近兩年的中考以能力考核為主導，在考查學生基礎知識和基本技能的同時，注重考查理解與表達能力以及綜合語言運用能力。其中聽力部分和單詞拼寫較簡單，屬于送分范疇；單項選擇也較簡單，主要考察重點語法的基本運用。中考的難點或者說主要的“拉分題”在語言綜合運用題。其中完形填空主要考文章的整體理解，涉及少量語法。閱讀理解主要考文章深層理解題，即在文章中不能直接找到答案的題目。任務型閱讀則體現(xiàn)與學生生活密切相關的特點。

　　一、運用科學的復習方法：

　　１．提高聽力：

　　雖然是送分，但久不聽會“耳生”。因此，堅持每天聽５－１０分鐘英語國家人士錄制的錄音。

　　２．梳理基礎知識：

　　（１）詞匯復習：運用反復記憶、聯(lián)想、歸納等方法進行強化復習，過好詞匯關。

　　（２）基礎語法復習：在頭腦中構建一個語言知識網(wǎng)絡。先按詞類、句法等搭好網(wǎng)絡框架，隨老師的復習進程慢慢形成一個完整的語言知識網(wǎng)絡，中考時你就可以從容地從這個網(wǎng)絡中調(diào)取有關的知識。就近幾年的中考看來，語法復習無須過細，過深，過偏。

　　３．提高語言綜合運用能力：

　　（１）掌握解題技巧：平時應該把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法。這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。比如閱讀理解題大致可分為主旨題、細節(jié)題、推斷題、猜測詞義題和推斷作者意圖和態(tài)度題，在平時訓練中要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧。

　　（２）適當增加閱讀量：堅持每天做兩到三篇的限時閱讀文章，讀一兩篇英語文章，最好是內(nèi)容輕松幽默的文章，既增加閱讀量又放松自己。

　　（３）通過閱讀提高寫作能力：讀完一篇文章后，回味一下文章的遣詞造句、謀篇布局等方面，摘錄下值得借鑒和學習的優(yōu)美詞段，每天背誦幾句或幾段，有了積累之后寫作時就能得心應手了。每周至少寫一篇限時作文。

　　二、精選復習資料

　　最好選用最近兩年中考英語分類解析之類的參考書。這些中考題具有相對的權威性。課外補充閱讀最好選地道、準確的英語原版材料。