)(特別是每周一次的周末作業(yè))、統(tǒng)一周周清、統(tǒng)一單元測試。作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性。

(4)堅持了聽課學(xué)習和討論，達到共同提高的目的。

(5)周周清的補習注重了對優(yōu)生的提高。

二、加強教研教改

1.切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參與上級部門的教研活動，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件和優(yōu)秀的資料累積。

2.集體討論李奧林老師和徐學(xué)文老師的競賽課。我們組織本組老師對二位老師的授課內(nèi)容進行了多次探討，最后定下方案。李奧林老師獲得了校園“十大教學(xué)能手”稱號。

3.利用集體備課，提出對教材困惑的地方，大家集體討論，形成共識，然后實施研究后的方案。如七年級幾何部分，一上手就嚴格按推理的方法，寫幾何題的解答過程，這在教材上是八年級第二學(xué)期最后一章的內(nèi)容，但我們討論認為：沒有嚴格推理的幾何是學(xué)生記不住，寫不出的。實施效果很好。八年級數(shù)學(xué)又是改版后的第一屆，內(nèi)容要討論的也很多，但我們抓住重點和實質(zhì)，緊扣中考要求設(shè)計，取得了較好的效果。九年級分層教學(xué)落實較好，一模成績有了較大的提高，取得了a+16人，a54人的好成績。

三、利用各種形式提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績

1.充分利用月考這一形式，提高數(shù)學(xué)成績。月考既是檢測學(xué)生掌握知識的情況，又可以反饋教師的教學(xué)情況。我們在月考中特別注重對重點學(xué)生的拔高，認為只有這樣才能真正適應(yīng)中考。第二次月考七、八年級試卷難度加大，就是這個指導(dǎo)思想。

2.利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)有余力的同學(xué)得到更高的發(fā)展。各班都留有分層中的c組題，讓學(xué)生利用課余時間研究，這些學(xué)生很有興趣來找老師討論，效果不錯。

3.積極組織對數(shù)學(xué)有興趣的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的綜合能力。

四、不足之處和今后改進的措施

1.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的啟發(fā)性還有待思考和改進。差生的轉(zhuǎn)變方法還有待改進。

2.作業(yè)過重，也說明課堂教學(xué)效率有待提高。

3.分層次布置作業(yè)及練習有待改進。

4.周周清差生補習的有效性有待提高。

五、下學(xué)期改進措施

1.進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2.狠抓周周清過關(guān)，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化進步。

3.各年級加強堂堂清模式改進，提高。

4.九年級學(xué)習先進學(xué)校，研究中考，爭取成績更進一步。