篇一:四年級家教心得培養(yǎng)一個健康快樂的孩子
健康快樂對于任何一個人來說都至關(guān)重要,尤其是孩子。我們常聽到一句話:不要讓孩子輸在起跑線上。我理解的我們不要讓孩子輸?shù)狡鹋芫上,這個起跑線首先是他的心理素質(zhì),如果他有一個很開朗、很健康、很自信、很陽光的這樣的心理品質(zhì),那他今后即便成績不是最好,在社會上也會有他的一席之地。可能我們自己在上學(xué)的時候也很淘氣,可能我們成績也不是最好,但是我們成人了以后,我工作了,我心理品質(zhì)好,我很堅強、我很自信,我們照樣在職業(yè)崗位上很成功,是不是這個道理?所以我們不輸在起跑線上,一定不光指的是他的分?jǐn)?shù)。怎樣能讓孩子更健康快樂地成長呢?我個人認(rèn)為主要應(yīng)該從以下五個方面著手: 一是學(xué)會欣賞孩子。欣賞孩子就是真心實意喜歡自己的孩子。可能有的家長會問“誰會不喜歡自己的孩子呢”?孩子的外貌有高矮胖瘦、學(xué)習(xí)成績有優(yōu)秀一般,性格有外向內(nèi)向,脾氣有溫和急躁?一百個孩子一百個樣。也許與你對孩子的期望有距離。本想生個外向善交際的孩子,結(jié)果生了個內(nèi)向不愿說話的孩子;朋友的孩子學(xué)業(yè)突出,自己的孩子卻成績平平?.諸如此類的,有種種的不盡如人意?其實每個孩子都是老天送給我們的天使。個體之間存在一些差異是客觀現(xiàn)實。尺有所長,寸有所短的道理大家都懂。你的孩子這個方面不如別人,也許其他方面誰都不如他。所以要學(xué)會欣賞自己的孩子,無條件,沒有任何附加條件的愛自己的孩子,不論孩子是美是丑,是不是聰明,是不是聽話,是不是犯錯。而且應(yīng)該把這種愛明確的傳達(dá)給他們,讓他們知道不論在什么時候,父母都是愛他的。
如何愛孩子我覺得也是一個能力問題。經(jīng)常聽到有些父母這么說話 (知道你這么不乖, 當(dāng)初就不應(yīng)該生你; 看看, 隔壁的小紅樣樣比你好, 我怎么生了你這個孩子,生了你有什么用, 盡添麻煩, 真后悔.....或者說你如果像某某那么優(yōu)秀就好了。)我們說這些話時一半是對孩子不夠優(yōu)秀的埋怨,一半可能是想借此激勵自己的孩子更加努力。但結(jié)果可能并不理想,帶給孩子的感受是媽媽是不愛我的,我快樂不快樂不重要,成績才是重要的。時間長了,孩子就會不那么自信了,反之,如果孩子能隨時感受到父母的愛,他就會自信心大增,自己尊重自己,進(jìn)而尊重別人,他心靈中的自我價值會逐漸形成。
有句話我覺得挺有道理:如果孩子生活在批評中,他會學(xué)會譴責(zé),如果生活在敵視中,他學(xué)會的是好斗,如果孩子生活在安全中,他學(xué)會的是信任,如果孩子生活在友誼中,他便學(xué)會了尊重。 二是做到有原則的愛孩子。剛才提到對孩子的愛應(yīng)該是無條件的,但也應(yīng)該是有原則的。沒有規(guī)矩,不成方圓嘛。先和大家分享最近在微信朋友圈里看到的一篇文章,F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了。文章的作者是著名兒童性教育專家胡萍。講的是胡萍有一次到云南大理度假,去球場上看孩子們踢球,中場休息時發(fā)生在一對母女身上的故事。母親先是要求獨自在角落的女兒和其他孩子一起玩,女兒以買一包小食品為交換條件,母親沒有答應(yīng),離開。10分鐘后母親第二次來到女兒身邊,這次女兒的條件變成了要買10包,母親悻悻離開;再過了一會兒,母親第三次來到女兒身邊,女兒依舊把買東西作為前提條件,這時母親無原則妥協(xié)了,說了句“好好好,要多少買多少”。
看到這樣的情景,我們可以想象著這個女孩平日里對父母的驕橫霸道,以及父母對一個孩子教育的無能為力。我一直在思考:這個媽媽為什么那么想女兒與伙伴一起玩耍,為了這個她需要的目的,不惜放棄自己在女兒面前的權(quán)威和尊嚴(yán)。我認(rèn)為無論怎樣,母親都不可以拿自己的尊嚴(yán)來交換這一切。
父母的權(quán)威是孩子對于父母發(fā)自內(nèi)心的尊重和服從,權(quán)威的建構(gòu)需要父母懂得在怎樣情況下理解孩子的需求、尊重孩子的需求、滿足孩子的需求,在什么情況下不順從孩子的要求、堅持規(guī)則。父母在孩子的心中應(yīng)該具有權(quán)威,這是父母對孩子進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)。當(dāng)下,新教育理念的涌入讓我們開始學(xué)習(xí)重建父母與孩子的關(guān)系,當(dāng)我們采用“愛與自由”的理念時,可能我們會忽略了“規(guī)則”與“自由”的關(guān)系,當(dāng)我們剛剛開始學(xué)習(xí)“尊重”孩子的時候,我們卻把順從孩子的所有要求當(dāng)成了“尊重”。父母放棄了自己的尊嚴(yán)和權(quán)威,新手父母的茫然造就了一批患有“公主病”和“王子病”的孩子,正如這位女孩一般。也造就了一批“傭人”式的父母,我們動輒就對孩子說“對不起,寶貝”,每天謹(jǐn)小慎微地伺候著“公主”或“王子”,在孩子已經(jīng)會穿衣吃飯的年紀(jì),卻過著衣來伸手飯來張口的生活;在孩子應(yīng)該懂得禮義廉恥的年紀(jì),我們讓他們放縱自己的任性,卻把這個叫作“愛”!
