小班的幼兒可以通過(guò)《刷牙歌》學(xué)習(xí)漱口、刷牙,養(yǎng)成刷牙講衛(wèi)生的好習(xí)慣,《刷牙歌》優(yōu)秀教案是怎么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班《刷牙歌》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。
《刷牙歌》優(yōu)秀教案一
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)真觀察畫面,能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫面的理解。
2、理解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。教育幼兒愛護(hù)牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
牙刷一把、牙膏一支、拍攝的《刷牙》用書畫面。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出課題。
出示牙刷一把、牙膏一支:小朋友,你們看這是什么呀?它可以用來(lái)干嘛呢?你會(huì)刷牙嗎?你是怎么刷的呢?
二、欣賞畫面。
1、有個(gè)小朋友正在用牙刷刷牙呢?我們一起來(lái)看看。
2、提問(wèn):圖上畫了什么?圖上小朋友在干嘛呢?你怎么知道他在刷牙呢?你是從哪里看出來(lái)的?他是怎樣刷牙的呢?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)刷牙吧。刷了牙嘴里會(huì)怎樣呢?為什么?還有誰(shuí)看到了不同的地方?
3、老師用兒歌里的語(yǔ)言小結(jié)。
三、欣賞兒歌。
1、有一首好聽的兒歌說(shuō)的就是刷牙,它是怎么說(shuō)的呢?我們一起來(lái)聽聽。
2、教師朗讀兒歌,幼兒欣賞。
3、提問(wèn):兒歌里說(shuō)什么?你還聽到了什么?這首兒歌的名字就叫《刷牙歌》
4、教師再次朗讀兒歌,提問(wèn):兒歌的名字叫什么?兒歌里說(shuō)了是怎樣刷牙的呢?你從哪一句聽出來(lái)的?
四、小結(jié)。
小朋友你們?cè)诩視?huì)刷牙嗎?為什么要刷牙?什么時(shí)候刷呢?我們要早晚堅(jiān)持刷牙,愛護(hù)我們的牙齒。來(lái),我們一起刷牙吧!復(fù)習(xí)《日常生活模仿動(dòng)作》。
《刷牙歌》優(yōu)秀教案二
活動(dòng)目標(biāo)
喜歡說(shuō)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)漱口、刷牙。養(yǎng)成刷牙講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
杯子、水、牙刷、牙膏。
活動(dòng)過(guò)程
一、音樂律動(dòng)《日常模仿動(dòng)作》幼兒隨音樂模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。
二、導(dǎo)入
教師講故事《小熊拔牙》提問(wèn)幼兒小熊的牙為什么會(huì)疼?應(yīng)該怎么辦?(幼兒討論并分別回答)
三、教師拿出裝水的杯子,牙刷、牙膏。孩子們你們看老師手里拿的是什么啊?你們每天都刷牙嗎?是誰(shuí)給你刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會(huì)刷牙》
四、朗誦兒歌
1、教師有感情地朗誦兒歌,并注意兒歌的韻律。
2、教師組織幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌,邊說(shuō)兒歌邊模仿刷牙的動(dòng)作。
3、幼兒反復(fù)學(xué)兒歌,并分組背兒歌,進(jìn)行比賽。
五、教師指導(dǎo)幼兒刷牙。
1、教師講解刷牙的正確方法。
2、幼兒每人一杯一刷練習(xí)刷牙。
活動(dòng)延伸
父母監(jiān)督孩子飯后涑口,每天刷牙。
[小班《刷牙歌》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)]