我喜歡的玩具中班教案(通用6篇)
作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的我喜歡的玩具中班教案,歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的玩具中班教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1.能大膽、清楚的介紹自己喜歡的玩具以及玩具的特征。
2.愿意和同伴交換玩玩具,體驗(yàn)分享玩玩具的快樂。
教學(xué)過程:
一、玩玩具導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的討論興趣。
1.教師出示玩具。
教師:小朋友們,看,這是什么?
2.教師:對(duì),這是我們喜歡的玩具小汽車。
二、幼兒根據(jù)調(diào)查表,介紹自己喜歡的玩具。
1.教師提問:小朋友們,你們喜歡玩玩具嗎?喜歡玩什么玩具?它是什么樣的?什么顏色?
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答。
教師:小朋友們喜歡的玩具可真不少,有不同的顏色、形狀、玩法。
3.教師:你愿意向你的好朋友介紹下自己喜歡的玩具嗎? 請(qǐng)幼兒根據(jù)調(diào)查表,向同伴介紹自己喜歡的玩具。
4.教師根據(jù)幼兒回答記錄。
教師小結(jié):小朋友喜歡的玩具可真不少,有毛絨玩具、塑料玩具、木質(zhì)玩具、電子玩具、益智玩具等。
三、分享玩玩具,體驗(yàn)分享玩玩具的樂趣。
1.請(qǐng)幼兒將玩具和同伴交換。
教師:你愿意把你的玩具和邊上的好朋友交換玩嗎?
2.將幼兒的玩具全部展示出來。
教師:交換后,我們可以玩到別人的玩具,玩到新玩具開心嗎?你們?cè)敢鈱⒆约旱耐婢咦屛覀兇蠹乙黄鸱窒韱? 教師:我們所有小朋友的玩具都放在一起,有這么多呢,這些玩具真好玩!
3.教師小結(jié):小朋友們,如果我們不愿意和別人分享,那么我們永遠(yuǎn)只能玩一種玩具,如果你愿意和別人交換著玩,可以玩到很多玩具,認(rèn)識(shí)更多的朋友,這樣會(huì)更快樂!
我喜歡的玩具中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能描述自己喜歡的玩具,知道玩具不同的玩法。
2、樂意探索各種玩具的玩法,了解他們的不同性能和作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
玩具,圖片
重點(diǎn)難點(diǎn):
用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。
活動(dòng)過程:
一、出示圖片,導(dǎo)入主題
1、觀察各種玩具,說一說玩具的材質(zhì)和名稱。
問:
。1)你有哪些玩具?它們都是什么材料做的?
。2)怎么樣能把玩具放得整整齊齊?哪些玩具可以放在一起呢?
2、嘗試將電動(dòng)玩具、發(fā)條玩具、木質(zhì)玩具、塑料玩具、毛絨玩具等區(qū)別分類。
3、每人挑一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。
二、經(jīng)驗(yàn)交流,尋找玩法
1、介紹:你剛才玩的是什么玩具?是怎么玩的?
2、共同尋找一種玩具的多種玩法。
小結(jié):不同的玩具有不同的玩法,同一種玩具也可以有不同的玩法。
三、幼兒操作,安裝電池
1、討論:電動(dòng)玩具為什么不能動(dòng)起來了?
(1)找出電池的相同之處:電池的兩頭,分別表示兩極:一正,一負(fù)。
(2)比較各種電池的不同:顏色、大小、高低、粗細(xì)。
2、告訴幼兒裝電池的方法:“胖胖小屁股,坐在彈簧上,圓圓小腦袋,戴頂小帽子”。
3、快樂體驗(yàn):
。1)交流各自是怎么裝電池的?
。2)嘗試用輪換、猜拳等方法,使大家都能有機(jī)會(huì)玩到玩具。
我喜歡的玩具中班教案 篇3
課題:
我喜歡的玩具
課時(shí)安排:
2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
通過欣賞感受繪畫與生活的關(guān)系,運(yùn)用色彩和線描表現(xiàn)玩具的特征欣賞,對(duì)比不同作品,提高分析能力
教學(xué)準(zhǔn)備:
鉛筆、水彩筆、油畫棒、各種各樣的玩具
教學(xué)重點(diǎn):
觀察指導(dǎo)
教學(xué)難點(diǎn):
玩具特征的把握
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
抓住特征選擇表現(xiàn)手法畫玩具
教學(xué)過程:
一、揭題:這節(jié)課畫畫我最喜歡的玩具
1、將自己最喜歡的玩具拿出來展示、欣賞、感受。
2、說說為什么喜歡?