有尊嚴(yán)地愛孩子,孩子才會懂得尊嚴(yán)是什么,父母的權(quán)威讓孩子懂得這個世界他不是老大,他不可以為所欲為!我們尊重孩子,是尊重孩子發(fā)展的規(guī)律,而不是順從孩子的任何行為;我們給孩子自由,是給予孩子內(nèi)在發(fā)展的自由,而不是放縱孩子的任何行為!聽了這篇文章,我相信每個家長都會有自己的理解。
三是尊重孩子。我認(rèn)為我們都不要小看孩子。這個時代孩子能接觸到的信息太多了,電視、網(wǎng)絡(luò)、書本、生活實踐,很多事情你以為孩子還小,不懂,其實孩子除了人情世故方面,懂得遠(yuǎn)比我們想象的要多。正是因為孩子的這些特點,我們應(yīng)該尊重孩子。尊重孩子有什么好處呢?一是尊重孩子,就能啟發(fā)孩子的自覺意識,做事情時他們會主動動腦筋想辦法,不會過度依賴父母,將成長為一個自信、有主見的孩子;二是自己想了辦法,做了決定就會自己承擔(dān)后果,不會形成怨天尤人的性格,會成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
大多數(shù)父母知道尊重孩子的一些道理,但說說容易,做到卻很難。那么怎樣做到尊重孩子呢?一是給孩子講出自己想法的機會。孩子是個鮮活的生命,對任何事情也都有自己的看法,雖然不一定正確。父母大多比較忙,真的靜下來聽聽孩子的想法的機會并不多。我說說我的做法吧。上小學(xué)孩子分床睡以后,兒子很希望我能陪他入睡。我就利用睡前的時間和他交流,你最近在學(xué)校過的怎樣?和同學(xué)們相處的好嗎?老師的課能跟上嗎?學(xué)校有沒有什么新鮮的好玩的事啊?在我良好的傾聽?wèi)B(tài)度的感召下孩子就會娓娓道來,說些自己的內(nèi)心想法。平常碰到一些現(xiàn)象,我也會鼓勵他講講自己的觀點。隔三差五的這么交流一番,孩子在想些什么我基本能夠了解,孩子成長過程中碰到的煩惱我也能及時給予正面引導(dǎo)。二是把孩子當(dāng)朋友,把自己的一些喜怒哀樂與他分享。工作生活上碰到一些壓力時,我會用心平氣和地態(tài)度和他交流。他往往能給我一些寬慰鼓勵的話。適當(dāng)示弱還可以在身體不舒服時表現(xiàn)一下,孩子會給你端杯熱水,探探你的額頭。大人的示弱給了孩子成長的機會,孩子會感覺到他是重要的,是有責(zé)任的,是可以為父母分憂的。三是盡量尊重孩子的選擇。生活中碰到的大部分問題不是原則性的問題,不是非黑即白的問題。比如去不去參加課外補習(xí),課外是學(xué)書法還是學(xué)跳舞等等。我認(rèn)為大部分時候還是應(yīng)該尊重孩子的選擇。認(rèn)為非怎樣不可的時候,和孩子談判時也講究溝通技巧問題。尊重孩子,尊重孩子的需求,把孩子看成是與自己平等的人,相信孩子的智慧和能力,信賴他的品德,理解并允許孩子保持
與自己不同的價值觀或生活方式。這很重要。
四是讓孩子自然成長。英國著名教育學(xué)家盧梭曾說過一句話“大自然希望兒童在成人以前,就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序,就會造成一些果實早熟,它們長得既不豐滿也不甜美,而且很快就會腐爛!焙⒆拥某砷L和其他生物的成長一樣,都有一個自然的過程。孩子的自然成長方面,我有兩個想法和大家交流一下。
第一個是:我先說個我親身經(jīng)歷的事吧。我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班時有個同事,那時她的兒子四五歲吧。一天她在做飯,孩子獨自在房間里玩。我走進(jìn)去時,他的孩子蹲在床上,正拿水彩筆在畫畫,整潔的床單被畫的花花綠綠,真是慘不忍睹。我忙制止,孩子不聽,我只能求助于我的同事,希望她趕緊過來管管孩子。你猜我的同事樓姐是怎么說的嗎?她說:“讓他畫吧,再過幾年,到八九歲讓他畫也不會畫了!边@出乎意料的回答,讓我記憶猶新。我覺得挺有道理。丁施淳前幾年老是喜歡坐在地上或者跪在地上,爺爺奶奶都要大聲制止,我的反應(yīng)通常是“孩子嘛,隨他吧,過幾年讓他坐也不會坐了”。說這些,我是想告訴大家順其自然吧。孩子也像花,有的開得早,有的開的晚,不必著急,不一定開得晚的就不好。大家同意嗎? 第二我想講的是不要剝奪孩子犯錯的機會。正是在一個個錯誤中,孩子才一點點成長起來。他們體驗錯誤,也在錯誤中學(xué)習(xí)。我們總想以最簡潔的方式盡可能讓孩子少犯錯誤,少走彎路。其實,我以為孩子需要的不是“不犯錯”,而是“成長”。積極地看,每個孩子都會欺負(fù)別人,也會被人欺負(fù),從中可以學(xué)會自我保護(hù)。砸爛東西、傷害小動物,從中學(xué)會憐憫、愛惜和承擔(dān)責(zé)任。對人撒謊,從中知道誠實的重要,學(xué)會如何保持緘默或運用一些模棱兩可的語句來應(yīng)對困境。與父母或老師的對抗,懷恨在心,謾罵,違拗,向別人水杯里吐唾沫,從中學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與權(quán)威的關(guān)系,學(xué)習(xí)服從與心理平衡技術(shù)。逃學(xué),不做家庭作業(yè),上課不好好聽講,體會到自由是有代價的,短時的放縱必定有長久的損失。比較嚴(yán)重的錯誤是斗氣打架,偷拿別人的東西,惡性撒謊,侵害別人利益,無故離家出走等等,這些錯誤看起來很糟糕,但孩子還是可以從中獲益,學(xué)會預(yù)見行為的后果,承受不愉快的處罰和社會壓力等等。
