供應(yīng)室護(hù)士演講稿
我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無(wú)菌處理，對(duì)各科送來(lái)及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫(xiě)太多，主要是寫(xiě)自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸�？鞓�(lè)的! 剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對(duì)于一切的事物也都感覺(jué)到陌生和茫然。做起事來(lái)也顯得很拘束，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣!后來(lái)在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來(lái)。更摸索出一個(gè)道理--每做一件事時(shí)，多問(wèn)問(wèn)。這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西。
在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無(wú)菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無(wú)菌消毒的概念。 馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。
以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我想每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)無(wú)菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過(guò)供應(yīng)室回收、分類(lèi)、清洗消毒、烘干潤(rùn)滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過(guò)程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過(guò)程也許聽(tīng)起來(lái)都是些很小很簡(jiǎn)單的事情，但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!
最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺(jué)上是很幸福的，重要的是受益匪淺!
供應(yīng)室護(hù)士演講稿
供應(yīng)室為深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，為保障病人，改善服務(wù)質(zhì)量，控制醫(yī)院感染，保障臨床需求，在20xx年持續(xù)開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，積極配合各臨床科室開(kāi)展診療工作。
一、 不斷更新完善供應(yīng)室各項(xiàng)規(guī)章制度 根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)制定頒發(fā)的最新法律法規(guī)及規(guī)章制度及時(shí)修訂完善供應(yīng)室規(guī)章制度及操作莞城并嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行，新增了塑封機(jī)每日使用前性能測(cè)試操作，及時(shí)檢測(cè)封裝物品的完整性有效性，對(duì)供應(yīng)室各項(xiàng)制度進(jìn)行和修訂，做到有章可循，增強(qiáng)質(zhì)量保障，給患者一個(gè)安全、舒適的就醫(yī)環(huán)境，給臨床一個(gè)持續(xù)可靠的醫(yī)療保障，不斷提高醫(yī)院整體護(hù)理服務(wù)水平。
二、 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的真正內(nèi)涵和實(shí)際意義通過(guò)各種培訓(xùn)使護(hù)士充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化護(hù)理服務(wù)是社會(huì)及醫(yī)院發(fā)展的必然要求，優(yōu)質(zhì)護(hù)理是護(hù)理服務(wù)的更高形式和要求，是構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的所在。因此，強(qiáng)化樹(shù)立全心全意為醫(yī)院，為患者服務(wù)的思想，把患者的利益放在首位，放眼未來(lái)，在實(shí)踐中不斷更新觀念、強(qiáng)化理念、展示能力、提升服務(wù)。利用晨間提問(wèn)，知識(shí)培訓(xùn)等方式不斷提升科室人員的服務(wù)意識(shí)。
三、 加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)培訓(xùn)，提高科室整體素質(zhì) 堅(jiān)持每月“三基”知識(shí)及專(zhuān)科知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的從業(yè)能力�？苾�(nèi)，護(hù)士長(zhǎng)要不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)人員學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)持晨間提問(wèn)，查房、科內(nèi)質(zhì)控等措施，組織理論及操作考試，促進(jìn)學(xué)習(xí)掌握；除護(hù)理部規(guī)定項(xiàng)目的操作考核，適時(shí)進(jìn)行專(zhuān)科技能培訓(xùn)，要求工作人員熟練掌握各類(lèi)物品的回收、分類(lèi)、清洗、消毒、包裝、滅菌、儲(chǔ)存、發(fā)放的程序、方法和質(zhì)量要求，以及各類(lèi)物品的性能、檢測(cè)、保養(yǎng)，使用范圍和注意事項(xiàng)。通過(guò)對(duì)不同等級(jí)護(hù)士的集中、有計(jì)
劃、有重點(diǎn)的培訓(xùn)及考核，學(xué)以致用，達(dá)到供應(yīng)室整體能力和形象的提升。同時(shí)，加強(qiáng)行業(yè)新知識(shí)、新動(dòng)向、新思路的學(xué)習(xí)和借鑒，拓展思維，充分調(diào)動(dòng)供應(yīng)室工作人員的的積極性，更優(yōu)質(zhì)的配合全院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開(kāi)展。
四、加強(qiáng)溝通與交流
