精選家長(zhǎng)育兒心得
對(duì)于育兒這件事,不只是學(xué)校要做到,更重要是要家長(zhǎng)們做到,家長(zhǎng)育兒做的好不好會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),下面是小編給大家精選的家長(zhǎng)育兒心得,我們一起來(lái)看看吧!
精選家長(zhǎng)育兒心得【1】
大家好,我們是小嘉豪的父母。
轉(zhuǎn)眼間小嘉豪已五歲多了,他是個(gè)開(kāi)朗、自信、快樂(lè)、聰慧的孩子。
由于工作的原因,日常孩子的飲食起居、上學(xué)接送等主要由爺爺奶奶照顧,我們并沒(méi)能樣樣親力親為地照顧孩子的一切。
孩子逐漸成長(zhǎng)所面臨相應(yīng)的正確引導(dǎo)教育更讓我們感受到教育孩子并非是件簡(jiǎn)單的事情。
在教育孩子成長(zhǎng)的同時(shí),掌握好方法及把握好尺度是我們家長(zhǎng)的責(zé)任亦是我們的難題,深怕稍不注意就縱容孩子養(yǎng)成了諸多陋習(xí)。
好在現(xiàn)在孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下正茁壯成長(zhǎng),他的每點(diǎn)進(jìn)步都給我們帶來(lái)驚喜!
身為父母的我們最大的心愿就是盡量能讓平安、健康、快樂(lè)伴隨孩子的一生。
下面就試著淺談一下我們的育兒心得:
1、言傳身教,以身作則。
小孩子的模仿能力很強(qiáng),身邊的人都是他的模仿對(duì)象,所以平時(shí)我們會(huì)注意自己的言行,尊敬老人,注意清潔衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),讓寶寶在日常生活中受到熏陶感染,從而養(yǎng)成良好的品德。
2、欣賞教育。
我們發(fā)現(xiàn)欣賞孩子是培養(yǎng)他的'自信心很好的方法。
自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。
身為父母的的我們的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)都是一種無(wú)形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。
當(dāng)他放學(xué)回家自覺(jué)跑去洗手間按洗手液洗手時(shí)、當(dāng)他早上起床自覺(jué)去刷牙洗臉時(shí)、當(dāng)他主動(dòng)幫忙照顧妹妹時(shí),我們都會(huì)贊他:“嘉豪你真棒!”并傳遞了肯定與欣賞的眼神,這使寶寶深受鼓舞,深切明白這樣做是對(duì)的。
愛(ài)孩子是父母的天性,實(shí)踐中使我們明白:激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)與打罵。
3、教導(dǎo)孩子必須尊重他人,講禮貌。
要讓寶寶知道這個(gè)世界不是以自己為中心的,尊重他人的人才會(huì)被人尊重,對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。
4、相信孩子能行。
孩子在現(xiàn)階段已經(jīng)有了自己的主見(jiàn),更多的時(shí)候他愿意自己動(dòng)手做事情,而我們會(huì)放手讓他自己去做,而不是一味地代勞,覺(jué)得孩子做不好,或者有危險(xiǎn)。
其實(shí)在他每學(xué)會(huì)做一件事情都需要一個(gè)過(guò)程,如果不讓孩子自己去試、去做,那么他將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。
而我們只需在旁看著,在他請(qǐng)求幫助時(shí)正確引導(dǎo)他,或者事先指導(dǎo)、示范一下就可以了。
5、培養(yǎng)孩子的興趣。
培養(yǎng)孩子的興趣要從他的好奇心開(kāi)始。
孩子現(xiàn)階段總愛(ài)問(wèn)“為什么”,對(duì)新鮮事物都感到好奇,有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不存在“為什么”的問(wèn)題他們也會(huì)問(wèn)。
如有一個(gè)星期天,我們跟他說(shuō):“寶寶,今天我們出去玩。
”他馬上問(wèn):“為什么?”這個(gè)在我們看來(lái)沒(méi)有疑問(wèn)的問(wèn)題,寶寶也問(wèn)出來(lái)了,他可能不理解今天怎么不用上幼兒園了,今天怎么不在家里玩。
“今天是周末,寶寶不用上學(xué),爸爸媽媽也休息不用上班,所以我們想帶你一起出去玩…”當(dāng)孩子提出問(wèn)題時(shí),我們?nèi)绻訜,敷衍回答了事,這樣會(huì)扼殺了孩子學(xué)習(xí)的積極性,長(zhǎng)此下去,孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒桓以偬釂?wèn),失去了對(duì)事物的好奇心,也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ)。
當(dāng)孩子所提出的問(wèn)題我們一時(shí)不能正確解答時(shí),不可不懂裝懂,要向孩子說(shuō)清楚“這個(gè)問(wèn)題我現(xiàn)在不會(huì)回答,等我看過(guò)書(shū)后就告訴你。
這樣做孩子不會(huì)認(rèn)為你在敷衍他,反而學(xué)到了解決問(wèn)題的方法。
總之我們應(yīng)該保護(hù)孩子愛(ài)提問(wèn)的天性,并多加鼓勵(lì),且以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。
以上是我們對(duì)孩子在教育上的一些觀點(diǎn)和感受。
在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí),我們也非?粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展,亦以身作則給他最直觀的教育。
我們深知,兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
精選家長(zhǎng)育兒心得【2】
光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)。
隨著年齡的增長(zhǎng),自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了,她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見(jiàn),或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
面對(duì)這個(gè)“小大人”我們要知道,孩子是大人的“復(fù)印件”,所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響呢?
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃,一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道,就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒(méi)有出息”,等一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái)。
首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成。
曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題,相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了。