我們要明確一點,犯錯誤是孩子的權(quán)利,孩子也正是在這種不斷地犯錯和改錯的過程中逐漸成長起來的,才知道什么是對,什么是錯,才能知道善惡美丑。當(dāng)然,允許孩犯錯并不等于讓其放任自流,孩子犯了錯誤,該懲罰就應(yīng)該受到懲罰,沒有懲罰的教育是不完整的教育。而這個懲罰就需要我們多動動腦筋,既達(dá)到教育孩子的目的,同時又不損傷孩子的自尊心和進(jìn)取心,從而真正發(fā)揮出教育的作用。
五是提高孩子的逆境商。智商就是智力商數(shù)(Intelligence Quotient)(IQ),是通過一系列標(biāo)準(zhǔn)測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平。古語說,人生不如意十之八九。人的一生要經(jīng)歷大大小小的無數(shù)挫折,小到一次考試的失利,大到婚姻的失敗,事業(yè)的低谷,甚至天災(zāi)的降臨。遇到這些挫折時,我們該持怎樣的態(tài)度呢?我的兒子丁施淳不是一個特別自信樂觀的人。他看待問題經(jīng)常會看到問題的負(fù)面,把問題的負(fù)面看得超過客觀現(xiàn)實。這樣一來在別人眼中不是問題的事在他眼里也成了挫折。那么如何提高孩子的逆境商呢?我結(jié)合自己的一些經(jīng)驗,談?wù)勛约旱挠^點:
首先,要有意識培養(yǎng)孩子理智而堅定的性格。從小到大。我常對小丁說的兩句話就是“哭不解決問題。生氣不解決問題”、“生氣不超過10分鐘”。孩子和我們一樣也有喜怒哀樂,情緒的調(diào)整也需要一個時間,等他生氣10分鐘后,我會及時提醒他“已經(jīng)有10分鐘了”。 遇到困難時,我們要引導(dǎo)孩子先冷靜判斷一下,幫助他分析出現(xiàn)這個局面的主客觀原因,然后采取果斷的行動去解決它。行動一旦啟動,人的智慧也會隨之激發(fā)。一個善于行動的孩子,心智也會在行動中不斷提升。在分析主客觀原因時,對于自負(fù)的孩子應(yīng)該著重引導(dǎo)他找主觀的原因,對于不那么自信的孩子,應(yīng)該更多的引導(dǎo)他降低自責(zé)、自卑的心態(tài)。
其次,設(shè)法多積累一些成功的自信體驗,包括一些良好的興趣愛好。丁施淳挺怕水,學(xué)游泳對他來說挑戰(zhàn)不小。在他剛開始學(xué)時,我們陪在他身邊,鼓勵他的每一點兒進(jìn)步。他花的時間比別人多,慢慢的他也從不時嗆水到游刃有余,這一過程他也體驗到了成就感。這時我就抓住機會引導(dǎo)他,你看學(xué)游泳比你想象的容易一些吧,你比自己想象的能干很多吧。其實很多事情,看著很難,只要你付出足夠多的努力,就一定能成功。從學(xué)游泳這件事上,孩子建立了更多的自信。這些正性的積極的體驗會增加人的心理儲備,以便對抗突如其來的困境。就像有
篇二:我的育兒心得
黃xx,快10點了,不要看書,趕緊睡覺,明天還要上學(xué)。這句話是我?guī)缀趺刻焱砩系膰Z叨話。這是我兒子的好習(xí)慣。好人生,從好習(xí)慣開始。
我是如何培養(yǎng)孩子愛好看書的習(xí)慣的呢?
兒子讀一年級下學(xué)期開始,我和他爸協(xié)商好:“為了培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣”,晚上孩子在做作業(yè)時,我們倆不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)玩電腦,只能看書和看報。第二天就開始執(zhí)行,開始真的很難受,有時手里拿著書,心不知想什么,根本看不進(jìn)去,但為了執(zhí)行任務(wù),看不進(jìn)去也要裝作很認(rèn)真看書的樣子,真的很累,但心想著是為了孩子,非做不可,堅持直到孩子做完作業(yè)為止。
大概堅持了一個月,我自己感覺每天晚上孩子在做作業(yè)時,都會很自覺地拿報紙來看,去書柜找自己想看的書來看。慢慢地,連他爸也去買了一套《孫子兵法》看起來了。
然而,在孩子做完作業(yè)后,我都會陪他在床上玩一會兒再睡。我們玩些什么游戲呢?
