語文考試總結(jié)及反思
語文考試總結(jié)及反思1
一、試卷分析:
本套試卷的考試范圍,基礎(chǔ)知識難易適中,重點突出,知識點考察全面,與中考題型較為吻合,雖然在課外閱讀題上有一定的難度,但還是能夠全面反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況。通過試卷分析,我們可以看出老師在平時的教學(xué)中突出抓基礎(chǔ)知識的教學(xué),對課文的講述也到位,圍繞著教材教參以及相應(yīng)的材料,在備課上課方面做的較好,重視作文教學(xué),重視復(fù)習(xí)課。所以學(xué)生試卷中基礎(chǔ)知識的題目以及作文方面做的都比較好。
二、出現(xiàn)的問題:
古詩文默寫題很多學(xué)生知道填寫哪一句,但是容易寫錯別字;文言文知識沒有徹底識記,不該扣分的'還是丟分了;課外閱讀部分做得不是很好,學(xué)生不懂不同題型的解題方法,下筆沒有方向;名著缺背漏背的也不少;綜合性學(xué)習(xí)得分不高,學(xué)生練習(xí)過少;作文存在審題不清、選材陳舊、觀察力不強(qiáng),知識面狹窄,書寫潦草等問題。
三、具體改進(jìn)方案:
1、積累運(yùn)用部分(古詩填空以及文言文)
(1)強(qiáng)化文學(xué)基礎(chǔ)常識的訓(xùn)練;
(2)定期組織“古詩文默寫”“文言實詞譯句”等練習(xí),強(qiáng)化基礎(chǔ)的鞏固。
2、閱讀部分:針對學(xué)生的特點和年級的特點,準(zhǔn)備每周“課外閱讀一測驗”,強(qiáng)化考試兩種文體的閱讀。
3、名著部分:強(qiáng)調(diào)學(xué)生課外閱讀名著,并以考試的形式來檢測學(xué)生的閱讀進(jìn)程以及閱讀效果,以督促學(xué)生真讀書。。
4、綜合性:強(qiáng)化題型的訓(xùn)練,注重解題方法,做到對癥下藥。
5、作文:
(1)強(qiáng)化學(xué)生作文的修改環(huán)節(jié),讓學(xué)生在修改作文中學(xué)會寫好作文。
(2)優(yōu)秀文章示范。每周抽出30分鐘(占用自習(xí)課)教師或?qū)W生推薦一篇適合閱讀、有助于寫作的好文章,字?jǐn)?shù)在千字左右,注明推薦原因,查找文章賞析等與學(xué)生評議,促使學(xué)生積累好詞妙句、寫作方法,拓展學(xué)生寫作素材。
(3)每周一練,小到片段寫作,大到周記或者日記,培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平。
語文考試總結(jié)及反思2
無論大考還是小考,語文總是首當(dāng)其沖,被安排在考試的第一場。因此,語文考試的好壞,直接影響著學(xué)生后幾科考試的情緒,也直接影響著學(xué)生考試的總成績。每年的這個時候,老師們都很重視復(fù)習(xí)備考工作。有針對性的備考,是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。為此,中考前夕,我引導(dǎo)著學(xué)生有目的有層次地復(fù)習(xí)。
一、第一輪復(fù)習(xí):課本復(fù)習(xí)
這一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要為:1、只要是在新課標(biāo)50篇范圍內(nèi)的文言文和課外古詩詞。我先串講重點知識點,然后讓學(xué)生背,接下來我提問,最后學(xué)生可以結(jié)合著資料書<<風(fēng)向標(biāo)>>做題,以鞏固本課的內(nèi)容。2、字、詞。雖然說考試中字詞只占4分,但也不能疏忽。我先讓學(xué)生結(jié)合著課下注釋和課后的詞語,自己背背寫寫,然后我再聽寫。對于寫錯的學(xué)生作為周清的對象。3、名著導(dǎo)讀。讓學(xué)生識記作者(含國籍)及作品風(fēng)格或主題;仔細(xì)體會作者的意圖,概括小說故事情節(jié);品味小說的精彩片斷,結(jié)合人物描寫,分析歸納人物性格特征。
二、第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)
因為語文試卷共四大模塊,積累與運(yùn)用;現(xiàn)代文閱讀;古詩文閱讀;作文。于是我引導(dǎo)著學(xué)生結(jié)合著<<風(fēng)向標(biāo)>>分類練習(xí),以訓(xùn)練答題方法,答題技巧,答題規(guī)范為重點。對每個考點,我先給學(xué)生以理論上的.指導(dǎo),然后精選部分習(xí)題,我先做,以確保題目的典型性與規(guī)范性,最后擇取典型試題進(jìn)行檢測。尤其是現(xiàn)代文閱讀,對于每道閱讀題,我都是先讓學(xué)生自己做,然后我逐一批改,爭取多發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題中存在的問題,再講解,學(xué)生最后自己看老師講過的題并掌握做題方法。力爭每個學(xué)生對每個知識點都能有較大的收獲。
三、第三輪復(fù)習(xí):回歸課本,重點突破
這一輪總復(fù)習(xí)主要是搜集中考有關(guān)信息,回歸課本,回歸基礎(chǔ),鞏固記憶、進(jìn)行考前指導(dǎo),主要做好考試技巧和心理調(diào)整的指導(dǎo)。
回顧初三這一年的教學(xué)工作,雖然苦,但卻收獲了很多,對初中語文知識能夠全面的系統(tǒng)的掌握,指導(dǎo)教學(xué)的重點所在,答題技巧的指導(dǎo)更為規(guī)范、完整。當(dāng)然也存在著不足,如何縮小學(xué)生的差距,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面是我今后教學(xué)應(yīng)努力解決的問題,這些收獲與不足,都有助于我在以后的語文教學(xué)中邁出更有力的步伐。
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