小升初語(yǔ)文試卷真題（精選7套）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到試卷，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。還在為找參考試卷而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的小升初語(yǔ)文試卷真題（精選7套），歡迎閱讀與收藏。
小升初語(yǔ)文試卷真題 1
一、一個(gè)同學(xué)在寫《一個(gè)助人為樂的同學(xué)》這篇作文時(shí)，他搜集了下面的一些材料。根據(jù)助人樂這個(gè)中心思想判斷下面哪些材料是圍繞中心的打上√，哪些材料是偏離中心的打上×。(8分)。
1、他經(jīng)常早到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈。 ( )
2、他見同學(xué)坐的椅子壞了，不聲不向地把自己的椅子換給別人，自己坐壞的。( )
3、他見媽媽家務(wù)很忙，主動(dòng)地幫媽媽洗菜，掃地…… ( )
4、放學(xué)后，他有一個(gè)題沒做完，直到做完了才背起書包回家。( )
5、弟弟把玩具弄壞了，丟在床鋪上，他設(shè)法把玩具修好了。( )
6、每天晚上睡覺以前，他都要把書包內(nèi)的學(xué)習(xí)用品清理好。( )
7、考試前，他利用星期日在家里幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)溫習(xí)功課。( )
8、有同學(xué)丟失了東西。他再忙也抽空幫助去找。 ( )
二、給符合題目要求的打上√。(12分)
1、《我熟悉的一個(gè)》
�、賹憦霓r(nóng)村里第一次來(lái)我家辦事的表叔。( )
②寫自幼和我一起長(zhǎng)大的小伙伴。( )
�、蹖懙焦珗@里游玩時(shí)，一位好心的阿姨為我介紹了公園的一些文物古跡。( )
�、軐懲∫粭l小巷里的一位老爺爺，雖然不認(rèn)識(shí)也沒有接觸過，但是路過時(shí)都看到了或者經(jīng)常遇到了。( )
�、菀粋�(gè)現(xiàn)在已搬到南京并那里讀書的小朋友，他曾是我的同班同學(xué)。( )
2《我敬佩他》
�、侔职殖U寢忘食地研究和實(shí)驗(yàn)，后來(lái)獲得了好多科技發(fā)明獎(jiǎng)。( )
�、诎嗌系膹埿∪A同學(xué)很喜歡唱歌。( )
�、酃财嚿希燮眴T服務(wù)態(tài)度不好，旅客批評(píng)了他。( )
�、芾蠋煄覀�?nèi)⒂^農(nóng)業(yè)展覽，能詳細(xì)具體地向我們介紹許多展品的生產(chǎn)過程和工作原理，使我們獲得了不少的知識(shí)。( )
�、菀粋�(gè)拄著拐杖來(lái)上學(xué)的低年級(jí)小朋友，從來(lái)不要家長(zhǎng)送，也從來(lái)未遲到過，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直就很好。 ( )
3、《發(fā)生在校園里的一件事》
①星期日，有好幾個(gè)班的同學(xué)不約而同地在教室里布置元旦晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)。( )
�、谛瞧谝环艑W(xué)以后，好幾個(gè)同學(xué)在歸家途中玩危險(xiǎn)的游戲。( )
③回到家里，剛要做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)書丟在教室里了，我跑到學(xué)校把書拿了回來(lái)。( )
�、芊艑W(xué)了，我看到班上好幾個(gè)同學(xué)沒有回家，跟在后面一瞧，他們正準(zhǔn)備進(jìn)辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生。( )
�、菡n間，一個(gè)低年級(jí)小朋友沒注意，把一個(gè)高年級(jí)同學(xué)絆倒了，那同學(xué)摔得不輕，可并沒有去找低年級(jí)小朋友的麻煩。( )
4《愉快的星期天》
①清早起來(lái)，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好沒跌傷哪兒。( )
�、谏衔缥液芸熳鐾炅俗鳂I(yè)，請(qǐng)媽媽檢查，全部對(duì)了。( )
③中午很熱，想起隔壁孤寡老人張奶奶，我從家里拿了個(gè)西瓜送給他，她很感謝我;回到家里，爸爸還表?yè)P(yáng)我了。( )
�、芟挛纾覀�?nèi)胰ヌ烊挥斡緢?chǎng)游泳了，我又學(xué)會(huì)了一種游泳姿勢(shì)( )
�、萃砩峡措娨晻r(shí)，我不小心打壞了一個(gè)玻璃杯，爸爸，媽媽沒有責(zé)怪我，還很快幫我掃干凈玻璃片，但我心里很難過。( )
三、按要求把下面的作文材料排好順序：(9分)
1、按時(shí)間推移的順序排列。
)深夜，爸爸還在燈下認(rèn)真地工作。
)我有意地拉他去看電視好歇歇腦子，可爸爸仍未停下工作。
)傍晚，爸爸帶著一大堆資料、圖紙回來(lái)了。
)過了一會(huì)兒，媽媽干脆拉滅了電燈，拖爸爸離開書房，強(qiáng)迫他去休息。
)吃過晚飯，爸爸就打開資料和圖紙伏案寫畫起來(lái)。
2按事情發(fā)展的順序排列。
)在車上、售票員阿姨熱情地向乘客介紹沿途停站的情況。
)汽車到站，乘客們陸續(xù)下車。
)售票員阿姨認(rèn)真地查票。
)乘客們都在夸獎(jiǎng)那位售票員阿姨。
)中途，每停靠一個(gè)站，售票員阿姨總是招呼著乘客上上下下。
)一個(gè)乘客沒有車票，想乘著人多溜下車。
3、按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移順序安排。
)回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。
)展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著前言。
)我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前。
)中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說明文字。
)展室的出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說沒有學(xué)過。