我買了很多兒童讀本,比如:《小馬過河》、《賣火柴的小姑娘》等等。里面要有拼音的,這樣好讓他學(xué)一學(xué)拼音。開始我讀一遍,然后把故事講一次,他聽完說:“好爽啊”!我明白他的意思是說:“真有趣”!只不過是一年級的學(xué)生,他沒有這樣的表達(dá)能力。
就這樣堅持了一個學(xué)期,兒子晚上做完作業(yè)就會說:“媽媽,讀故事書給我聽”。從二年級第一學(xué)期開始,我和他每人各讀一句,當(dāng)讀到不認(rèn)識的字時,他自己拼拼音。讀完一段我把內(nèi)容說一次,開始每人各讀一段,講一段。接著每人各讀一個故事,講一個故事,如此類推。
可能是他趕著時間看故事書的原因,所以從三年級第一學(xué)期開始,他每天晚上一食完飯,立刻拿書包回自己房間做作業(yè),做完作業(yè)就看課外書。就這樣不但養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,還養(yǎng)成了自己自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是短暫的,是漫長的,人讀到老學(xué)到老。
一切為了小孩,為了小孩的一切。就要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
孩子的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,需要有一個過程,循序漸進(jìn)。作
為家長我們要首先有一顆平常心,不追求功利,讓孩子在玩的過程中閱讀;其次要了解孩子,結(jié)合孩子的興趣愛好,對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),真正讓孩子有閱讀的興趣;第三就是堅持,最難的也是堅持,一旦堅持下去就會有收獲。
篇三:我的育兒心得
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我的兒子今年已經(jīng)三歲多了。在他尚未出生之前,我受我父親的教育影響,對于育兒這一方面就有了很明確的目標(biāo)——“以身作則,言出必行,做一個‘文武兼?zhèn)洹募议L”。這個目標(biāo)一直支持著我對兒子的教育。
吃飯問題:這個問題可能是很多做父母最頭疼的,寶寶的表現(xiàn)通常會有偏食、不吃飯、只吃菜的情況。我的原則是飯前一個半小時不給吃的、菜的品種在兩種以上、不能邊吃飯邊喝水。我很注意伙食搭配,家里無論什么時候都會有兩個以上的菜,并且用心做好菜的味道。兒子吃飯的時候,如果碰到了不太喜歡的味道,我就會告訴他:吃了這個菜,會變得很帥的(或者吃了這個紅紅的菜,臉蛋會紅紅的,很漂亮)。孩子聽到這樣說,都會愿意再多吃幾口。所以我家的孩子給他什么菜他就吃。我還會帶他常去菜市場,在買菜時,會尊重他的意見。有時候?qū)殞毑幌氤燥垼偸窍胫依锏牧闶,遇到這樣的情況,我就會帶孩子去街上看那些乞食者,告訴他:有飯吃是一件很幸福的事。還有的家里的寶寶不愛吃飯,只吃菜,這樣也不利于寶寶的發(fā)育。我會找一些由于偏食菜而不吃米飯的病例照片給孩子看,并且講解照片內(nèi)容,告訴他生病原因。只一次,孩子就會乖乖吃飯了。
聽話問題:很多做父母的都希望自己的孩子聽話,可是經(jīng)常事與愿違。我們家的寶寶漸漸地長大,漸漸地有了自己的想法,在處理問題時我們會先問清楚他的想法,會允許他按照自己的想法去做。但遇到一些原則性問題時,我們會強調(diào),孩子如果撒潑,這時候就是“武家長”登場了,一通“武”過后,孩子會覺得委屈,這時候就要好好地跟孩子講講不能做的原因和做了之后的后果,“文家長”也要發(fā)揮作用。
生活能力和生活習(xí)慣問題:很多時候,我覺得過于勤快的家長帶出來的孩子生活能力和生活習(xí)慣都不是很好。在這方面,我覺得應(yīng)該做一個“懶家長”。這里的“懶”不是指生活上的不用心,而是指在對待孩子動手做事的方面。還記得一次要出去玩了,我和老公都在整理出去玩的物品,給兒子布置了自己換鞋的任務(wù)(那時候他還自己換過鞋),兒子提著鞋子跑過來讓我給他穿,我雙手拿著東西,讓他看,告訴他:媽媽沒有時間,雙手都沒空。于是,他又去找他爸爸,老公也在忙自己的事情,兒子看到大家都在忙,于是坐在地上,把鞋子脫了,拿著要換的鞋子自己試穿了起來。我剛好看見他在試穿,于是就跑過去,口頭教他穿鞋(決不親手幫助)。孩子在我口頭教授下,穿上了外出的鞋子,我會拿小東西獎勵他,這樣他就有興趣做自己的事了。在家,我們還會說一句“自己的事情,自己做”的警示語,孩子遇到是自己穿衣、洗手、穿襪子、拉屎、擦屁股等
問題,我都會告訴他“你長大了,自己的事情要自己做了”。慢慢地,他自己學(xué)會了很多,我們也就越來越輕松了。玩過的玩具,亂灑在地上,我就會拿出掃帚,邊掃邊說“你不把玩具收好,我全部會把他們掃出去”,兒子會很快地把自己的玩具收起來。因為他明白,媽媽說的話是一定會實現(xiàn)的。這個時候,我們就是“言出必行”了。
說話問題:由于我是衡山人,老公是桂東人,我們在家交流都是普通話,兒子也說普通話?梢恍┯H朋好友總是讓兒子說桂東話,老公堅持“說好普通話,可以走中國;說好桂東話,只能走桂東”,所以,兒子還是說普通話。到了幼兒園,那么多小朋友都是說桂東話,兒子沒辦法與他們交流,弄得一段時間說話很口吃。在平時說話的習(xí)慣上,家里都會用上禮貌用語“請、謝謝、再見、你好??”。老公讓兒子拿個東西,會很認(rèn)真地說一句“謝謝”,兒子會有禮貌地回一句“不用謝”?赡苄『⒆拥搅艘粋階段,會有害羞的行為,不會愿意主動跟人問好,這時候要給他一些吸引他的承諾,我家的孩子我就會以“不問好就不給看動畫片”。果真,孩子馬上就改正了。
教育問題:我家孩子是在兩歲三個月的時候開始上的幼兒園,那時候上幼兒園跟別的小朋友一樣,都會哭鬧。但是我們堅持送到幼兒園,慢慢地,在幼兒園他交到了好朋友,會很愿意去幼兒園了,有時候放假在家,他都嫌“無聊”呢!在幼兒園不僅能體驗集體生活,還能學(xué)到與人相處等能力。對于在文化方面的教育,我覺得興趣教育最合適,再就是加上玩樂時候的少量教授。兒子對我和老公的手機很喜歡,經(jīng)常拿在手上看視頻看圖片。于是,我在手機上設(shè)置了數(shù)字密碼和圖形密碼,兒子想拿手機玩的時候,我就滲透學(xué)習(xí)的重要性,告訴他:你不知道數(shù)字和圖形,你就玩不了手機。你要想玩手機,你得好好的學(xué)習(xí)知識。接著我在手機上下載了一些教育軟件,有識字的、數(shù)數(shù)的、故事的、兒歌的、道德方面的、互動式的??兒子不用我們催促,主動拿手機打開軟件,自己學(xué)習(xí)。由于我們工作的關(guān)系,兒子在家喜歡與我們互換角色,讓我們當(dāng)學(xué)生,他當(dāng)老師,我和老公會做兩個“狀況百出”的學(xué)生,讓兒子來處理。兒子能處理的問題,我們就不說什么,他不能處理的問題時,我們就會適時地提醒他,讓他學(xué)會處理。
孩子的教育是隨著他的成長不斷變化的,雖然目前我們家的孩子還算優(yōu)秀,但是他越來越好動了,坐的時候不是很端正,我現(xiàn)在正在想辦法糾正這個毛病。只希望,在我們用心的教育下,他能全面發(fā)展。
