大班安全教案歡樂滑滑梯

　　歡樂滑滑梯

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

　　2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

　　2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

　　活動過程：

　　1.小狗怎么了?

　　(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。

　　"小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

　　(2)出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。

　　(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

　　2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

　　(1)幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是安全的?""你覺得那種方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險?

　　小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊(duì);一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

　　3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護(hù)自己呢?

　　做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師

　　4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

　　5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

　　附：兒歌《滑滑梯》

　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。

　　上去好像爬高山，爬完一級又一級。

　　下來好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底。

　　大班安全教案歡樂滑滑梯

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道滑滑梯的正確方法。2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、手偶小狗或其他動物。

　　2、幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、欣賞故事《小狗受傷了》

　　教師：小動物們都在干什么？小狗是怎么做的？它為什么會受傷呢？小狗受了哪些傷，受傷后怎么辦的？

　　2、幼兒聽故事回答問題。

　　（1）老師有哪些小動物�。克鼈冊谕媸裁�？

　　（2）教師提問：哎呀，你們發(fā)現(xiàn)玩滑滑梯時，哪個小動物的行為是正確的，誰的行為是不正確的？

　　（3）總結(jié)：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作，誰的行為是不正確的？

　　2、討論：怎樣才能安全玩滑滑梯

　�。�1）教師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯，先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好后再往下滑，人多時要排好隊(duì)，不推不擠。）

　　（2）做了不正確的動作， 可能會發(fā)生哪些危險？

　�。�3）后來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了？上幼兒園怎么去的？

　　3、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》

　�。�1）教師：我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽，學(xué)一學(xué)。

　�。�2）幼兒聽一聽兒歌，練習(xí)念一念兒歌。

　　4、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

　　《大班社會教案：歡樂滑滑梯》摘要：提問：哎呀，你們發(fā)現(xiàn)玩滑滑梯時，哪個小動物的行為是正確的，誰的行為是不正確的？ 3總結(jié)：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作，誰的行為是不正確的？ 2、討論：怎樣才能安全玩滑滑梯 1教師：誰來告訴大家，...

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