)最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。
)大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。
)我們依次從出口處走出了展覽館。
四、如果要寫一件表現(xiàn)社會(huì)主義新風(fēng)尚的事跡，請(qǐng)你在下面的題材中找出有意義又新穎的并打上√有意義但比較陳舊的打上△對(duì)不合題目要求的打上×，(12分)
1、在公共汽車上，一個(gè)青年人給老人讓座。( )
2、春節(jié)快到了，張明同學(xué)趕制了一個(gè)又精致又漂亮的大燈籠。( )
3、她每天早上堅(jiān)持晨跑。每天跑到沿江路時(shí)，總會(huì)看到一位老人在打掃馬路，開始她認(rèn)為那是位清潔工人，后來(lái)聽人說那老人是工廠里的'一位退休的干部。( )
4、小強(qiáng)同學(xué)見同桌的同學(xué)有一道題做不出來(lái)，連忙把自己的遞給他抄下來(lái)。( )
5、在公共汽車上，一位中年婦女請(qǐng)別的乘客遞錢買一張車票，誰(shuí)知那位乘客接了錢以后一下沒抓好，錢給吹走了。那位乘客要賠錢，中年婦女說什么也不肯，雙方爭(zhēng)執(zhí)廠很久。車到站時(shí)，車剛停穩(wěn)，后面追上來(lái)一個(gè)騎車的青年人，遞上一張人民幣，說是從這輛車窗中飛出來(lái)的。不等車上的人反應(yīng)過來(lái)，那騎車人已飛車遠(yuǎn)去了。( )
6、大掃除做完了，學(xué)校馬上開始檢查。丙班的同學(xué)在檢查員來(lái)時(shí)，突然看到墻角未打掃干凈。一個(gè)同學(xué)趕忙拿了一塊小黑板遮住墻角，而另一同學(xué)卻主動(dòng)向檢查員承認(rèn)是他粗心的過失，并馬上把墻角打掃干凈了。( )
五、按所給的材料，完成下面的應(yīng)用文作業(yè)。(25分)
1、五年級(jí)甲班學(xué)生金燦到學(xué)校圖書室借了一本新編的《詞語(yǔ)手冊(cè)》，回家復(fù)習(xí)時(shí)作為參考書，他決定按圖書室的借閱規(guī)定十天以后歸還。請(qǐng)你代替他寫一張借條。
2、一年級(jí)的小同學(xué)劉軍很不錯(cuò)年紀(jì)小卻有拾金不昧的精神。昨天放學(xué)回家的路上他撿到一個(gè)裝著許多文件的公文包，立即回到家里和爸爸一起按公文包里面證件的單位和姓名找到了失主。請(qǐng)代替學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部出一個(gè)表?yè)P(yáng)稿，對(duì)劉軍進(jìn)行書面表?yè)P(yáng)。
3、為了商量慶祝少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)的事情，學(xué)校大隊(duì)部出了一個(gè)通知，要求全枝各個(gè)中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)和宣傳委員在當(dāng)天下午二節(jié)課后到大隊(duì)部隊(duì)室開會(huì)，出通知的時(shí)間是十月十一日。請(qǐng)你代大隊(duì)部出好這個(gè)通知，按格式寫在下面。
4、周小波星期日上午九點(diǎn)去韓佳同學(xué)家里，想找他借九五年第十期《少年文藝》看看，因?yàn)樯厦嬗幸黄梦恼��？身n佳同學(xué)不在家，只好寫上一張留言條，請(qǐng)韓佳同學(xué)星期一把《少年文藝》帶到學(xué)校去借給他看。請(qǐng)你代周小波寫一張留言條。
5、周軍同學(xué)生病了，醫(yī)生說要住院治療一個(gè)星期才能上課。請(qǐng)你以周軍的身份向他的班主任陳老師寫一張請(qǐng)假條。寫請(qǐng)假條的日期是九五年九月十五日。
六、按所給的材料和寫信封的正確格式寫信封。(10分)
材料：收信人的地址是湖北省武漢市江漢路167號(hào)，郵政編碼是400015，收信人叫王學(xué)英，寄信人叫許文艷，是河北省石家莊市東區(qū)第一的學(xué)生，學(xué)校所在的地方郵政編碼是100009。要貼郵票的地方用方塊表示。
小升初語(yǔ)文試卷真題 2
一、基礎(chǔ)(46分)
1、給下列加紅字注音(10分)
祭祀( ) 五行( ) 腳踝( ) 隕( )落 膽怯( ) 宿( )愿 解( )元 忐( )忑 狡黠( ) 嬉( )鬧
2、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)。(10分)
穿suō( ) 端xiáng( ) 歌sng( ) 和xi( ) 鞠gōng( ) 倔jiàng( ) mi( )力 乞gài( ) xi( )氣 夜mù( )
3、按要求寫成語(yǔ)。
A、寫近義成語(yǔ)(4分)
水落石出( ) 相安無(wú)事( )
夜以繼日( ) 栩栩如生( )
B、寫反義成語(yǔ)(4分)
理屈詞窮( ) 平易近人( )
風(fēng)平浪靜( ) 寥寥無(wú)幾( )
4、下面的詩(shī)句中依次應(yīng)填入的“花名”是( )(2分)
1)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹________開。
2)借問酒家何處有，牧童遙指________村。
3)夏無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有________向日開。
4)竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花、杏花、梨花、葵花 B.梨花、杏花、葵花、桃花
C.梨花、桃花、杏花、葵花 D.杏花、桃花、葵花、梨花
5、用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。(5分)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家 樹林是綠色的療養(yǎng)院
人類學(xué)家 樹林是生命的搖籃
生物學(xué)家 樹林是大自然的美容師
醫(yī)學(xué)家 樹林是人類的樂園
藝術(shù)學(xué)家 樹林是綠色的銀行
6、下列句子屬于比喻句的一項(xiàng)是( )(1分)
A.我們的風(fēng)箏仿佛比飛機(jī)還飛得高哩!