篇四:我的育兒心得
我的女兒童童今年六歲了,從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”,作為母親,呵護(hù)她一點點長大,很辛苦,但想起她成長的點點滴滴,也充滿了幸福。養(yǎng)育孩子是一門很深的學(xué)問,至今我還在摸索與學(xué)習(xí)。雖然網(wǎng)絡(luò)上有很多的育兒經(jīng)驗,也在書店買了不少育兒書籍,但是每個孩子的成長經(jīng)歷都是不同的,所以對于書上的理論也不能完全照搬,還要自己靈活應(yīng)用,下面我簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會。
一、給孩子一個自由的成長環(huán)境
我認(rèn)為童童只是個平凡的小女孩,我們沒有給她設(shè)計任何的遠(yuǎn)大理想,我們只是希望她開開心心上學(xué),開開心心生活,健康的成長。所以考試成績不理想時,我們更多的是要幫助她找出差錯的原因,而不是開口就責(zé)罵她,對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇,但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。
二、重視孩子的身心教育
現(xiàn)如今,怎樣引導(dǎo)孩子身心健康、快樂幸福地成長是育兒的重中之重。我買了許多故事書,孩子每天都是伴隨著一個個既優(yōu)美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。我希望她能從童話的精彩中感悟人生的真善美,培養(yǎng)她自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度,有益于未來成長的習(xí)慣。
三、尊重孩子的思想
隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學(xué)會獨立思考,不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,口氣婉轉(zhuǎn),放下架子,蹲下來和孩子講話,減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時,一定要認(rèn)真聆聽她說話,讓她感到父母對她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,她也會在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。
四、給予孩子肯定和贊美
我一向認(rèn)為,鼓勵比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以,我在家庭教育這方面,基本上都是奉行這一原則。大事小事,只要她肯做,我都會給予表揚。完成得出色,就對他的成績進(jìn)行肯定,并告訴她為什么表揚她。如果完成得不如人意,我也先對她的精神進(jìn)行表揚,再指出需要改進(jìn)的地方,一般情況,他都會愉快的改正。
五 、多陪孩子玩,讓孩子生活在愛的氛圍中
一個健康的成長歷程,是不能缺少愛的。我們可以看到,長大以后的問題小孩,多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我希望自己的孩子在一個充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他,跟他一起玩,一齊游戲。我們很少把工作帶回家,即使是有當(dāng)天做不完的工作,我們都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么,我們兩個人都盡心盡力當(dāng)觀眾,為她取得的每一個小進(jìn)步搖旗吶喊。
六、做孩子的好朋友
我和童童相處時,更多是當(dāng)她的知心好朋友。我常常和孩子聊天,
聽她說話、唱歌、表演,當(dāng)她最忠實的觀眾。每天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。童童就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有她的小同學(xué)、她的老師、有她學(xué)到的東西、有她的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合老師對孩子的教育。另一方面,也鍛煉了童童的語言表達(dá)能力。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子,但疼愛絕不是溺愛,對于孩子不合理的要求我一定拒絕,并且告訴她拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時,我的做法是多鼓勵,少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,相信孩子能做到并且可以做的很好!
總結(jié)以上幾點,歸根到底主要還是要培養(yǎng)他良好的生活、行為習(xí)慣和對學(xué)習(xí)的濃厚興趣,良好的生活、行為習(xí)慣讓他終身受益,濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使他在學(xué)習(xí)中體驗到快樂,在快樂中學(xué)習(xí),這樣對孩子來說不會形成太大的壓力。總之,讓孩子健康成長,是每位家長的心愿,孩子是祖國的未來,民族的希望,同時也是每個家庭生活的主旋律,自從有了女兒,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑,有生氣,但更多的是希望……我相信,只要不過分寵愛孩子,尊重她,多花時間陪她,讓她在快樂幸福中健康成長,她一定會健康成長,成為讓我們驕傲的人。
篇五:我的育兒心得
常言道:“貓三天,狗三天!”這句話道出了寶媽們的辛苦,我的寶貝也在磕磕絆絆,忙忙碌碌中長大了。真所謂是“月子了的孩子數(shù)天過啊”,呵呵,一句笑談,我的教育主張是身教重于言傳。
情緒渲染,壞的情緒影響著自己,更影響著寶寶,當(dāng)她看到我生氣發(fā)脾氣時,顯得很不安,大眼睛忽閃忽閃的觀察著,聲音大的時候,“哇”的一聲她就大哭起來,每當(dāng)這時候,我就告訴自己,我要不斷的努力調(diào)整自己的情緒,為寶寶做一個好榜樣。
篇六:育兒心得的分享
閑暇時曾和幾個家長一起聊天,分享各自的育兒心得,發(fā)現(xiàn)有很多家長在家里都還是幫孩子沖涼穿衣,“如果讓孩子自己沖涼,還不是顧著玩水,哪里洗得干凈哦!倍覂鹤釉趦赡昵熬鸵呀(jīng)學(xué)會自己沖涼穿衣以及其他一些小事情了。其實在孩子成長的每一個階段都應(yīng)該經(jīng)歷一些事,學(xué)會一些東西,而不是事事都必須依賴父母,而家長過分的溺愛,也會成為孩子學(xué)習(xí)自立的一個阻礙,而當(dāng)孩子自己動手的時候在旁邊做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),這樣既能鍛煉孩子的意志力,也能讓孩子從中體會勞動的快樂及成就感。
