1、初步成立力的概念，日常糊口中推、拉、提、壓都是力的浸染，要發(fā)生這種浸染必需有物體存在，理解力是物體對物體的浸染要注重三個方面(1)力是由物體發(fā)生的，發(fā)生力浸染時，必然有兩個或兩個以尚?罾?體存在，沒有物體就不會有力的浸染，孤立的一個物體不會呈現(xiàn)力的浸染，當(dāng)一個物體受到了力的浸染必然有此吐矣閩物體對它施加了力的浸染，前者叫這個力的受力物體，后者叫這個力的施力物體.(2)物體間力的浸染是彼此的，在發(fā)生力的浸染時，彼此浸染的兩個物體同時受到了力的浸染，它們是同時發(fā)生，同時消逝蹤，沒有先后之分.(3)當(dāng)物體之間發(fā)生了浸染才會發(fā)生力，例如，推、拉、提、壓、吸引、排斥、碰撞、摩擦，物體間沒有發(fā)生浸染就沒有力的發(fā)生.

　　2、重力因為地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的施力物體是地球.

　　3、力的圖示：(1)按照力的巨細選定合適的標(biāo)度(2)鼎力的浸染燈揭捉?力的標(biāo)的目的畫一線段，線段的長度與選的標(biāo)度成正比，線段上要加上刻度(3)線段的結(jié)尾加箭頭以示力的標(biāo)的目的.

　　4、二力平衡的前提浸染在統(tǒng)一物體上的兩個力如不美觀巨細相等，標(biāo)的目的相反，且又在統(tǒng)一向線，這兩個力為平衡力。在具體問題上要著重區(qū)分浸染力與反浸染力，以免同化.區(qū)分的根柢在于浸染力與反浸染力分袂浸染于兩個物體，兩平衡力是浸染于統(tǒng)一物體的.

　　5、正確理解慣性的概念。

　　(1)物體所具有的連結(jié)其行為狀況不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體所具有的一種根基屬性。一切物體在任何情形下都具有慣性。

　　(2)慣性與慣性定律分歧，二者不成同化。

　　(3)慣性不是力，力是物體對物體的浸染，力是物體間彼此浸染發(fā)生的。力有三要素，而慣性與外界前提無關(guān)，慣性只有巨細，物體慣性的巨細跟它的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大。

　　6、物體受到兩個互相平衡的力的浸染，將連結(jié)靜止?fàn)顩r或連結(jié)勻速直線行為狀況，物體在平衡力浸染下，事實靜止仍是勻速直線行為，由原本的肇端狀況抉擇。

　　力不是行為的原因，力是改變物體行為狀況的原因。

　　7、正確理解壓力的概念

　　壓力跟其它力一樣，都是物體對物體的浸染，壓力區(qū)別于其它力的根基特征，可歸納綜合為三點：

　　一是，壓力是發(fā)生在彼此接觸的兩個物體的接觸面上的一種接觸力，任何彼此分手的兩個物體之間是不成能發(fā)生壓力的。

　　二是，壓力老是與物體的形變相關(guān)連的一種彈力，壓力是因為物體之間互相擠壓，彼此引起形變而發(fā)生的，鼎力的性質(zhì)來看，壓力屬于彈性力。

　　三是，壓力的標(biāo)的目的老是與物體的接觸面相垂直，且指向被浸染的物體。

　　8、壓力和重力是性質(zhì)分歧的兩種力

　　初學(xué)壓力概念時，輕易將壓力和重力混為一談。重力與壓力是有區(qū)此外：

　　鼎力的性質(zhì)上看，壓力屬于彈性力，而重力屬于引力性質(zhì)，是由地球的吸引而使物體受到的力。

　　從施力物體來看，壓力的施力物是彼此擠壓的物體;而重力的施力物體是地球。

　　鼎力的浸染來看，壓力浸染在彼此發(fā)生擠壓的兩個物體的接觸面上，而重力的浸染點是物體的重心。

　　鼎力的標(biāo)的目的上看，壓力的標(biāo)的目的與接觸面垂直，而重力的標(biāo)的目的老是豎直向下，與水平標(biāo)的目的垂直指向地心。

　　鼎力的巨細來看，重力的巨細用公式G=mg計較，當(dāng)g一按時，其巨細抉擇于物體質(zhì)量的巨細，壓力的巨細抉擇彼此擠壓、發(fā)生形變的情形。不必然與重力有關(guān)。例如：用手按圖釘，如圖1所示，圖釘尖對墻的壓力的巨細與其重力巨細無關(guān)。

　　有時壓力與重力有關(guān)，它可所以重力發(fā)生的，還可以不是重力發(fā)生的，下面所示各面上放置的物體，質(zhì)量不異，它們受到的重力巨細和標(biāo)的目的都不異，但各面上受到的壓力的巨細和標(biāo)的目的卻不不異，圖2中地面所受壓力等于物體的重力，圖3中斜面所受壓力小于物體的重力，圖4中墻面所受壓力和物體的重力毫無關(guān)系。從這些例子中可知，撐出頭簽字上受到的壓力其巨細等于物體的重力只是一種奸細作況，若僅以這一奸細作況就認為壓力總等于重力，顯然是錯誤的，最好的法子是具體情形，具體剖析。