B.你要像雷鋒那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
C.子彈像冰雹一樣射過來(lái)。
7、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)能否成功的關(guān)鍵。
B.在通往學(xué)校的這條道路上，是一條非常陡的路。
C.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
D.由于大家的積極性提高了，生產(chǎn)很快也就搞上去了。
8、在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)
愛心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是________，使瀕臨絕境的.人重新看到生活的希望;愛心是________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
A.一首飄蕩在夜空里的歌謠 B.沙漠中的一泓清泉
C.一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 D.一片冬目的陽(yáng)光
9、補(bǔ)充下列詩(shī)句或成語(yǔ)。(4分)
沉舟側(cè)畔千帆過，________________。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，________________。
為山九仞，________________。
________________，不見泰山。
文言文(16分)
(一)
杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿不當(dāng)墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷�！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮�?”曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。
10、解釋下列句中加紅字。(4分)
身亡所寄： 其人舍然大喜：
11、“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰(shuí)?(2分)
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12、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：( )(2分)
(二)
某公之卒也，所積古器，寡婦孤兒不知其值，乞其友估之。友故高其價(jià)，使久不售。俟其窘極，乃以賤價(jià)取之。越二載，此友亦卒。所積古器，寡婦孤兒亦不知其值，復(fù)有所契之友效其故智，取之去。
13、解釋下列句中加紅字。(6分)
乞其友估之： 乃以賤價(jià)取之： 友故高其價(jià)：
14、用原文回答“復(fù)有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?(2分)
三、閱讀《盲童的畫》，完成第16―20題。(共18分)
盲童的畫
在彩色繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，看到一幅沒有色彩，線條極其簡(jiǎn)單的畫，那是一幅盲童的畫。
雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像還有一棵樹。寥寥幾筆，勾出了一個(gè)和平幸福的村莊。
設(shè)想一下孩子拿起畫筆時(shí)的心情吧：她畫一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉，吐射出熾熱的光芒，照拂在每個(gè)人和她自己的身上;她畫一棵樹，蔥綠的顏色，上面棲留著無(wú)數(shù)的鳥，唱出悅耳的歌曲，她畫樹的時(shí)候，就好像聽到它們的合奏;畫一條小溪，那青色的清涼的溪流，她曾用手指觸過它;畫一間小屋，這屋子里充滿著親切的聲音，溫暖的笑聲，友愛的翅膀庇護(hù)著她，這是多么美好的環(huán)境。
可是，她心靈上的色彩，她感覺上的聲音，怎么畫得出呢?她只能畫出這樣一幅簡(jiǎn)便的畫。就是這么疏疏落落的幾筆，在一個(gè)失去視力的孩子，能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經(jīng)是不容易的了。
不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到她心靈上的色彩;在這線條簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上，聽到和她共同感覺到的聲音。誰(shuí)走過這張畫前，都會(huì)覺得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命在祖國(guó)溫謦的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng);一顆堅(jiān)強(qiáng)的，不畏困難的心在向你微笑。
這盲孩的畫上原來(lái)蘊(yùn)含豐富啊!
15、盲童的畫有什么特點(diǎn)?(2分)
16、走過盲童畫前的人們，為什么要細(xì)細(xì)看這張畫?(2分)
17、作者怎樣設(shè)想盲孩作畫時(shí)的感受的?根據(jù)課文的介紹填空。(3分)
畫太陽(yáng)，感受到火熱的光芒;畫樹，好像聽到________________________;畫小溪，有________________的感覺;畫小屋，她體會(huì)到________________庇護(hù)著她。
18、正確歸納文章主要內(nèi)容的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文章記敘了盲童作畫的過程。
B.文章介紹了盲童的畫。
C.文章介紹了一幅盲童的畫以及作者看畫時(shí)的聯(lián)想。
19、對(duì)文章最后一句話的含義理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.盲孩的畫上那些景物本身是有色彩的，看畫的人不是盲人，知道畫上那些景物是什么顏色的。
B.盲孩的畫上應(yīng)該有豐富的色彩，盲孩畫不上去，看畫的人會(huì)給它加上去的。
C.盲孩雖然看不到顏色，但她對(duì)世界有美好的想象、有豐富的感受，她的畫反映了她心靈上的美好感受，表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，看畫的能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。
20、請(qǐng)以“顏色”為題，寫一篇小短文，不少于100字。(7分)
小升初語(yǔ)文試卷真題 3
一.拼音
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：
A.阻撓(náo)恩賜(cì)旋轉(zhuǎn)(xuán)一葉扁舟(biǎn)
B.泊船(bó)澄清(chéng)廣袤(máo)悄然無(wú)聲(qiāo)
C.河畔(pàn)伺候(cì)精湛(zhàn)萬(wàn)籟俱寂(lài)
D.伶俐(líng)質(zhì)疑(zhì)允許(yǔn)如火如荼(chá)
二.讀拼音寫漢字：
�、俚�29屆北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員qìyǔxuānáng()地走進(jìn)場(chǎng)地，個(gè)個(gè)shéncǎiyìyì，不停地?fù)]動(dòng)著手中的國(guó)旗向大家表示致意。
�、趯W(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真língtīng()，用心chuǎimó，親密合作，這樣才能更好shǔnxī知識(shí)的gānlín()，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅。
三.詞語(yǔ)
1.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：
A.糟糕道嫌嘲笑百看不厭
B.智慧愛憐涌起盜聽途說
C.驛站清澈遵守?zé)o精打彩
D.旅游協(xié)調(diào)應(yīng)和不言而喻
四.句子
1.下面一段話中橫線上應(yīng)選填最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
古人云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”逆耳的規(guī)勸聽起來(lái)雖不順耳，可對(duì)我們立身做人的確實(shí)有好處的。但是若從反面想一想，每個(gè)人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么
A.順耳的.忠言更利于行啊!B.順耳的忠言豈不更利于行嗎?