曾經(jīng)在報紙上看過這樣一個故事:有一位父親在自己的屋后的地里栽種了20棵桃樹。他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個個土坑,準(zhǔn)備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進(jìn)去。這個孩子很好奇地問父親:“為什么在果樹之間弄上個土坑,那樣有什么用處?”“小樹正在長身體呢,不補充營養(yǎng)不行!彼母赣H滿眼憐愛的看著樹苗說。這個孩子也學(xué)著父親的樣子挖了兩三下,父親看見了說:“這樣不對,你挖的坑離樹太近了,你應(yīng)該保持半個鋤把長的距離才可以。”他的孩子反駁說:“太遠(yuǎn)了,小樹還能吸收到養(yǎng)分嗎?”父親卻說:“太近了,小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料,會把它‘肥’死的。而保持一定的距離,有利于小樹一點一滴的進(jìn)行消化和吸收,有利于根須生長。因為要吸收到更多的肥料,樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆,這樣子小樹才能長得又壯又高!焙⒆痈赣H的一番話,對這個孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響,這個孩子考上了重點大學(xué)。
經(jīng)歷了一些世事,孩子們才能明白故事的內(nèi)涵,要給予他人愛和關(guān)懷,但也要與其保持一定的距離,才能讓他受益匪淺。愛得太近,或許就會變成一種災(zāi)難和痛苦。所以我們的家長不要過分的愛孩子,凡事都給他們準(zhǔn)備好,要給孩子自由的空間,讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖,在勞動中獲得快樂與幸福。
篇七:育兒心得--李孝良
育兒心得 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)上小學(xué)四年級了,F(xiàn)在看看他能夠健康的成長,快樂的學(xué)習(xí)感到很欣慰。他現(xiàn)在懂得禮貌,積極向上,做事有自己的想法,雖然有些地方與其他孩子比還有不足,但作為家長我感到很知足。孩子的成長過程,也是自己教育孩子的過程,F(xiàn)在想想有成功也有不足,拿出來與大家交流,希望多給指導(dǎo)。
一尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。 孩子小時候就特別愛問問題,我無論什么時候都會耐心給他解釋。因為這是孩子探知世界 ,了解世界的過程,也是他動腦筋想問題的具體體現(xiàn),一定要及時輔導(dǎo),大膽鼓勵。小時候他會問這是什么,現(xiàn)在他總問為什么。養(yǎng)成了愛動腦筋,喜歡鉆研的好習(xí)慣。孩子每天必看的電視節(jié)目是“我愛發(fā)明!麑γ恳患l(fā)明都非常感興趣,還總問我這是原理,那是什么原理,雖然不能一一解答,但鼓勵孩子去探索發(fā)現(xiàn)我想是必要的。正像他所說“爸爸,隨著年齡的增加我越來越想學(xué)習(xí)物理知識,那太有意思了。”我覺得這就是成功。
二堅持一件小事,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣。
作家巴金說過:孩子的教育要從養(yǎng)成習(xí)慣開始。所以我特別重視培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣。例如培養(yǎng)孩子讀書。我先給他讀故事(他感興趣的)識字以后我引導(dǎo)自己讀。在加上物質(zhì)獎勵以及告訴他,這是老師的要求和期待。慢慢地他就喜歡讀了,一本,兩本,現(xiàn)在讀書
成了必做的事。在培養(yǎng)孩子習(xí)慣這方面我最大的心得就是表揚,可以直接表揚,也可以引用別人的話,尤其老師的話非常好使。,只要他做了就鼓勵。忘記做的時候就及時提醒,久而久之孩子就不用管了。
三尊重孩子的思想,培養(yǎng)獨立性格。
在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,家里有什么大事小情也讓孩子發(fā)表一下意見,聽聽孩子的想法,一方面觀察孩子想事情的方式和方法,好的地方要表揚,不對的地方加以引導(dǎo)。另一方面教了孩子明變是非,而且讓他也知道自己是家里很重要的一員,增強了孩子的責(zé)任感。由于從小做什么事都讓他自己決定,現(xiàn)在兒子很會規(guī)劃自己的事,每天放學(xué)什么時候?qū)懽鳂I(yè),什么時候玩,什么時候看書他都安排的井然有序。這一點感到很欣慰。
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,為將來的的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。雖然家里的經(jīng)濟狀況并不是很好,但我盡力滿足孩子的想要學(xué)的東西,只要孩子想學(xué),就鼓勵他大膽去嘗試,并引導(dǎo)他堅持。現(xiàn)在兒子最喜歡的就是學(xué)美術(shù),每周都去而且非常感興趣。
四重視孩子的道德培養(yǎng)。
孩子的道德教育非常重要,我時刻注意從小事培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。首先不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時
候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤,并引導(dǎo)他在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。其次要尊敬父母、老師;知道感恩。我總在孩子面前表揚他的老師,讓他知道老師非常優(yōu)秀,知道老師對他的關(guān)懷,知道老師對他的期待,F(xiàn)在孩子對老師也非常崇拜,知道老師是除父母最親的人,親其師,信其道,不但培養(yǎng)他的道德品質(zhì),也增強他的學(xué)習(xí)興趣。
最后我想告訴每位家長沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大!即便不能給孩子優(yōu)越的條件,但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!即便不能給孩子高貴的出身,但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!的確 ,您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失。〕刹乓欢ㄓ蟹椒ǎ∥蚁M蠹叶嘟涣,我衷心希望所有的家庭都幸福美滿,更多的孩子能夠優(yōu)秀、成才!
