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小升初作文指導(dǎo)快線范文
伴隨著課本上最后一個單元的結(jié)束,你的小學(xué)生活也漸到尾聲了,即將要面對的是你人生中的關(guān)鍵一步——小學(xué)升初中。
不可否認(rèn),語文在這其中的重要性,更不可否認(rèn),作文在語文考試中的重要性。想知道寫好小學(xué)畢業(yè)測評作文的秘訣嗎?翻開這一頁,有名師給你解惑,有佳作給你示范。寫好測評作文,你也能做到!
老師:小學(xué)畢業(yè)測評語文試卷中作文占了很大比重,所以,語文測評的成敗很大程度上就取決于這篇作文的優(yōu)劣高下。
樂樂:老師,我認(rèn)識到作文的重要性,可是怎樣才能寫好小學(xué)畢業(yè)測評作文呢?
老師:關(guān)于這個問題,我首先要講的是平時的積累。陸游是我國宋朝的著名詩人,他教導(dǎo)自己的兒子:汝果欲學(xué)詩,工夫在詩外。意思是說,你如果要學(xué)寫詩文的話,工夫要花在平時對社會生活的認(rèn)識與積累上。
學(xué)生:這個我懂了,老師,舉個例子說,您看測評時有的同學(xué)面對作文題目思考了一會兒,提筆就寫,滔滔不絕,這個同學(xué)肯定平時留心積累了;而有的同學(xué)愁眉苦臉,落筆如同擠牙膏一般,那肯定是沒有花工夫積累,沒東西可寫。這就是積累和不注意積累的不同結(jié)果
老師:你觀察得很仔細(xì),看來樂樂也是一個善于觀察積累的孩子啊。
學(xué)生:(不好意思地?fù)蠐项^)謝謝老師夸獎。
老師:作文水平的高低,很大程度上取決于學(xué)生平時的積累,既然積累這么重要,下面我們就講講積累的方法。
學(xué)生:老師,我正想問您這個呢。
老師:好,我講完后你可要做到,積累可不光是嘴上說說就行的。積累寫作材料最好的方法就是寫日記,這應(yīng)該成為同學(xué)們的一種自覺行為,靈活對待。不要過分講究格式和章法,而是每天隨意,有事就寫,天長日久,它就成為我們寫作時用之不竭的材料供應(yīng)站。另外,積累語言也是很重要的一個方面,如果我們能在將近六年的學(xué)習(xí)中把語文書中《積累運用》的讀讀背背和本書中靚詞妙句熟記于心,那么我們作文中就完全可以隨時運用這些語文材料,積累的目的就是運用。課外讀物也是積累語言的重要途徑,一個小小的閱讀摘抄本會讓你受用不盡的。
學(xué)生:我以前覺得寫日記就是個任務(wù),現(xiàn)在知道它的好處啦。我一定會做到堅持記日記的,請老師放心。
老師:平時的積累,到測評時要會運用,這也要講究一些方法和策略。首先要調(diào)整心態(tài),調(diào)整好自己的心態(tài)是必要的,自己給自己減輕壓力,充滿信心,才能發(fā)揮出自己的水平,甚至是超水平發(fā)揮。只要控制和掌握好時間,做到先易后難便不會出大問題。其次要審清題意,看到作文題不要慌張,要逐條逐句、甚至逐詞逐字地讀題,讀清寫作要求或作文提示,弄清每個詞的意思,再明確其中的中心詞、關(guān)鍵詞,題目的重點和范圍等,一字不漏。再次,確立中心,精心選材。如果說題目是文章的眼睛,那中心就是文章的靈魂,材料就是文章的血肉了。確立中心時要注意中心突出,而且中心是唯一的,材料圍繞著中心,包圍著中心。材料對于一篇文章來說太重要了,測評作文寫得好壞優(yōu)劣,很大程度上取決于在有限的時間內(nèi)能否迅速準(zhǔn)確地選擇材料。我們要選取那些熟悉的、真實的、具體的、新穎的、典型的材料,脫離傳統(tǒng)文化的千篇一律的選材模式,以免空洞無物,或脫離中心。又次,要列個提綱,對所寫的內(nèi)容有個輪廓性的計劃,防止離題,偏題或詳略不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象發(fā)生。最后,也是最關(guān)鍵的一步,就是寫作了。測評時寫作文不同于平時的習(xí)作練習(xí),它不能查找資料,不能請教別人,也無法反復(fù)修改,屬于高度緊張下的一次成文。提醒同學(xué)們寫作時要用詞準(zhǔn)確,盡量不寫錯別字;標(biāo)點符號要妥當(dāng),不能一逗到底;句子要通順,不要病句不斷;要能分段敘述,過度自然;卷面整潔,寫作后要仔細(xì)檢查。
學(xué)生:這么好的方法我得記下來,這是作文拿高分的法寶!
老師:樂樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了,本書也到了尾聲,預(yù)祝樂樂和所有即將參加小學(xué)畢業(yè)測評的同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯M(jìn)入自己心儀的中學(xué)。
學(xué)生:謝謝老師,和老師學(xué)到了這么多東西,我的作文一定能在畢業(yè)測評時取得好成績。
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