C.順耳的忠言更利于行啊!D.順耳的忠言不能不更利于行。
(2009清華附中)
2.根據(jù)文段的內(nèi)容，依次填空正確的一項(xiàng)是：
有人說，寬容是一種潤(rùn)滑劑，_____;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，______;寬容是一束陽(yáng)光，______;寬容是一座橋梁，______。
�、倏上诒舜碎g的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦
�、劭蓪⒈舜碎g的心靈溝通④可以使眾多紛擾中恪守平靜
A、①②③④B、②④①③C、②①③④D、②③①④績(jī)。
小升初語(yǔ)文試卷真題 4
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（52分）
1、看拼音寫漢字。（5分）
jìngmìqínmiǎnzǔnáokuíwú
（）（）（）（）
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)明。（3分）
純潔（chúncún）好奇（hǎohào）唱和（héhè）
奔喪（bēnbèn）歸宿（sùxiǔ）吟詠（yīnyín）
3、按要求組詞。（10分）
（1）形近字組詞。（4分）
巷（）譏（）斑（）歉（）
港（）饑（）班（）謙（）
�。�2）擴(kuò)詞。（3分）
韻（）（）（）儀（）（）（）
4、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（6分）
山明水繡（）德高忘重（）不拘一各（）
紛至踏來(lái)（）留連忘返（）意味身長(zhǎng)（）
5、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）形容態(tài)度溫和，容易讓人接近。（）
�。�2）自己做的壞事、蠢事，自己受罪。（）
�。�3）同坐一條船渡過河去。比喻同心合力共同渡過困難。（）
�。�4）水落下去，石頭顯露出來(lái)。比喻事情的真相完全顯露出來(lái)。（）
6、選擇詞語(yǔ)填空。（4分）
喜愛關(guān)愛熱愛疼愛
（1）面對(duì)著生養(yǎng)自己的土地，哪個(gè)人能不飽含著（）之情呢？
�。�2）在社會(huì)這個(gè)大家庭中，人與人之間應(yīng)該互相（）。
寧可……也……雖然……但是……
不論……都……盡管……還……
�。�1）（）守書攤的殘疾青年沒有馬，（）還堅(jiān)持天天收下我的馬草。
�。�2）（）我拉的曲子多么難聽，她（）會(huì)笑著對(duì)我說：“謝謝你，小伙子�！�
7、把下面的詩(shī)句、名言警句補(bǔ)充完整。（4分）
落紅不是無(wú)情物。
不是花中偏愛菊。
民無(wú)信。
有所期諾，；有所期約。
8、按要求寫句子。（10分）
�。�1）蝴蝶飛舞。
擴(kuò)句：
�。�2）孩子們?cè)诤ｏL(fēng)呼嘯中安靜地睡著。
縮句：
（3）在群星璀璨的宇宙中，地球很小。
改成比喻句：
�。�4）幾百年來(lái)，老橋把無(wú)數(shù)的人馬渡過對(duì)岸。
改成被字句：
�。�5）他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愿在這里安家。”
改為轉(zhuǎn)述的.語(yǔ)氣：
9、請(qǐng)你為以下地點(diǎn)各設(shè)計(jì)一條公益廣告。（6分）
草坪：。
花壇：。
閱覽室：。
二、閱讀理解（18分）
1、根據(jù)課文的語(yǔ)句，回答問題。（7分）
�。�1）我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她，不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。
“頻來(lái)入夢(mèng)”的意思是，祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因是。
�。�2）我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了，你如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。
老人真的“耳朵聾了”嗎？。
她為什么說自己“耳朵聾了”？
（3）漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅、憂慮�！班�，是個(gè)問題。”他搔了搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來(lái)，同死人在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！”
“憂慮”的意思是。這里漁夫憂
慮的是。漁夫做出最后決定的理由是。
2、讀課文片段，回答問題。（11分）
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供了礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
（1）地球上的資源有兩類，一類是，如。另一類是，如。（4分）
�。�2）片段中提到的地球容易“破碎”的原因都有哪些？除了文中提到的，你還知道哪些？（4分）
�。�3）地球只有一個(gè)，保護(hù)地球人人有責(zé)，你打算為保護(hù)地球做些什么？（至少寫出兩條）（3分）
三、習(xí)作（30分）
針對(duì)生活中浪費(fèi)資源、環(huán)境污染、城鎮(zhèn)綠化美化凈化等方面存在的問題，給相關(guān)部門寫一份建議書，提出你的建議或設(shè)想。要按照建議書的格式寫，請(qǐng)寫一篇呼吁保護(hù)自然的作文，署名用“×××”代替，字?jǐn)?shù)要求在400字以上。
小升初語(yǔ)文試卷真題 5
一、積累運(yùn)用。40分
1、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分
kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字組詞（多音字組詞）4分
間（jiān jiàn）斷轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）身聳（ ）廚（ ）
剝削（xuē xiāo）追悼（diào dào）耷（ ）櫥（ ）
3、選擇正確的解釋。3分
“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫。“負(fù)”在字典中有這幾種解釋：
�。�1）背；
�。�2）仗恃，依靠；
�。�3）遭受；
�。�4）具有；
�。�5）欠錢；
�。�6）敗，跟“勝”相反；
（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。
4、中國(guó)成語(yǔ)中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語(yǔ)。你還能舉幾個(gè)嗎？2分
___________、___________、___________、___________
5、根據(jù)詞語(yǔ)之間意蘊(yùn)的搭配說出一個(gè)成語(yǔ)。4分
（1）忘本三國(guó)演義洛陽(yáng)劉禪（ ）
�。�2）孫悟空太上老君煉丹踢翻（ ）
�。�3）魚湖面皺紋abcc（ ）
�。�4）歲寒三友畫畫自信蘇軾（ ）
6、引號(hào)用法。選擇下面句子引號(hào)的用法。2分
a、表示直接引用的話。
b、表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。
c、表示諷刺或否定。
d、表示突出強(qiáng)調(diào)。
e 、用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。
（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。 （ ）
�。�2）在喜怒無(wú)常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 （ ）
7、修改病句：2分
（1）由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來(lái)利用海洋、開發(fā)海洋的新時(shí)代。
（2）海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
8、將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。4分
�。� ）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。
�。� ）過了一會(huì)兒，太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
（ ）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