篇八:我的育兒心得
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間孩子馬上就要結(jié)束幼兒園的快樂時光,步入小學(xué)階段。對孩子來說這是一個重要的轉(zhuǎn)折時期。當(dāng)然,對于作為家長的我們也無疑是一個考驗。家長是孩子的第一任老師,因此我們要做好這第一任老師的工作,幫助孩子順利的從幼兒園步入小學(xué),就要培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣。下面我們來談?wù)労⒆咏逃矫娴狞c滴體會和膚淺見解,與大家一起分享。
家庭是孩子成長的第一環(huán)境,是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的搖籃。在平時的家庭教育中我們要注重孩子學(xué)習(xí)、紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成。
在孩子一入園,我就注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。告訴他一心不能二用,告訴他上課要注意聽講,不懂得要大膽提問。現(xiàn)在,他每天回家第一件事就是做作業(yè)。在他做完作業(yè)后,我會給他檢查一遍。如果發(fā)現(xiàn)他字寫得潦草,會馬上要求他重寫。
我還會通過每一個日常生活細(xì)節(jié)逐步培養(yǎng)孩子良好的紀(jì)律習(xí)慣。如玩電腦、看電視要限制時間;到超市購物,孩子喜歡的食品、玩具很多,我就讓兒子選其中一二種,從而使孩子抵制各種誘惑的能力和遵守規(guī)則意識逐漸增強。
愛因斯坦有句名言:興趣是最好的老師。一個人只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,才會自覺、主動、認(rèn)真地去學(xué)。只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,就會有事半功倍的效果。在我兒子很小的時候我會讓他拿著筆涂涂畫畫,不管會不會寫只要有這個意識就是一個好的開始。慢慢的我會讓他寫一些簡單的漢字、數(shù)字,寫不好看也不要緊,只要寫出來就加以表揚,這讓孩子有了自信,也對寫字產(chǎn)生了興趣。平時我還鼓勵孩子廣泛閱讀,并同孩子一起閱讀。孩子喜歡聽我給他講故事,一有空就會拿著書讓我給她講故事,兒子聽得開心,我講得也快樂。用空時,我還帶著孩子逛逛書店,讓其沉浸讀書的氛圍中。
孩子的教育是門藝術(shù),我們每一位家長任重而道遠(yuǎn),讓我們共同學(xué)習(xí),一起分享孩子健康快樂的成長。
篇九:我的育兒心得
光陰如梭,我的孩子已進(jìn)入幼兒園中班,隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,漸漸長成了一個“小大人”,孩子是大人的“復(fù)印件”,所以平常我們也會注意不同的教育會給他帶來不同的影響。
一、“心靈澆灌,智力發(fā)芽”
每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流,有時是接他放學(xué)回家的路上,有時是晚上睡覺前,談?wù)劷裉爝^的怎么樣,或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽,讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時,認(rèn)真的聽他說話,讓他感到父母對他的重視和尊重,這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。我每天晚上睡覺前都會給他講三到四個故事,小家伙也聽得特別的認(rèn)真,為了鍛煉他的記憶力,有時我故意把故事內(nèi)容漏講,或講錯字,這時候小家伙會立馬把我糾正過來。并且能圖文并茂的把后面的故事描述出來。所以家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。還有就是現(xiàn)在小嘉運會跟我玩 “詞語接龍”游戲了,有時還能把爸爸媽媽都給比下去咯。我們一般都會在睡前或起床前玩“詞語接龍”比賽游戲,當(dāng)然美美都是孩子獲得“最后的勝利”咯!
二、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們?nèi)紵饋,這樣才會獲取更加的效果。我是在上學(xué)期發(fā)現(xiàn)他喜歡下國際象棋的,有一陣子他突然很想找我下棋,這時候我每天都會抽一點時間陪他下下棋,剛開始在家下時我都會讓
著他,后來讓他跟大哥哥下時輸了,就不想下了,為了不讓他有一種輕易放棄的壞習(xí)慣,剛開始我也急了,天天都想讓他下棋,但都起不了作用。后來,老公對我說,孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時候,不能像學(xué)生那樣教的,應(yīng)該多用游戲的方式培養(yǎng)他的興趣愛好。我就跟他爸故意在他面前下棋,而且表現(xiàn)得下的很開心,這時候他又湊過來了,現(xiàn)在的他又開始對國際象棋很感興趣了,并且還能自己擺棋譜了。所以平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,這樣他才會真正地生活地快樂。
三、統(tǒng)一家庭的教育思想
統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見不統(tǒng)一時,會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時間一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,都會采用背著孩子的溝通方式,而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休。
孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育,家校聯(lián)盟是最好的辦法,上述這些只是我平時教育他的一些心得,希望今后能和更多的家長多多交流,找出更好的育兒方法。