少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂(lè)的,我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩,我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想,我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),開(kāi)開(kāi)心心生活,健康的成長(zhǎng)。
所以考試成績(jī)不理想時(shí),我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因,而不是開(kāi)口就責(zé)罵她,對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提,不是揪住不放。
尊重她自己興趣愛(ài)好的.學(xué)習(xí)選擇,但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔,培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的。
要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題,老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心。
如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),會(huì)使孩子無(wú)所適從,孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,時(shí)間一久,在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”,家庭和睦聯(lián)盟,是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。
所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí),都要采用背靠著孩子的溝通方式,而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。
父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng),孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法,口氣婉轉(zhuǎn),放下架子,蹲下來(lái)和孩子講話,減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng)。
在與孩子溝通時(shí),一定要認(rèn)真聆聽(tīng)她說(shuō)話,讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái),她也會(huì)在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見(jiàn),這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。
當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候,也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通,比如說(shuō)看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了,我們采用“提醒制”,告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了,應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。
有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。
雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣,但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,那么他們?cè)诘统边^(guò)后,又會(huì)升起責(zé)任心,更主動(dòng)地去做功課。
在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣,都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。
我們提出四個(gè)建議:
1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,做好榜樣,帶好頭。
和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。
別在孩子面前評(píng)判老師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。
精選家長(zhǎng)育兒心得【3】
當(dāng)今社會(huì)的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。
孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái)。
望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮?/p>
我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們,成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。
但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。
眾所周知,家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。
以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一、尊重孩子的提問(wèn),注重智力的培養(yǎng)。
我們一直沒(méi)有刻意的`去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書(shū)與碟子,讓她自己學(xué)會(huì)放,怎樣講故事,平時(shí)在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽(tīng),使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二、尊重并引導(dǎo)孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)。
重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說(shuō)臟話。
我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時(shí)候,要做到不說(shuō)臟話,不做過(guò)激行為。
在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三、注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,離不開(kāi)教育,教育離不開(kāi)尊重,尊重不等于縱容。
在平時(shí),要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,和孩子多商量問(wèn)題,要學(xué)會(huì)換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做,是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。
讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
[精選家長(zhǎng)育兒心得]
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