�。� ）有一個(gè)孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來(lái)：“你們快來(lái)看呀，那荷葉托著的水珠簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠，多美��！”
�。� ）有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。
（ ）它對(duì)荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我的嗎？”荷葉微笑不語(yǔ)。
9、回憶課文內(nèi)容，完成下面的填空練習(xí)。13分
�。�1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罷了，只有匆匆罷了……過去的日子（ ），被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)（ ）了。節(jié)選自《匆匆》。
�。�2）、人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（ ），或（ ）�！睘槿嗣窭娑�，就（ ）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（ ）。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比（ ）。節(jié)選自《為人民服務(wù)》。
（3）、請(qǐng)寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思：。
（4）、把王安石《元日》詩(shī)句補(bǔ)充完整。
爆竹聲中一歲除。千門萬(wàn)戶曈曈日。
二、閱讀欣賞。
（一）《三亞落日》節(jié)選12分
三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。
1、仿照例子寫詞語(yǔ)。1分
金燦燦亮閃閃_______________ ______________
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。________、_______、________、_______、等詞語(yǔ)寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分
3、用“———————”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。2分
4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。3分
5、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的____________省，有“東方夏威夷”的.美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如___________、_____________、____________等。2分
�。ǘ┖⒆�，我為什么打你（18分）
畢淑敏
有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個(gè)心靈。面對(duì)你的眼睛，我要承認(rèn)：這個(gè)世界上，我只打過一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。
在你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會(huì)將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜的操勞，無(wú)怨無(wú)悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服……我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì)摔交一樣應(yīng)該得到原諒。
第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了。總而言之那時(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——?dú)�。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。
我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。
我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會(huì)遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。
我知道打人不對(duì)，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)�，重要的不是身累，而是心累…�?/p>
孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。惟有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。
孩子，打與不打都是愛，你可懂得？
1、在第一自然段中用著重號(hào)找出兩對(duì)反義詞。（2分）
2、結(jié)合文章理解下列詞語(yǔ)。（4分
“我行我素”指的是。
“臂系千鈞”指的是。
3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)要的話填空。（6分）
“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆�！薄拔摇鄙岵坏么蚰�，因?yàn)�；“你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大�！薄拔摇辈粫�(huì)打你，因?yàn)槟阆褚黄ヮB皮的小獸一樣我行我素�！薄拔摇钡谝淮未蚰�，因?yàn)椤?/p>
4、文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋�；“我從不用工具打是因�(yàn)椤保骸?/p>
5、請(qǐng)你用三個(gè)精煉的詞語(yǔ)概括文中的“我”打孩子時(shí)候的感受。（3分）
�。� ）（ ）（ ）
5、為什么說“打與不打都是愛”？（3分）
三、習(xí)作園地。30分
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請(qǐng)你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇500字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
瑪雅小升初語(yǔ)文真題試卷答案
一、
1、枯萎孑然允諾隱瞞無(wú)緣無(wú)故
妨礙崢嶸和諧書籍勃勃生機(jī)
2、形近字組詞（多音字組詞）略
3、選擇正確的解釋。3分
4、自相矛盾狐假虎威畫蛇添足掩耳盜鈴……
5、樂不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹
6、b e
7、修改病句：
�。�1）“利用海洋”和“開發(fā)海洋”顛倒一下位置。
�。�2）“等”改為“和”。
8、（4 ）（ 6 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）（5 ）
9、（1）逃去如飛千門萬(wàn)戶徘徊匆匆如輕煙蒸融
�。�2）重于泰山輕于鴻毛比泰山還重比鴻毛還輕泰山還重
�。�3）誰(shuí)說你見多識(shí)廣呢？
�。�4）春風(fēng)送暖入屠蘇總把新桃換舊符
二、（一）《三亞落日》節(jié)選
1、綠油油紅通通
2、藍(lán)天大海白鷗椰樹沙灘
藍(lán)藍(lán)的碧玉般玉屑銀末般金燦燦
3、海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。
把細(xì)沙比作玉屑、銀末
4、擔(dān)心誰(shuí)都想喜愛
5、海南桂林山水杭州西湖蘇州園林
安徽黃山臺(tái)灣日月潭承德避暑山莊
（二）孩子，我為什么打你
1、偶然經(jīng)常；輕描淡寫刻骨銘心
2、“我行我素”是指我不聽媽媽的話。不接受社會(huì)公認(rèn)的法則，而去做自己喜歡的事。
“臂系千鈞”是指打就是愛。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久遠(yuǎn)。因?yàn)椴皇巧砝�，而是心累�?/p>
3、我怕你擦傷我原諒你讓你記住并終身遵守法則
4 、每當(dāng)打你時(shí)我的心都在顫抖。只有在所有努力都失敗后，我才會(huì)舉起我的手。每次打你后我都很自責(zé)
5、因?yàn)椤拔摇倍紣壑⒆�。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？孩子不懂事之前，對(duì)于說教不管用的孩子來(lái)說，只能用打來(lái)驅(qū)使孩子