從玩具的特征、功能、意義三個(gè)方面表達(dá)自己的看法
二、觀察寫生
1、分析自己的玩具(材質(zhì)、造型、顏色、最吸引人的特征)
2、師演示:
。1)選擇一個(gè)玩具用線描邊寫生邊講解:線條慢慢走且果斷、油畫棒適合畫柔軟長(zhǎng)毛絨的玩具、民間玩具選擇條約鮮明的色彩。
。2)把握特征進(jìn)行夸張變形
3、欣賞同齡人作品,說說作品中除了線描的.形式外還可以用哪些手法來寫生?
。ㄓ彤嫲粜问健⒐淳涂色形式等)
4、學(xué)生作業(yè):選擇一種表現(xiàn)手法寫生玩具
要求:基礎(chǔ)層面能抓住特征畫出簡(jiǎn)單的玩具拓展層面能恰當(dāng)添加自己的想象
三、教師巡回指導(dǎo)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
為已寫生的玩具添上富有生活化的背景
教學(xué)過程
一、作業(yè)稿講評(píng)
二、添加想象
1、引導(dǎo)大膽想象為玩具添畫背景。
指導(dǎo)例畫:小熊再哪里?干什么?周圍有什么?出示《小熊和它的一家》欣賞
2、進(jìn)行小組交流,作品交換拓展想象
3、作業(yè):為玩具添加富有生活化的背景
4、教師個(gè)別輔導(dǎo)(注重學(xué)生差異,重點(diǎn)關(guān)注差生)
三、欣賞交流
1、小小“寫生畫廊”展示作業(yè)
2、師生交流感受
評(píng)價(jià)角度表現(xiàn)的手法
特征的把握
色彩的把握
背景的添加
教師示范作品
板書設(shè)計(jì):
課后反思:
通過欣賞感受繪畫與生活的關(guān)系,學(xué)習(xí)運(yùn)用線描表現(xiàn)玩具的特征欣賞,對(duì)比不同作品,提高分析能力。
我喜歡的玩具中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽的說出自己喜歡的玩具的名稱、玩法。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意思,并樂意與同伴分享自己的玩具。
3、有初步的分享意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒自帶一樣自己喜歡的玩具。
2、教學(xué)掛圖:《我喜歡的玩具》。
活動(dòng)過程:
一、介紹玩具。
1、教師出示玩具車。
t:看,老師手里面的是什么呀?
t:對(duì)啦,老師帶來的玩具是藍(lán)色的小汽車,它是推著玩的。
t:小朋友們,今天你們也帶來了自己喜歡的玩具,那誰來用剛才老師介紹的方式來介紹一下你帶來的玩具呢?
2、幼兒介紹玩具,教師適當(dāng)總結(jié)。
二、幼兒玩玩具并向同伴介紹自己的玩具。
1、t:小朋友們介紹的真好,我發(fā)現(xiàn)有很多的小朋友都想來介紹自己的玩具,現(xiàn)在小朋友們可以找一個(gè)空的地方,向同伴介紹下自己的玩具,介紹的時(shí)候要告訴你的好朋友你帶來的是什么顏色的什么玩具,它是怎么玩的,好嗎?
2、幼兒邊玩邊介紹自己的玩具,教師巡回觀察,對(duì)個(gè)別膽小的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),鼓勵(lì)她大膽介紹。
3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒起來介紹,并加以總結(jié),
三、看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意思,并樂意與同伴分享自己的玩具。
1、教師出示掛圖。
t:冬冬和佳佳在搶玩具,佳佳哭了,他們?yōu)槭裁匆獡屚婢吣兀?/p>
t:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來棒棒他們想想辦法讓佳佳不哭,冬冬也能玩到玩具。
2、教師總結(jié):你們的辦法都很好,瞧,冬冬對(duì)佳佳說:請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?佳佳說:“好的”。兩個(gè)就開心的一起玩了。
3、 t:小朋友們,當(dāng)別人想玩你的玩具的時(shí)候你會(huì)怎么辦呢?
四、活動(dòng)結(jié)束。
t:你愿意將自己的玩具借給別人嗎?你會(huì)怎么借呢?
