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重慶小升初語(yǔ)文作文審題方法指導(dǎo)參考

時(shí)間:2024-10-22 21:01:37 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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重慶小升初語(yǔ)文作文審題方法指導(dǎo)參考

  重慶小升初語(yǔ)文的寫(xiě)作該如何審題呢?都有哪些題型呢?

重慶小升初語(yǔ)文作文審題方法指導(dǎo)參考

  一、自擬題作文

  此類(lèi)作文命題思路是先明確一個(gè)“靶心”,再要求考生自擬題寫(xiě)記敘文。命題者在命題時(shí)為考生提供了一個(gè)簡(jiǎn)明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個(gè)重要的導(dǎo)引,使考生對(duì)主題的感悟有了個(gè)性發(fā)揮的余地。

  審讀提示語(yǔ),首先抓住其中關(guān)鍵詞,其次,提示語(yǔ)中常常包含著命題者對(duì)選材范圍的規(guī)定,審讀時(shí)一定要注意分析“提示語(yǔ)”中各分句的意思。學(xué)會(huì)抓提示中的“選材點(diǎn)”,與自己的素材積累建立聯(lián)系。

  如:

  在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂(lè)的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。那場(chǎng)面多么令人留戀,那故事多么令人難忘。請(qǐng)你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”,選擇合適的材料,寫(xiě)一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文,題目自擬。

  審題解讀:這是個(gè)提供了核心詞的自命題作文,核心詞是“歡聚”,“歡聚”就是快樂(lè)的團(tuán)聚。提示中第一句從兩個(gè)方面明確了選材的范圍。“在喜慶熱鬧的春 節(jié)、歡欣快樂(lè)的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場(chǎng)景都是考生所熟悉的,同時(shí)又點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間,省略號(hào)還省略了其他的時(shí)間和 場(chǎng)景,這樣讓考生人人有事可寫(xiě),有話可說(shuō)!拔覀兛偸桥c家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂!泵鞔_了文章要以第一人稱(chēng)“我”來(lái)敘述,事情發(fā)生在“我”與家 人、朋友、老師、同學(xué)這些人物之間。

  第二句話“那場(chǎng)面多么令人留戀,那故事多么令人難忘!币环矫嫣崾究忌鷮(xiě)“歡聚”不僅要有場(chǎng)面描寫(xiě),還必須有一個(gè)完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。

  第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘,明確了選材的典型性,點(diǎn)明了核心詞“歡聚”,要寫(xiě)出愉悅的感受。

  二、半命題作文

  半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分,另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫(xiě)好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì) 讀提示中對(duì)空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開(kāi)聯(lián)想,搜尋最適合寫(xiě)的材料。補(bǔ)寫(xiě)文題時(shí)我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn),在提示要求的范圍內(nèi),選擇 自己認(rèn)為最想寫(xiě)、最有把握寫(xiě)好的內(nèi)容填在橫線上。

  例:____給予

  提示:人們常說(shuō),“給予”是快樂(lè)的,我們?cè)?jīng)感受過(guò)他人給予的關(guān)懷,社會(huì)給予的磨煉,生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人,愛(ài)心給予社會(huì),熱情給予生活……請(qǐng)圍繞“給予”選擇合適的材料,寫(xiě)一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。

  審題解讀:這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“給予”,“給予”就是“給”的意思,它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予!敖o予”是雙向的,既可以是他人給我,也可以 是我給他人!疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Uf(shuō),‘給予’是快樂(lè)的”一句,它點(diǎn)出了“給予”帶給人的感受,同時(shí)也為文章定下了情感的基調(diào),那就是“快 樂(lè)”。

  “提示”中的幾個(gè)小句子同時(shí)起到了輔助選材的作用!八私o予的關(guān)懷,社會(huì)給予的磨煉,生活給予的啟迪”,提示了選材的第一個(gè)角度,他人、社會(huì)、生活 給予 “我”,“我”是接受者;另一個(gè)角度是,寫(xiě)自己把“信任給予他人,愛(ài)心給予社會(huì),熱情給予生活”,“我”是實(shí)施者。后面的省略號(hào)則涵蓋了更多的內(nèi)容。無(wú)論 選取哪種材料,一定要注意寫(xiě)出“給予”的過(guò)程,寫(xiě)出“快樂(lè)”的感受。

  三、命題作文

  命題作文,要審清題目中的“題眼”和“題限”!邦}眼”就是題目中的關(guān)鍵詞!邦}限”,即題目限制的記敘范圍。

  例:我的好朋友

  提示:風(fēng)雨人生路,朋友可以為你擋風(fēng)寒,為你分憂愁,朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手,是你登高時(shí)的一把扶梯。請(qǐng)用一兩件事來(lái)介紹你最好的朋友,寫(xiě)出他的特點(diǎn)。寫(xiě)一篇450字以上的記敘文。

  審題解讀:題目中的核心詞是“好朋友”,因此這是一篇寫(xiě)人為主的記敘文。文章要以第一人稱(chēng)“我”來(lái)敘述!坝靡粌杉隆睂(xiě)出好朋友的“特點(diǎn)”。

  通過(guò)將提示語(yǔ)分層次解讀,把這些因素綜合起來(lái)考慮,我們的審題過(guò)程才算完整,題意才有可能理解正確。

  不僅僅是對(duì)于小升初作文,凡是寫(xiě)作文,審題都是最重要的一步。因?yàn)橐坏⿲忣}偏離,作文離題,那么無(wú)論你的作文寫(xiě)得多好都沒(méi)辦法獲得高分。在小升初考試中,希望大家在寫(xiě)作文時(shí),都能走好作文審題第一步。

  最后,預(yù)祝重慶小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入理想的中學(xué)!

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