聽話，一般懂事后，就多用說教了，再打孩子可能也不會(huì)聽話，也只能點(diǎn)到為止了，這兩種教育方法都是愛孩子的體現(xiàn)。
三、略
小升初語(yǔ)文試卷真題 6
一、知識(shí)積累與運(yùn)用。 (共33分)
1、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)( )
A.模mó 模范 模樣 模仿 模本
B.蒙méng 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受
D.盡jǐn 盡管 盡先 盡量 盡快
2、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分)( )
A.要言不繁 矯枉過正 休養(yǎng)生息 別出心裁
B.插科打渾 蜂涌而上 準(zhǔn)備就序 因地制宜
C.重山峻嶺 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜
D.明火直仗 椎心痛恨 一脈相成 附庸風(fēng)雅
3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是(2分)( )
�、賹�(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無(wú)窮。
�、谒潜籣_______迫而跟從別人做壞事的。
�、哿樟諆�(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。
�、芮扑莀_______得意相，一定又有什么高興事。
A.以至 協(xié) 采 副 B.以致 脅 彩 付
C.以至 脅 彩 副 D.以致 協(xié) 采 付
4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
我們成功地抗擊了洪水，但不可否認(rèn)的是，這場(chǎng)災(zāi)難給我們帶來(lái)了極大的損失。如今，重建工作和恢復(fù)生產(chǎn)已經(jīng)成為我們面臨的巨大挑戰(zhàn)。同時(shí)，今年的改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)也十分繁重，這需要我們更加努力地工作。我們必須努力奪回洪水帶走的一切，并確保實(shí)現(xiàn)今年的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。
A.不過 雖然 不但 更 B.然而 盡管 既 也
C.但是 特別 不僅 還 D.雖然 尤其 既 就
5、下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)( )
A.科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的后果。
B.排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來(lái)，這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。
C.破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無(wú)可挑剔了。
D.他從舊營(yíng)壘中沖出來(lái)，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。
6、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(2分)( )
A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。
B.這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。
C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對(duì)自己說的一句話是："付出超人的代價(jià)，就能取得超人的成績(jī)。"
D.如果他們只是簡(jiǎn)單地將理論內(nèi)容記憶下來(lái)，而沒有真正掌握其實(shí)質(zhì)，那么即便完成了干訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也無(wú)法體現(xiàn)出實(shí)際應(yīng)用的效果。因此，我們應(yīng)該注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、靈活運(yùn)用的能力培養(yǎng)，才能更好地提高自身素質(zhì)水平。
7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)( )
A.進(jìn)入七月份以來(lái)，長(zhǎng)江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。
B.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，上半年我國(guó)城市居民文化 教育 方面的消費(fèi)，與日常生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢(shì)。
C.在昨天舉行的大會(huì)上，六個(gè) 民族 學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。
D.周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。
8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)腵一組是(2分)( )
在人生道路上，我們時(shí)常面臨選擇和抉擇，這些選擇可能會(huì)給我們的未來(lái)帶來(lái)不確定性，但并非完全無(wú)法掌握。一方面，外界的因素如家庭、環(huán)境、社會(huì)等，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響，有時(shí)候會(huì)讓我們朝著某個(gè)方向前進(jìn)，比如：激勵(lì)我們勇往直前、提醒我們保持謹(jǐn)慎、給予我們支持鼓勵(lì)等；另一方面，我們自己內(nèi)心所持有的價(jià)值觀念、信仰、夢(mèng)想等，同樣也決定了我們前行的方向，比如：堅(jiān)守初心、追求理想、遠(yuǎn)離誘惑等。人生的分岔路口并不可怕，重要的是要做出正確的選擇，走出屬于自己的精彩人生。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你
9、下列句中強(qiáng)調(diào)"看見他"和"搞 衛(wèi)生 "的一組是(2分)( )
①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。
�、谖沂墙裉煸绯吭趯W(xué)�？匆娝憬淌倚l(wèi)生。
�、畚医裉煸绯吭趯W(xué)�？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。
④我今天早晨是在學(xué)�？匆娝憬淌倚l(wèi)生。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
A.班長(zhǎng)和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說："學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請(qǐng)教。"
B.目錄學(xué)專家張之洞也說："讀書不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。"
C.舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)
D.別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如何"。
閱讀下面一首唐詩(shī)，完成11-12題。
春望(杜甫)
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11、下列對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A."國(guó)破"句中，"國(guó)"指京城長(zhǎng)安，"破"的意思是"淪陷"。
B."城春"句中的"深"意思是茂盛。
C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見了反而落淚驚心。
D."渾欲"句意為，安史之亂不平定，詩(shī)人就不整理散亂的頭發(fā)。
12、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A.第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛國(guó)基調(diào)。
