我想對您說，我們是多么的感激您，是您讓我們學到了許多知識，學會了感恩，教育我們要做一名孝順父母、認真學習的好學生，將來成為一名對國家對社會有用的人才。
老師我要謝謝你的作文
老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。 老師，我想對您說，您辛苦啦!為了我們能夠更好地學習功課，無論您多么繁忙、勞累，您都會一絲不茍地備課;每當我們做完作業(yè)后，無論時間多晚，您都會認真、仔細地批改作業(yè)。 老師，我想對您說，每當上課鈴一響，您就精神抖擻地走進教室，同學們都專心致志地聽您講課，您會感覺到同學們是多么地尊重您，在我們的心中，您是多么的偉大。 老師，我想對您說，您的笑容是多么慈祥，時刻提醒著我們對學習要充滿信心;您的眼睛炯炯有神，還會說話，如果當誰上課注意力不集中時，您一眼就能看準是誰;您的聲音動聽悅耳，像只百靈鳥在唱歌。 老師，我想對您說，三年來，您們無私地關心著我們，教育著我們，您的愛像一顆神奇的種子在我們的心中播撒著，讓我們感覺到了溫暖。 老師，我想對您說，您就像一位偉大的母親，把您的愛均勻地分給您的每一個孩子，讓我們時刻感覺到我們的班級就像一個幸�？鞓返拇蠹彝�。 老師，我想對您說，我們是多么的感激您，是您讓我們學到了許多知識，學會了感恩，教育我們要做一名孝順父母、認真學習的好學生，將來成為一名對國家對社會有用的人才。 老師，我想對您說的話真是太多太多了……
老師我要謝謝你的作文
老師的關愛是一種眼神，給學生們無聲的祝福;老師的關愛是一縷清風，給學生們身心的舒暢;老師的關愛是一場春雨，給學生們心田的滋潤;老師的關愛是一句問候，給學生們春天的溫暖。老師，是您把我?guī)С龊诎凳澜�。那一次考試，我的英語成績只打了104分。當時我好似跌入低谷之中，再也爬不上來，是您，走到我身邊，幫我分析成績，經(jīng)過分析過后，我奇跡般從低谷中爬了上來，并且又樂觀的面對眼前一切。老師，是您用無聲的眼神讓我改調(diào)換習慣。那天上課，我不小心溜號了，一抬頭就看見你正盯著我看，我馬上反應過來---我犯錯誤了。于是，我馬上認真聽課，并且從此以后再也沒有溜號過。老師，是您用溫馨的慰問使我找回真正自我。那天早上起來，嗓子就像有一團火在燃燒。于是我病上加自己擬造的頭痛走進教室。我特意懶洋洋的走過你身旁，本以為您會不在乎，好在一會兒裝病情嚴重回家，但您并沒有不在乎，而是拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“玉哲，怎么了?不舒服么?吃藥了么?”局、句句關心的話語讓我感動，我立刻變回真正的自己回答你說：“沒事，一會兒就好了�！睆拇艘院�，我在沒有裝過病，即使真的感冒了，我也會吃吃藥挺過去。老師，是您的尊尊教誨讓我改變自己。近期，我因參加學生會而學習下降，您找我談話，告訴我很多道理，使我重新改變自己。老師，謝謝你。謝謝您的關懷，您的包容與您的教導。老師，您雖不是雨露，卻給我們帶來無限希望;您雖不是泉水，卻給我們生命帶來甘甜;您雖不是陽光，卻給我們帶來溫暖。老師。請允許我再次發(fā)自內(nèi)心對您說聲：“老師，謝謝您�！�
老師我要謝謝你的作文
老師，這是一個陪伴你一生的向?qū)В嬲龓易呷胫R寶庫的老師是我三年級的班主任—梁老師。
記得有一次單元測試，我只考了83分，我滿不在乎地把試卷往抽屜里一丟，就跑出去玩。當我再回到教室時，一眼就看到了梁老師滿臉遺憾地望著我，我頓時羞紅了臉，心里有底兒，就知道梁老師要批評我了，誰知梁老師卻跟我說：“下午放學操場見�！�
放學后，我滿頭霧水地跑去找梁老師，看到梁老師早已在那等我了。我們肩并肩漫步在操場上，天氣明媚得很，我的心卻“烏云密布�！币恢钡椭^不好意思開口，過一會兒，梁老師的話打破了我們之間的沉寂：“吳威，你在老師心目中一直是一個成績優(yōu)異的學生，可這一次你只考了83分，是不是有點驕傲了?”聽著老師和藹可親又有點沙啞的聲音，我的頭更低了�！斑@次考差了沒關系，只要你下次用心考，就一定能如愿以償�！敝罄蠋熃o我講了幾個刻苦學習的故事。這件事之后我懂得了許多道理，之后的考試，我也按照老師的方法做，果然取到了滿意的成績。
兩年過去了，我跟隨父母轉(zhuǎn)到別的學校讀書了，雖然梁老師不在我身邊，可她的話卻深深地刻在我的腦海里，時刻提醒我，他的話如陽光一般溫暖，她的話如春風一般和煦，她的話像清泉一般甘甜。我的每一點成績的進步，都凝聚著老師的多少汗水與心血?我的每一點成績的進步哪里離得開老師的幫助與教誨?老師就像是一把金鑰匙，開啟了我們智慧的大門;老師就像是明燈，照亮了前方的道路;老師就像是陽光，溫暖了我們的心靈……梁老師，感謝您!
[老師我要謝謝你的作文]