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好人榜事跡材料500字（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的好人榜事跡材料500字，希望能夠幫助到大家。
好人榜事跡材料 篇1
xxx，女，共產(chǎn)黨員，村小組長。多年來，她始終懷著對黨、對人民無比熱愛的赤誠之心，熱心于社會(huì)公益慈善事業(yè)，盡心竭力地為人民群眾做好事辦實(shí)事，通過自身捐款、社會(huì)籌款等多種途徑融資，為貧困家庭和社會(huì)公益事業(yè)提供資金援助，為黨分憂、為困難群體解難，在百姓心中樹立了崇高的形象。
她想他人之所想，急他人之所急，關(guān)注社會(huì)弱勢群體，傾其所有奉獻(xiàn)自己的愛心，想方設(shè)法幫助那些需要幫助的人，十幾年如一日。她不光積極奉獻(xiàn)自己的愛心，還多方呼吁社會(huì)各界人士加入到慈善事業(yè)中來，共同回報(bào)社會(huì)，為那些需要幫助的人提供援助之手。
xxx不僅僅助學(xué)，關(guān)心公益事業(yè)，還長期的照顧身邊的老人。她全身心地投入到敬老愛幼的公益事業(yè)中，身體力行，為敬老公益事業(yè)捐款、捐物。此外，她還積極組織社會(huì)各界人士，通過多種渠道募集善款，救助貧困老人。
她無私奉獻(xiàn)、不圖名不圖利的大愛情懷、十幾年如一日堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事做好事的先進(jìn)事跡感染了很多人，她常說大愛無邊。讓我用自己的一絲微薄之力，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。她不光是一個(gè)助人為樂的模范，也是一個(gè)孝敬的人。不光對自己的母親還是對自己身邊的.人，都能盡到自己的一份孝心。她是黨員的表率，社會(huì)的雷鋒，是婦女中的佼佼者!
好人榜事跡材料 篇2
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，現(xiàn)今社會(huì)，還是經(jīng)常能聽到這樣的故事在身邊發(fā)生，溫暖著社會(huì)的每個(gè)角落。
近日，家住新顧村大家園B區(qū)的董麗花在小區(qū)內(nèi)拾到一個(gè)皮夾子，里面有許多大額現(xiàn)鈔和銀行卡、身份證等重要物品，她第一時(shí)間來到居委會(huì)，通過錢包里相關(guān)證件提供的線索，工作人員找到了失主，電話那頭傳來了連聲感謝，沒想到還能找回錢包，一直感嘆“社會(huì)還是好心人多��！”
這樣的故事在我們身邊還有很多。5月25日上午，家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時(shí)遺失了一條金項(xiàng)鏈。沒想到這根“遺失的項(xiàng)鏈”被同小區(qū)的楊阿姨撿到了，考慮到失主的著急心情，阿姨把她交予了居委會(huì)。
5月26日一早，失主阿姨興匆匆的'來到居委，想通過居委知道那個(gè)“好心人”是誰，并當(dāng)面表示感謝。居委經(jīng)過查詢?nèi)霊舻怯洷�，找到了楊阿姨�?/p>
隨后，由居委主任帶著這位老阿姨到達(dá)了“好心人”家中，兩位老人都比較激動(dòng)。
失主從包里拿出了一個(gè)玉手鐲想讓楊阿姨收下，代表謝意。
但是楊阿姨覺得這個(gè)太過貴重，實(shí)在不能收。最后，阿姨決定收下一個(gè)小手工藝品已足夠。
通過這次的事情，兩位阿姨也算是交了一個(gè)朋友，更加的加固了鄰里之間的感情。
錢包物歸原主，丟失的項(xiàng)鏈也回到主人手中，這樣的正能量，讓我們倍感溫暖，希望在小區(qū)內(nèi)這種拾金不昧的精神一直傳遞下去！
好人榜事跡材料 篇3
張建偉，男，中共黨員，1953年10出生，初中文化，海門高新區(qū)張建偉環(huán)保志愿者工作站站長。張建偉是海門市人大代表、南通市勞動(dòng)模范，6月獲評江蘇好人，南通市感動(dòng)南通人十大人物，南通市五星志愿者。他曾是一名下崗職工，下崗后他自強(qiáng)不息，堅(jiān)持自主創(chuàng)業(yè)，在海門擁軍路開辦了一家糧油店。
在海門市區(qū)活躍著一個(gè)草根公益團(tuán)體，由社會(huì)各界志愿者組成，以環(huán)保、文明為主題，利用業(yè)余時(shí)間，美化社區(qū)環(huán)境，收獲快樂的同時(shí)，充實(shí)和凈化自己的心靈。他們有一個(gè)響亮的名字——張建偉環(huán)保志愿者工作站。
能夠一呼百應(yīng)，從事著最為時(shí)髦的草根公益事業(yè)，不熟悉張建偉的人都以為他一定是位學(xué)識(shí)淵博、能力卓越的社會(huì)賢達(dá)，誰都不曾想老張只是名開糧油店的下崗工人。
他是一名下崗職工，一名有著24年黨齡的共產(chǎn)黨員，他自強(qiáng)不息，下崗后堅(jiān)持自主創(chuàng)業(yè)，在海門擁軍路開辦了一家糧油店。多年來，他樂于奉獻(xiàn)，積極為群眾服務(wù)，糧油店開辦后，由于價(jià)格公道、為人誠信，深受社區(qū)居民歡迎；他自掏腰包，多次慰問孤寡老人和貧困黨員；他熱愛環(huán)保事業(yè)，2010年初，自費(fèi)購買工具，每天早晚在海門圩角河堅(jiān)持打撈河中垃圾，當(dāng)起了義務(wù)保潔員。善行的.步伐從此邁開，在他的影響和組織下，一支逐漸增長到700多人的環(huán)保志愿者活躍于海門的大街小巷，家喻戶曉。他就是南通市五星級志愿者、南通市勞動(dòng)模范、江蘇好人、江蘇優(yōu)秀志愿者張建偉。