篇十:我的育兒心得
一、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,挫折多多,收獲也多多
女兒學(xué)古箏有兩段小插曲。小班升中班的暑假里,跟著同事一起報名,讓我女兒學(xué)古箏。學(xué)古箏的初衷是為了培養(yǎng)孩子和樂感,接受音樂的熏陶?蓪W(xué)下來發(fā)現(xiàn)期望往往都是美好的,但做起來卻是困難的。孩子年齡小,注意力易分散,而彈古箏又很枯燥,結(jié)果孩子累,我也累,身心疲憊。想想這樣不行,會挫傷孩子的自信心,于是決定停一年。今年暑假我又報了,學(xué)了一個月老師對我說:孩子手太小,大拇指短了些,彈古箏的姿勢總糾正不過來,不太適合彈古箏,等她大一點再學(xué)吧。我聽出來了,老師是在婉轉(zhuǎn)地回絕。傷心之余馬上想到一些先天條件不太好,但后天非常努力,結(jié)果也取得成就的名人。但想想現(xiàn)在的孩子到了小學(xué)后學(xué)習(xí)任務(wù)很重,就讓她過個快樂童年吧!何必一定要逼著她學(xué)呢。第二天就和同事帶著孩子去上海參觀了東方明珠塔和海洋水族館。過了兩天,古箏老師打電話來了,說我女兒學(xué)曲子挺快的,讓她繼續(xù)吧!反反復(fù)復(fù)中我在想既然要往下學(xué),一定要爭口氣學(xué)好它。另外還可以培養(yǎng)孩子做事要不怕困難,要持之以恒。古人云:世上無難事,只怕有心人。女兒學(xué)古箏最大的問題是手的姿勢不對,我先請教老師有何好辦法,然后手把手教,有一點進(jìn)步就鼓勵孩子:你真棒!工夫不負(fù)有心人。古箏暑假初級班結(jié)束前,女兒彈琴的手姿終于糾正過來了,得到老師的認(rèn)可。
終于晉級了,可新的困難又來了,古箏二級班中,女兒的年齡是最少的,班中最大的同學(xué)已經(jīng)四、五年級,年齡的差異接受新知的能力也不一樣。女兒明顯處于劣勢。原本不太自信的她又有點蔫了。作為媽媽要成為她堅強的后盾,想方法樹立她的自信心,要彈的好就得多彈?珊⒆幽挲g小, 坐不大住。我就想辦法,一是陪彈,二是多鼓勵,三是獎勵:彈的認(rèn)真獎一顆星星,滿十顆獎吃一頓牛排或肯得雞。現(xiàn)在通過努力,孩子的水平在穩(wěn)步上升。有時我工作很忙,晚上備課或做課件,她可以自己看著琴譜練習(xí)。每天能自覺彈琴半小時以上。我現(xiàn)在也沒準(zhǔn)備讓她一定要考級,我覺得在學(xué)古箏的同時她也學(xué)會了許多,學(xué)會了鼓勵自己,學(xué)會了遇到困難要克服要堅持,知道了學(xué)得苦中苦方為人上人的道理。
二、教孩子認(rèn)字,要重視興趣的培養(yǎng)
教孩子認(rèn)字其實很無意,緣自于陸思漪媽媽問我:“你女兒是不是認(rèn)字了?我女兒說看見趙伊涵拿著書在讀呢!”其實那時我女兒不認(rèn)識字。我想自己是語文老師可還沒教寶寶認(rèn)字呢?該行動了。于是馬上帶著女兒去書店買認(rèn)字卡片,回家就開始一板一眼教她認(rèn)字,可發(fā)現(xiàn)她興趣不大,念了一會兒就跑去畫畫了。強扭的瓜不甜,我得另外想個辦法。晚上睡覺前女兒要我講故事,我就對她說:“今天媽媽和你一起讀書。”我挑了一本內(nèi)容很簡單的書籍——《嬰兒畫報》,手指著字,一字一字很清楚地念給她聽,簡單的字,如:人、上、下??,告訴這個字讀“上”,讓她跟著我一起讀,然后要求她和我一起讀書,認(rèn)識的字她讀不認(rèn)識的我讀,女兒對此非常感興趣了,每回拿著本書嚷嚷:“媽媽,我們一起讀書!”慢慢的她的識字量越來越多了。當(dāng)然還得找機會讓她展示一下,增強她的自信心。有時孩子到我辦公室,我就找書,讓她讀讀,同事看見了,都夸她真聰明!孩子都喜歡表揚,聽到大家的夸獎,學(xué)字更主動了,在家里常常拿著書自己看,有不認(rèn)識的字就會來問我。當(dāng)然每晚母女倆一起看書還是必修課,F(xiàn)在走到哪里,看見字她就念,有時坐在我車上,看見商店的招牌,也會高興地讀出來,問我對不對?根據(jù)孩子的興趣來教字,我覺得非常有效。
三、為升入小學(xué)提前做準(zhǔn)備
1、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子做好作業(yè)
大班開始,孩子回家要做作業(yè)了,那作為家長要做些什么呢?我就談?wù)勛约涸鯓虞o導(dǎo)女兒的。首先要讓孩子養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣。從小養(yǎng)成這個好習(xí)慣,就不會為升入小學(xué)老拖拉作業(yè)煩惱了。二是注意孩子正確的握筆寫字姿勢。(示范一下)三是輔導(dǎo)孩子找寫拼音和寫數(shù)字書寫的規(guī)律。(舉例)三是督促孩子要掌握好時間,做作業(yè)的時間不要過長,不要老用橡皮擦。
2、 開始接觸英語
我們實驗小學(xué)從今年開始開設(shè)了雙語班,班中接觸過英語的孩子比沒接觸過的孩子學(xué)起來容易的多。我現(xiàn)在開始每天晚上讓我女兒聽我們實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾電視臺中的GOIO英語,感受語感,培養(yǎng)興趣。
3、多和孩子交流,耐心地傾聽孩子的心里話
我們家長們由于工作忙,家務(wù)事多,更主要的是不理解孩子的心理,常常對孩子的述說表現(xiàn)出不耐煩,沒有心思聽孩子“羅嗦”。殊不知孩子也會有不順心的事,也有感到委屈的時候。如果家長能傾聽孩子的述說,并能正確地去疏導(dǎo),讓孩子認(rèn)識自己的不足,明白自己應(yīng)該怎樣去做。這種做法對加速孩子的成熟是非常有幫助的。所以,家長最好每天拿出點時間來,耐心地傾聽孩子的心里話,多用孩子的語言和他們交流,這是理解孩子,提高孩子語言表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的好方法。
4、嘗試著讓孩子“說話”
此說話非那說話,前幾天老師布置孩子回家編故事,孩子口述,爸爸媽媽執(zhí)筆,受到啟發(fā),我開始嘗試指導(dǎo)女兒“看圖說話”。開始讓孩子接觸寫作文,我準(zhǔn)備一本本子,寫上:趙寶寶小朋友的作文。孩子興趣盎然,有時我忙的想偷懶一回,可女兒卻督促我:媽媽,我們要寫作文啦!
[四年級的育兒心得體會]