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怎樣用高考成績(jī)申請(qǐng)澳洲的大學(xué)

時(shí)間:2024-10-24 04:47:33 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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怎樣用高考成績(jī)申請(qǐng)澳洲的大學(xué)

  隨著澳洲留學(xué)政策的不斷改變,越來(lái)越多的高中畢業(yè)生前往澳洲讀高中,在澳洲不少學(xué)校承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī),也就是說(shuō)留學(xué)生可以根據(jù)高考成績(jī)申請(qǐng)澳洲的大學(xué),那么,怎樣用高考成績(jī)申請(qǐng)澳洲的大學(xué)呢?

怎樣用高考成績(jī)申請(qǐng)澳洲的大學(xué)

  專家指出,澳洲八大除墨爾本大學(xué)以外,另外7所大學(xué)均認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)。其中分為兩類,根據(jù)分?jǐn)?shù)線劃分以及根據(jù)總分百分百劃分。

  1. 分?jǐn)?shù)達(dá)到高考總分70%~80%,可以考慮新南威爾士大學(xué),西澳大學(xué),澳國(guó)立大學(xué)

  2. 分?jǐn)?shù)達(dá)到高考一本線,可以考慮昆士蘭大學(xué),悉尼大學(xué),阿德萊德大學(xué),莫納什大學(xué)

  另外,非八大還有很多學(xué)校都接受中國(guó)高考成績(jī)直接申請(qǐng)。如悉尼科技大學(xué),西悉尼大學(xué),拉籌伯大學(xué),麥考瑞大學(xué),皇家墨爾本理工大學(xué)等。

  用高考成績(jī)申請(qǐng)澳洲的大學(xué)的案例:

  學(xué)生情況:某同學(xué)于2***年6月畢業(yè),高考成績(jī)?yōu)?67分(總分650分),申請(qǐng)時(shí)無(wú)雅思成績(jī),參加新南威爾士大學(xué)內(nèi)部測(cè)試,獲得新南威爾士大學(xué)offer。

  申請(qǐng)?jiān)颍耗惩瑢W(xué)于2***年6月底拿到高考成績(jī),平時(shí)的成績(jī)屬于中上等水平,但是成績(jī)不夠穩(wěn)定,高考沒(méi)發(fā)揮好,雖然總分達(dá)到了一本線,但是由于理科單科成績(jī)過(guò)低,導(dǎo)致錄取受到影響。某同學(xué)希望通過(guò)出國(guó)留學(xué)達(dá)到彌補(bǔ)偏科、入讀名校的目的。

  申請(qǐng)過(guò)程:某同學(xué)有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ),對(duì)建筑、設(shè)計(jì)類的專業(yè)比較感興趣。此外,某同學(xué)希望能夠申請(qǐng)到澳大利亞八大名校之一。鑒于此,某同學(xué)選擇了新南威爾士大學(xué)作為努力目標(biāo)。新南威爾士大學(xué)作為澳大利亞畢業(yè)生就業(yè)率第一的大學(xué),要求申請(qǐng)者的高考成績(jī)達(dá)到567分(總分650分)。高考成績(jī)稍低的申請(qǐng)者可以以336分的高考成績(jī)申請(qǐng)入讀當(dāng)年9月底開(kāi)課的長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的過(guò)渡課程,然后在今年2月正式入讀新南威爾士大學(xué)本科課程。尚未取得雅思成績(jī)的申請(qǐng)者可以通過(guò)校方的內(nèi)部測(cè)試來(lái)證明自己的語(yǔ)言水平。新南威爾士大學(xué)的申請(qǐng)政策正適合某同學(xué)。于是,某同學(xué)在2***年7月初參加了新南威爾士大學(xué)的語(yǔ)言內(nèi)測(cè),根據(jù)某同學(xué)的測(cè)試結(jié)果,校方給出了配讀五周語(yǔ)言課程的建議。在聽(tīng)從了校方建議后,某同學(xué)于2***年8月開(kāi)始上了五周的語(yǔ)言課程,同年9月底轉(zhuǎn)上過(guò)渡課程。最終,某同學(xué)在今年2月正式入讀了新南威爾士大學(xué)本科。

  申請(qǐng)建議:對(duì)于平時(shí)成績(jī)較好但有偏科或者高考發(fā)揮失常的同學(xué)來(lái)說(shuō),可以利用澳大利亞高校接受中國(guó)高考成績(jī)但不考查單科成績(jī)的政策遞交申請(qǐng),只要你高考成績(jī)達(dá)到校方要求,就可以順利獲得學(xué)校的offer。另外,對(duì)于語(yǔ)言考試準(zhǔn)備不充分的同學(xué)來(lái)說(shuō),可以利用學(xué)校內(nèi)部測(cè)試和過(guò)渡課程等來(lái)彌補(bǔ),循序漸進(jìn),為最后的成功申請(qǐng)鋪磚墊瓦。

  

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