B."家書抵萬(wàn)金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。
C.詩(shī)的前四句寫景，飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況，充溢離情。
D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛國(guó)家、眷念家人的美好情操。
13、寫出下列名言或古詩(shī)的上句或下句。
(任選三句)(3分)
(1)十年樹木，________________。
(2) ________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。
(4) ________________，要留清白在人間。
14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。
(6分)
……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道："盼望已久的信，終于寄來(lái)了。"
我迫不及待地拆開信看起來(lái)。信中寫道："……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績(jī)向爸爸 匯報(bào) ，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。
(1)找出文中關(guān)于語(yǔ)法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。
(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中
序號(hào)
改正
�、�
�、�
�、�
�、�
�、�
�、�
二、閱讀理解。 (共28分)
(一)(8分)
外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實(shí)是一種動(dòng)物，它們雖然不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。
珊瑚礁主要是由無(wú)數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護(hù)。對(duì)于每年都遭受多次臺(tái)風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來(lái)說。
珊瑚島、熱帶海洋中的珊瑚礁是人類和海洋生物共同的家園，它們?yōu)槲覀兲峁┝酥匾纳骖I(lǐng)地。這些礁、島和灘主要分布在太平洋和印度洋的熱帶海區(qū)，全球有數(shù)百個(gè)不同種類的珊瑚礁。其中很多都被人類長(zhǎng)期居住和用作生產(chǎn)基地，如我國(guó)南海諸島。這些珊瑚礁孕育了許多珍貴的動(dòng)植物，其中不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。
此外，還應(yīng)特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關(guān)研究認(rèn)為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴(yán)重地被破壞有關(guān)。因此，這一問題已引起不少國(guó)家的重視。
15、根據(jù)文意，下列對(duì)有關(guān)"珊瑚礁"的知識(shí)理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。
B.珊瑚礁能在看來(lái)養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動(dòng)植物。
C.珊瑚礁是由無(wú)數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。
D.珊瑚礁還能保護(hù)海灘，阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕。
16、下列對(duì)文中畫線處的意思理解完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.珊瑚是一種不具備運(yùn)動(dòng)器官的原始動(dòng)物。
B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物，它的消化腔是原始的。
C.珊瑚不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。
D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動(dòng)物。
17、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是(2分)( )
A.我國(guó)的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。
B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)植物有不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。
C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋生物和珍稀物種提供了生長(zhǎng)和繁衍的適宜場(chǎng)所。
D.人類對(duì)珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴(yán)重的破壞。
18、對(duì)文中所提供的 信息 ，下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.保護(hù)珊瑚礁，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。
B.保護(hù)珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。
C.積極保護(hù)珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動(dòng)的主要領(lǐng)地。
D.人類應(yīng)當(dāng)重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護(hù)它，使它免受人為的破壞。
(二)(20分)
�、傥页錾�1915年10月，家境清貧。我的樣子虎頭虎腦，很受大家喜歡，因此被取了個(gè)小名叫"獅仔"。盡管名字很有氣勢(shì)，但我學(xué)說話的能力卻比一般孩子落后許多，直到三歲才能說得清楚。我家里有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，我是排行中間的那個(gè)。
�、谖覀兡昙o(jì)還很嫩，父親就開始教導(dǎo)我們讀書識(shí)字。他曾經(jīng)有過深厚的學(xué)問底蘊(yùn)，傳授給我們的則是四書五經(jīng)。盡管在年輕時(shí)他的視力就已經(jīng)受損，閱讀起來(lái)十分吃力，但他仍然常常拿出一疊疊學(xué)生作文，喚著我的小名：“小獅子，來(lái)讀一讀！”
�、芪矣行┚o張地開始朗讀，但他耐心地聽著，不時(shí)點(diǎn)頭示意。我一遍遍地讀著，直到他滿意為止。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些妙處，他則會(huì)露出欣慰的微笑，甚至不由自主地叫好。
�、菸倚r(shí)候最怕父親檢查我的作業(yè)。如果他發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，就會(huì)板著臉，用嚴(yán)厲的聲音喊出我的小名：“獅仔！”然后，我就只好乖乖地伸出手心，讓他打一下。雖然這種教育方式有些過分，但是被打的感覺真的很不舒服。不過，也正是因?yàn)檫@樣，我養(yǎng)成了認(rèn)真做事的好習(xí)慣。小時(shí)候，我經(jīng)常吟唱古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、背古文，但是我從來(lái)沒有想過，將來(lái)自己會(huì)跟“物質(zhì)”、“分子”這樣的東西打交道�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我非常感激父親當(dāng)時(shí)的嚴(yán)格要求。因?yàn)樗o我打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，讓我后來(lái)的學(xué)習(xí)和研究變得順利很多。
19、第一段寫出了"我"在學(xué)習(xí)方面有什么特點(diǎn)?(3分)
_____________________________________________________________
20、"我"為什么怕父親檢查作業(yè)?(3分)
