小學(xué)語文作文的教案設(shè)計
習(xí)作內(nèi)容:
當(dāng)你遇到困難的時候,別人是怎樣幫助你的?當(dāng)別人遇到了困難,你又是怎樣伸出援助之手的?每個同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷吧,請你寫一件別人幫助你的事,或你幫助別人的事。
習(xí)作要求:
1、要選擇印象最深的一件事情寫。
2、要把自己最受感動的內(nèi)容寫清楚。
3、寫好后要認(rèn)真修改。
教學(xué)目的:
1、繼續(xù)練習(xí)寫敘事文,并學(xué)習(xí)、鞏固通過主要內(nèi)容的描寫表達(dá)自己真情實感的表達(dá)方法。
2、通過本次習(xí)作,引導(dǎo)學(xué)生進一步感受人與人之問的真情,培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)時間:二課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、連接本習(xí)作內(nèi)容,做好選材準(zhǔn)備。
“當(dāng)你遇到困難的時候.別人是怎樣幫助你的?當(dāng)別人遇到了困難,你又是怎樣伸出援助之手的?每個同學(xué)都存過這樣的經(jīng)歷吧,
請你寫一件別人幫助你的事.或你幫助別人的事!
l、先進行同學(xué)問自由交流,相互啟發(fā)。
2、再認(rèn)真回憶個人經(jīng)歷,自己幫助別人 別人幫助自己
二、明確習(xí)作要求,確定習(xí)作材料。
1、比較分析所選事例,看看哪一件是印象最深的,為什么會有如此深的印象。
2、要把事情的經(jīng)過和你最感動的地方寫清楚。
三、樹立事件發(fā)展過程,確定習(xí)作重點。
1、先引導(dǎo)學(xué)生體會“要把自己最受感動的內(nèi)容寫清楚!薄
2、再讓學(xué)生回憶清楚事件發(fā)展的全過程。
最后,引導(dǎo)學(xué)生通過對應(yīng)比較,確定自己習(xí)作重點內(nèi)容。
第二課時
一、學(xué)生完成習(xí)作。
動筆前,讓學(xué)生把主要部分說一說,在說的過程中進行指導(dǎo)。
指導(dǎo)重點放在“怎樣敘述事件才能更好的表達(dá)自己的真情實感”。
二、寫好后,讀一讀,認(rèn)真修改一下。
三、組織學(xué)生進行評議。
四、個人根據(jù)評議情況,再次修改自己的習(xí)作。
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