好人榜事跡材料 篇4
玉林市第四人民醫(yī)院精神科護(hù)士——盧xx，她用真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護(hù)士隨時(shí)可能面對意想不到的危險(xiǎn)。有一次，盧在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死她。在緊急狀況下，盧面不改色，以多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)冷靜沉著應(yīng)對，同時(shí)采取說服教育的方式，制止了突發(fā)事件。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥!。所以，護(hù)士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧一點(diǎn)怨言也沒有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫(yī)生做好護(hù)理工作。
值夜班的時(shí)間，是不能睡覺的，因?yàn)殡S時(shí)要巡視病房。平時(shí)盧就守在靠門邊的位置上，每隔20分鐘在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒有按時(shí)休息，有沒有自殺輕生的.異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來。
無論是從細(xì)致的生活護(hù)理還是到復(fù)雜的心理護(hù)理，盧不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
盧說既然選擇了護(hù)理工作，就注定選擇了奉獻(xiàn)，作為一名精神科護(hù)士，她無悔當(dāng)初的選擇。
好人榜事跡材料 篇5
童年是快樂的，是感動(dòng)的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫忙成績不好的同學(xué)提高成績、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)······
其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫忙成績不好的同學(xué)提高成績。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號(hào)筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會(huì)被不就行了！”
可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自我背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認(rèn)為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張、煩躁，或靜不下心來，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放下��！要相信自我�！边^了一會(huì)兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，帶給背誦方法；如此反復(fù)，她的同桌最后背好了，而她手中的'作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動(dòng)。
在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫忙下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚(yáng)與贊賞。
她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅(jiān)持是難能可貴的，我們就應(yīng)像施同學(xué)學(xué)習(xí)。
好人榜事跡材料 篇6
當(dāng)你在路邊撿到一百元錢，你會(huì)如何處理此事呢？在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們崇尚“一切向錢看”的觀點(diǎn)，有誰能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧？但是初二三班的譚笑同學(xué)做到了。
3月20日晚上，初二三班譚笑同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學(xué)提出：“沒找到失主，那應(yīng)該怎么處理它呀？”譚笑回答道：“我們也不能貿(mào)然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧�！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，譚笑同學(xué)去三樓，把錢交給了值班老師，并把撿錢的經(jīng)過講述了一下。值班老師高興的說：“譚笑同學(xué)，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好！”