____________________________________________________________
21、文中加點(diǎn)詞"乖乖"，原指順從，在這里表示什么意思?(3分)
___________________________________________________________
22、從文中摘出最生動(dòng)的描寫句。
(4分)
___________________________________________________________
23、下面層次劃分正確的一項(xiàng)是(4分)( )
A.①②/③④/⑤ B.①②③④/⑤
C.①/②③④/⑤ D.①②③/④⑤
24、第⑤段的中心句是哪一句?(3分)
________________________________________________________
三、作文。 (共39分)
25、以《吃一塹、長(zhǎng)一智》為題，舉出實(shí)例，寫一篇關(guān)于你自己在這方面體會(huì)的短文，不少于100字。(9分)
26、根據(jù)下面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。(30分)
要求：(1)自擬題目;
(2)注意文章銜接;
(3)運(yùn)用多種表達(dá)方式;
(4)補(bǔ)寫600字左右。
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
路上，……
……
這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
師達(dá)中學(xué)語(yǔ)文小升初真題試卷答案
13、答案：(1)百年樹人
(2)良藥苦口利于病 (3)立根原在破巖中 (4)粉骨碎身全(渾)不怕
14、答案：①"情不由衷"改作"情不自禁";
�、�"功課一定很累"改作"功課一定很重"：③"百忙中"改作"緊張的復(fù)習(xí)中";④"暗下決心"后的逗號(hào)應(yīng)為"冒號(hào)""上引號(hào)"，迄"決不辜負(fù)爸爸的殷切期望"后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為"句號(hào)""下引號(hào)";⑥最后一句(即"爸爸那……")提至"暗下決心"之前。
19、答案：學(xué)話比一般孩子晚得多。
20、答案：怕父親的嚴(yán)厲，怕打手心。
21、答案這里是"無(wú)可奈何"之意，生動(dòng)地表達(dá)了孩子的畏懼心理：
22、答案：他一聽就記住，聽到妙處……甚至出聲叫好。
24、答案：末句
小升初語(yǔ)文試卷真題 7
基礎(chǔ)知識(shí)部分(38分)
第一部分“按要求寫字、詞、句”。(23分)
1、在拼音下面寫出漢字，注意寫得勻稱、美觀。(8分)
chuǎi mópiāo fútáo zuìshū càizhàng dānxiàn mùdiāo sùyù hán
2、選字填空。(2分)
撒 灑{( )淚告別( )腿就跑座 坐{( )井觀天( )無(wú)虛席
3、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求歸類(填序號(hào))。(7分)
�、俅渚G( )滴②( )而不舍③ 舍( )忘死④所向披( )⑤一鼓( )氣⑥( )山峻嶺⑦ 目( )口呆⑧司空見( )
其中________是描寫自然景物的，另外再寫一個(gè)________;
其中________是形容優(yōu)秀品質(zhì)的，另外再寫一個(gè)________;
其中________是形容恢宏氣勢(shì)的，另外再寫一個(gè)________。
4、2008年將在我國(guó)首都 舉行奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)吉祥物是 ，它們分別是貝貝、晶晶、________、________、妮妮。(2分)
5、古詩(shī)積累(4分)
�、僭谖易x過的古詩(shī)中，寄托詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的有《________》;描寫送別情景的有《________》;描寫將士邊疆生活的有《________》;描寫月亮的詩(shī)有《________》。描寫兒童生活的有《________》，請(qǐng)寫出寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句：________，________。
�、诿看慰萍蓟顒�(dòng)，老師講解的方法我都懂，書上介紹的理論我也會(huì)，可自己怕動(dòng)手，常常只知其然，不知其所以然。老師知道后，教育我說：“紙上得來(lái)終覺淺，________�！� (《冬夜讀書示子聿》陸游)
第二部分“按課文 內(nèi)容填空”。(15分)
1、《孔子游春》中，孔子說水“好像有德行”，是因?yàn)樗甠________;說水“好像有情誼”，是因?yàn)樗甠_______;說水“好像有志向”，是因?yàn)樗甠_______。
2、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟在洶涌的激流中________，飛向________，飛向________，飛向________。這句話用________的.修辭手法，生動(dòng)地描寫了戰(zhàn)士們救助群眾的情景。
3、《碧螺春》中，采茶姑娘們披著________，踏著________，結(jié)伴向茶園走去�？罩袕浡鴂_______， 的茶樹叢中，不時(shí)傳來(lái) 的歡笑聲……綠樹映襯著________，構(gòu)成一幅________。
閱讀部分(30分)
(一)白鷺(節(jié)選)
白鷺是一首精巧的詩(shī)。
顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鷺太大而嫌生硬，且不用說，( )像粉紅色的朱鷺或蒼鷺，( )覺得大了一些，( )太不尋常了。
……
或許有人會(huì)感到美中不足——白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。
1、在第三自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)
2、文中從_____、_____兩方面寫出了白鷺的精巧。(2分)
3、這段話把白鷺比作了___，____。(2分)
4、第三自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處上什么?(2分)
_____________________________________
5、用“____”畫出文中的反問句，把它改成帶句號(hào)的句子：_________(4分)
(二)
有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心?”
“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。
“學(xué)校里要開家長(zhǎng)會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針�！蔽一卮鹫f。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢?”
“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說，‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分�！�
停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的�！�
我忽然明白起來(lái)，心里便覺得很輕松、很快樂。
請(qǐng)做題
1、 給短文加上合適的題目：_____。(2分)
2、 把括號(hào)中不正確的讀音畫去。(2分)
3、給劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
4、手表是由_____、_____、_____、_____等部件組成的，其中讓人喝彩的有_____，沒有人喝彩的有_____。 (4分)
5、老師讓“我”在后臺(tái)工作，“我”為什么哭了?(2分)
_____________________________________
6、最后“我”明白了什么?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請(qǐng)舉出例子。(4分)
_____________________________________
習(xí)作部分(30分)
作文題：_________和________
提示：可以寫實(shí)實(shí)在在的人、物之間的事。如：我和我的同桌，爸爸和電視等等;也可以以想象的形式(寓言、童話等)寫兩個(gè)事物之間發(fā)生的事，如：蠟燭和電燈，小溪和大�！杨}目補(bǔ)充完整，不少于400字。
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