我喜歡的玩具中班教案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
能描述自己喜歡的玩具,知道玩具不同的玩法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
(認(rèn)知準(zhǔn)備)知道自己帶來玩具的玩法
。ú牧蠝(zhǔn)備) 幼兒自帶一個(gè)玩具,不同型號(hào)的電池
重點(diǎn):
初步了解不同材料的玩具玩法不同。
教學(xué)過程:
一、觀察擺弄
以參觀玩具店的方式觀察各種玩具,說說各種玩具的名稱和材質(zhì)。
討論:怎樣才能把玩具放的整整齊齊,哪些玩具可以放在一起。
嘗試將玩具按照電動(dòng)玩具、塑料玩具、發(fā)條玩具、毛絨玩具等不同分類要求分類擺放。
說說自己會(huì)玩哪些玩具,可以怎樣玩,怎樣才不使玩具損壞。
每人挑選一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。
二、交流介紹
介紹:剛才玩的是什么玩具?怎么玩的?
共同尋找一種玩具的幾種玩法。
小結(jié):不同的玩具有不同的玩法,同一種玩具也可以有不同的玩法。
三、嘗試發(fā)現(xiàn)
談?wù)摚弘妱?dòng)玩具為什么不能動(dòng)起來?
分辨電池:
1、找出電池的相同處:電池的兩頭,分別表示不同的兩極(正、負(fù)極)
2、比較各種電池的不同(如:顏色、大小、高低、粗細(xì)等)
試著裝電池:
1、說說有什么好辦法能把玩具肚子里的電池?fù)Q成新電池。
2、個(gè)別幼兒嘗試裝裝電池
四、延伸
在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)更換玩具電池的環(huán)境。
我喜歡的玩具中班教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)從名稱、外形、顏色、玩法等方面有條理的介紹自己的玩具,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,并提己感興趣的問題。
2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、有條理地?cái)⑹、清楚地解答問題的能力。
3.激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和與人交往的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)有條理地介紹自己的玩具,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,并提己感興趣的問題;
2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望,拓寬口語(yǔ)交際面。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.課前布置學(xué)生選好玩具,問清玩具來歷,做好對(duì)玩具的觀察。
2.制作有關(guān)的課件、獎(jiǎng)品。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,觸發(fā)交際
1師:同學(xué)們,你們喜歡玩具嗎?(喜歡)想和玩具交朋友嗎?(想),那老師就帶你們到玩具城去逛逛吧!
2玩具商店里的玩具可真多呀,老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友的眼睛都亮起來了,趕緊說說,你們都看到了什么?
二、師生互動(dòng),自主交際
1同學(xué)們,你們玩過那些玩具?
2口語(yǔ)訓(xùn)練:“我玩過很多玩具。有---,有---,還有---”。
3同學(xué)們,真想知道,你們最喜歡的玩具是什么?
4老師指導(dǎo):真的喜歡嗎?那說把“最”字加重語(yǔ)氣再說一遍,讓大家都感受到你真的很喜歡,能行嗎?
5老師指導(dǎo):真能干!如果你還能說說為什么喜歡這個(gè)玩具那就更棒了!
6口語(yǔ)訓(xùn)練:“我最喜歡的玩具是----。因?yàn)?--------!
7鼓勵(lì)其他學(xué)生認(rèn)真傾聽,做出
師:小朋友們,你覺得她哪兒說得好?
師:真善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。能不能給他提提意見讓他說提更好?
三、示范介紹,明確要求
1老師介紹玩具
2學(xué)生說一說,老師是從那幾個(gè)方面介紹的
板書:名字來歷樣子顏色玩法
四、介紹玩具,練習(xí)表達(dá)
1我們把最喜歡的玩具從抽屜請(qǐng)出來介紹介紹吧!
2了解交際要求:聲音響亮儀態(tài)大方
認(rèn)真傾聽禮貌
3小組為單位,互相介紹
五、開展“玩具大比拼”活動(dòng),評(píng)選“受歡迎玩具”及“口才明星”
1出示介紹提示
2抽生上臺(tái)介紹
六、奇思妙想:
設(shè)計(jì)一款未來的玩具,可以畫一畫也可以寫一寫
七、板書設(shè)計(jì):
我最喜歡的玩具
名稱來歷樣子顏色玩法
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