同時(shí)，譚笑同學(xué)在班內(nèi)是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)幫助班內(nèi)需要幫助的'同學(xué)，為班集體各項(xiàng)工作的開展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為很多同學(xué)沒有《弟子規(guī)》這本書而苦惱的時(shí)候，譚笑同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的推廣，又為整個(gè)級部送來了680本《弟子規(guī)》，讓級部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室，玉潔松貞。譚笑同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的同學(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交老師，助人為樂，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。
好人榜事跡材料 篇7
在xx鎮(zhèn)xx村，有這樣一個(gè)普普通通的人，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，演繹了平凡中的偉大，塑造了共產(chǎn)黨員的光輝形象，詮釋了人生的價(jià)值，他就是安屯鎮(zhèn)龍王村村民——蘇洪橋！
蘇xx，男，51歲，中共黨員，原任xx村村會(huì)計(jì)，他性格善良，樂于助人，在家中是一個(gè)好兒子、好丈夫、好父親，在百姓心中是個(gè)熱心腸的好干部。
5月18日，是個(gè)平常的一天，天氣特別的冷，東南風(fēng)夾著細(xì)雨，淅淅瀝瀝的下著……
可是對于老窩村村民張xx來說，卻難忘一輩子，因?yàn)�，這一天，他在鬼門關(guān)走了一遭。幸運(yùn)的是，他遇到了好人蘇洪橋，救了他一命。
18日下午1時(shí)許，蘇xx由孔家去安屯鎮(zhèn)里辦事，在路過雙興至八家子路段時(shí)，突見前方路邊有一女同志瘋狂呼救，由于風(fēng)大無法聽清話語，遂馬上停車下車，這時(shí)發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)農(nóng)用拖拉機(jī)翻入路邊溝內(nèi)，從該女同志口中得知，車下壓有一人。蘇xx臨危不亂，不懼寒冷，馬上跳入水中，摸索著把人從水里把頭抬出水面，但傷者身體卻被機(jī)車?yán)卫螇涸谒拢瑒?dòng)彈不得，只憑一人難以救出，在保證傷者能自主呼吸的情況下，蘇xx又迅速組織多人把車?yán)瓌?dòng)挪開，救出被壓者。看著傷者在家屬的陪同下送去醫(yī)院，蘇洪橋默默地渾身泥濘的開車離開了！
事后，蘇xx又回歸到正常的生活中，只字未提救人之事，又悄然恢復(fù)了往日平靜的生活。但他的見義勇為、救人行為在社會(huì)上引起了很大反響，他才是真正的英雄。當(dāng)別人問起時(shí)，他平淡地說:“當(dāng)時(shí)，我也沒細(xì)想，只是心里想救人要緊，就是一定要把落水者救上來，這也是我應(yīng)該做的�！睅拙淦降脑捳Z，映射出他美麗而偉大的`形象。即使再多的語言也無法形容他的偉大壯舉，他在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值!
6月14日，被救者老窩村村民張xx在多方找尋下，終于找到自己的救命恩人蘇洪橋，送來錦旗一面，上面寫著“救命情深，恩德難忘”，感激救命之恩！
好人榜事跡材料 篇8
他既是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，又擔(dān)任咱們學(xué)校的校長，他就是ｘｘｘ校長，年齡是29歲，在咱們學(xué)校擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)老師。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事周到，具有樂于助人的良好品德，得到了我校所有學(xué)生和老師的一致好評，他的一言一行、一舉一動(dòng)都是大家有目共睹的，都很值得大家學(xué)習(xí)。
他是我學(xué)校最近兩年剛上任的校長，這兩年來沒少為學(xué)校出力做事。例如：他為了持續(xù)學(xué)校的清潔，為了讓學(xué)校的每一個(gè)人能在這個(gè)舒舒服服的大家庭里生活，為了能給學(xué)生帶給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為了大家能夠在學(xué)校里愉悅的生活、愉悅的`成長。他每一天都在校園里堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，學(xué)校里哪里有學(xué)生丟的碎紙屑，哪里有學(xué)生丟的營養(yǎng)餐盒，哪里有學(xué)生丟的垃圾食品袋，哪里有學(xué)生掉的食品碎渣，你都能看到雷鋒般的的身影在校園里打掃衛(wèi)生，他就是咱們學(xué)校的袁校長，他就是為咱們賣勞賣力、精神可貴、值得所有人學(xué)習(xí)的袁校長。期望咱們都要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種毫不利己、專門利人、品德高尚的思想品德和雷鋒一樣的精神品質(zhì)。
他是一個(gè)既認(rèn)真而又勤勞的人，每一天咱們都能看到他那忙碌的身影。例如：他不但每一天都堅(jiān)持上課，而且每一天都整理資料、批改作業(yè)等加班到深夜才回家，學(xué)校里里外外的事情基本上都是由他來做，為了我學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步，他時(shí)時(shí)刻刻都在不斷地拼搏，不斷地發(fā)奮，不斷地奮斗。咱們都深深地感受到，他是在準(zhǔn)備用自我的雙手去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛而又完美的未來。
他也是一個(gè)樂于助人、品德高尚和對工作職責(zé)心很強(qiáng)的人。例如：他經(jīng)常幫忙學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，對于成績下降的學(xué)生，他都耐心輔導(dǎo)等等，這些都值得大家學(xué)習(xí)的。
這就是咱們學(xué)校的好人好事，俗話說的好“幫忙他人就等于幫忙自我”“好人生命平安”。這些話都時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著咱們，但是，真正做到的，又有幾個(gè)人呢？
因此，大家要像咱們的校長看齊，學(xué)習(xí)他那種高尚的思想品德。袁鳳龍校長就是咱們的榜樣。
好人榜事跡材料 篇9
孝敬父母，乃是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在我們身邊，仍有一些不知父母恩的兒女，他們認(rèn)為父母老了，既沒有工作能力，又累贅，只會(huì)用掉他們掙來的錢，可是他們想過沒有，父母養(yǎng)育了他們一輩子，卻這樣的丟下了他們，不覺得臉紅，可恥嗎?
在電工廠的一個(gè)小角落里，一幢幾乎快倒了的屋子，一位年過80的老人，正一邊吃力的移動(dòng)著病弱的腿。一邊修鋪房屋頂上的漏雨之處，他，是這兒最年邁的老人，住在一間用幾根木柱子簡單支起來的低矮的。破舊的屋子，每天的溫飽都很難解決，你可能要問了，他的兒女呢?怎么會(huì)讓自己的父母住在這等地方，她的兒子叫楊爽，生活條件并不差，可他和那尖酸刻薄的.媳婦總覺得那樣婆婆是個(gè)負(fù)擔(dān)，拒之門外……
一次，那屋子差點(diǎn)倒了，是路過的孫叔叔及時(shí)把木頭扶起來，才逃過這一劫，有人跑去通知楊爽叔叔，楊叔叔則是躺在沙發(fā)上，一邊抽煙，一邊漫不經(jīng)心地說：“沒砸死就對了，一驚一乍的搞什么嘛!”天啊!他這是這樣對待自己的母親的嗎?自己的母親砸傷了，則是那樣，就像是哪兩國戰(zhàn)那樣和他無關(guān)，真不像話。
每天中午，你會(huì)在一家簡陋的餐廳到看到一個(gè)弓著腰，彎著背要飯的身影。老人正向好心的店主要飯，店主則是將一碗盛進(jìn)她要飯缽里，并命人將幾個(gè)素菜給她端去，你一定又要說了，向別人要飯?jiān)趺匆獎(jiǎng)e人幫她端去，那如果我告訴你，她只有一只腳，你會(huì)怎么想，而那只瘸了的腳，正是她兒子楊爽弄的。是的，那天，雨下得很大，屋口的泥路變得濕路路的，稍不留神就會(huì)滑倒，那天，楊叔叔破天荒地來了，說了幾句關(guān)心的話，便走了，走的時(shí)候還不忘把家里最值錢的東西——被褥給拿走。老人并沒有想阻止，只是想出去送送兒子，雙手緊緊的握住兒子的手，楊叔叔一定認(rèn)為她是來要回被子的，便一把推開那雙筋脈突兀的手，不知是老人太弱不禁風(fēng)，還是楊叔叔推得太重，或是地太滑，老人竟重重地倒在地上，周邊的鄰居都聞聲而來，背她去了醫(yī)院，再回頭望望楊叔叔，早一消失在蒙朧的雨中。
好人榜事跡材料 篇10
20xx年10月22日晚上6時(shí)許，我學(xué)院國貿(mào)(1)班楊帆等四名同學(xué)在楊樹浦路大連路附近發(fā)現(xiàn)兩名外地籍男青年盜竊路人財(cái)物，隨后及時(shí)撥打“110”報(bào)警，并在這其中協(xié)助警方將兩名犯罪嫌疑人扭送至平?jīng)雎放沙鏊�。后�?jīng)派出所民警進(jìn)一步審查之后發(fā)現(xiàn)，這其中有一名嫌疑人系網(wǎng)上通緝逃犯。
平?jīng)雎放沙鏊窬诘弥@一實(shí)情后將整個(gè)事實(shí)經(jīng)過電話告知了學(xué)院團(tuán)委，并在一周之后寄了一封表揚(yáng)信至學(xué)院辦公室，派出所民警在信中這樣寫道：“我們對楊帆等同學(xué)能夠見義勇為、協(xié)助警方抓獲違法犯罪分子表示衷心感謝。同時(shí)也希望貴校能對他們進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，希望能夠涌現(xiàn)出更多像他們一樣有正義感、社會(huì)責(zé)任感的好學(xué)生�！�
近年來，我院在對學(xué)生素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)中將法制教育推向首位，教育學(xué)生在懂法知法的同時(shí)更要維護(hù)法律，實(shí)現(xiàn)法治化進(jìn)程不僅僅需要宣傳守法知法，更需要社會(huì)公民肩負(fù)一種責(zé)任感，正義感，并且能夠正確運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自己及他人的財(cái)產(chǎn)和人身安全。楊帆等同學(xué)系我院國貿(mào)(2)班學(xué)生，維護(hù)及參與這次事件的四位同學(xué)分別叫薛宗敏、吳罡、李昀。他們均為同班同學(xué)，這四位學(xué)生平時(shí)在生活中就具有一定的正義感，他們經(jīng)常能夠積極主動(dòng)的參與到學(xué)院組織的志愿服務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng)中，在宿舍里也有著獨(dú)特的個(gè)性，不愛慕虛榮，有著無私的精神，較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他們認(rèn)為：生活在社會(huì)中的每一個(gè)人，都有維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧的責(zé)任，當(dāng)代大學(xué)生在遵紀(jì)守法的同時(shí)更要懂法知法。從他們的行為中，使我們感受到法制教育的重要性與當(dāng)代大學(xué)生對于社會(huì)責(zé)任感，正義感認(rèn)識(shí)的逐步提高。
這件事情在學(xué)院學(xué)校范圍內(nèi)也引起一定的關(guān)注，楊帆等四位同學(xué)在獲得學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員的'同時(shí)也被評為本年度社會(huì)工作積極分子，平?jīng)雎放沙鏊拿窬辉俦硎緦ξ以簩W(xué)生的感謝，他們認(rèn)為大學(xué)生在協(xié)助維護(hù)社會(huì)秩序的過程中著實(shí)需要體現(xiàn)出大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)。
好人榜事跡材料 篇11
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
這是一種多么高尚的行為�？斓轿覀兊纳磉厑砜匆豢矗阂晃幻と瞬�，每晚都要到樓下去散步。然而，他雖然只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會(huì)按亮樓道中的`燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢?”。盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖�。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢?”。盲人伯伯答道：“開燈后，上下樓的人都會(huì)看見東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎�！编従舆@才恍然大悟。看到了嗎?這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎?方便了別人的同時(shí)又方便了自己。
“雷鋒”是個(gè)多么熟悉的名字。“把有限地生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒的座右銘，同時(shí)他也是這樣做的。聽爸爸媽媽講，雷鋒從1960年應(yīng)征入伍到1962年不幸殉職，無論做什么都事事帶頭、處處想著人民“毫不利己，專門利人”是他人生最大的幸福和快樂。這不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
現(xiàn)在有許多退了休的老年人紛紛當(dāng)期了志愿者，有的主動(dòng)冒著烈日到十字路口維持交通，看著人們都能夠文明行車，他們的臉上露出孩子般的笑容。
災(zāi)難無情人有情�！�5.12”四川大地震牽動(dòng)著無數(shù)人的心，看那電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景；捐款箱前、獻(xiàn)血車前排起的長龍；醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員……感動(dòng)人心的畫面不時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前，感動(dòng)的淚水不停地在我們的臉頰流淌。全國無數(shù)人為災(zāi)區(qū)捐款，我們學(xué)校也進(jìn)行了捐款行動(dòng)，我當(dāng)然也不例外，捐出了我的壓歲錢。這對于失去家園、失去親人的人們來說雖然微不足道，但我懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
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