供應(yīng)室作為為全院臨床科室提供各種無(wú)菌物品的保障點(diǎn)，其物品的質(zhì)量與患者的安全健康及醫(yī)院的命脈息息相關(guān)。為了使患者的就醫(yī)安全更有保障,要嚴(yán)把滅菌質(zhì)量關(guān),供應(yīng)室工作人員與臨床各科室的溝通尤為重要。供應(yīng)室將每月發(fā)放《供應(yīng)室物品使用過(guò)程中質(zhì)量信息反饋表》和《手術(shù)器械質(zhì)量調(diào)查表》，及時(shí)向臨床科室了解、溝通、宣傳并反饋相關(guān)情況，對(duì)重點(diǎn)、疑難問(wèn)題進(jìn)行討論，改進(jìn)，達(dá)成一致，必要時(shí)直接聯(lián)系物品生產(chǎn)廠家，力求以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)為臨床科室服務(wù)。
五、質(zhì)量控制，保障安全，合理安排，提高效率
1、做好消毒供應(yīng)室個(gè)環(huán)節(jié)管理，對(duì)再生物品由回收到發(fā)放形成一條連鎖式循環(huán)，每一個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，相互把關(guān)。要求科室所有工作人員要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真執(zhí)行工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按照護(hù)理部下發(fā)的供應(yīng)室專(zhuān)項(xiàng)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科室各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的自查和整改，對(duì)不合格物品嚴(yán)加管理，及時(shí)整改，禁止發(fā)放至臨床，杜絕安全隱患和不良事件。
2、根據(jù)人力資源和實(shí)際需要，實(shí)行彈性排班，合理調(diào)動(dòng)人員崗位，保證工作質(zhì)量，并根據(jù)臨床實(shí)際和手術(shù)情況合理安排滅菌時(shí)間，確保手術(shù)器械的周轉(zhuǎn)和使用。
3、根據(jù)現(xiàn)有病區(qū)情況，全面開(kāi)展下收下送工作，并將收放工作分區(qū)域分樓層分組進(jìn)行，加快收送速度，提高工作效率，同時(shí)做到詳?shù)怯�，可追溯�?/p>
4、下收下送應(yīng)及時(shí)，保證滅菌物品能及時(shí)送到各臨床科室。避開(kāi)高
峰時(shí)段下收下送，減少供應(yīng)室護(hù)士與臨床護(hù)士查對(duì)交接的時(shí)間，以利于臨床科室護(hù)士為患者服務(wù)的有效性，提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，工作中做到“誠(chéng)信服務(wù)”對(duì)器械做到“多退少補(bǔ)”，力求妥善解決各種問(wèn)題，將誠(chéng)信理念貫穿始終，與臨床建立良好的合作關(guān)系。
5、設(shè)立夜間值班電話，保障夜間科室急需物品的發(fā)放使用和醫(yī)療安全。
6、按規(guī)定準(zhǔn)備充足所需各種一次性醫(yī)療物品及高壓滅菌物品，每日對(duì)其進(jìn)行檢查，核對(duì)并及時(shí)補(bǔ)全。
7、針對(duì)節(jié)假日等手術(shù)室工作的特殊安排情況，供應(yīng)室將根據(jù)具體情況增加備用物品，以保證手術(shù)的順利開(kāi)展。
六、健全護(hù)士績(jī)效分配
1、分配原則：按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平。
2、分配依據(jù)：以不同崗位、不同風(fēng)險(xiǎn)、不同工作量、工作質(zhì)量及完成情況作為考核依據(jù)，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得的原則，進(jìn)一步提升工作人員放入積極性和主動(dòng)性。
供應(yīng)室護(hù)士演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、兄弟姐妹們： 大家好!
百花盛開(kāi)的五月，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜，在這里，我將同姐妹們一起回味走過(guò)的路程，共同唱響天使的贊歌。
斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，不經(jīng)意間我在護(hù)士的工作崗位上已走過(guò)了整整十一個(gè)年頭。十一年，四千多個(gè)日日夜夜，帶走我一生工作時(shí)間的三分之一，可每當(dāng)寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過(guò)的痕跡。是啊!護(hù)士這份工作太普通，普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè);護(hù)士工作太瑣碎，瑣碎的好象自己什么也沒(méi)做;護(hù)士工作太辛苦，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)�？烧怯辛嗽S許多多普通的不能再普通的我們，一代接一代、一位又一位的付出關(guān)愛(ài)、汗水和真情，才有了千家萬(wàn)戶(hù)的健康和幸福。
20xx年12月27日，產(chǎn)后初愈的我自愿申請(qǐng)到消毒供應(yīng)室工作，好多人不解的問(wèn)，消毒供應(yīng)室是老弱病者才去的科室，那里沒(méi)有什么技術(shù)可學(xué)。面對(duì)大家的疑惑，只有我心里清楚，當(dāng)時(shí)我是抱著不上夜班的考慮和逃避臨床科室的苦累才去的。心想，沒(méi)人去就沒(méi)人去、沒(méi)技術(shù)學(xué)就沒(méi)技術(shù)學(xué)，只要清閑、不上夜班、不直接與病人接觸，管他有沒(méi)有技術(shù)可學(xué)。對(duì)消毒供應(yīng)室的認(rèn)識(shí)也和大多數(shù)人一樣，那里不就是洗洗涮涮、包包扎扎嗎?不需要學(xué)習(xí)不是正好嗎?可到了崗位，才知道這里并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單、輕松、不需要學(xué)習(xí)。每天回收、分類(lèi)、初洗、酶洗、漂洗、終末漂洗、消毒、潤(rùn)滑、干燥、檢查保養(yǎng)-包裝、裝鍋、滅菌、卸鍋……，整個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣絲毫不能大意，而且無(wú)論春夏秋冬，工作時(shí)都必須“全副武裝”，還要面對(duì)高壓鍋工作時(shí)排出的大量蒸氣，夏季室溫高達(dá)50多攝氏度，工作下來(lái)整個(gè)人就像“落湯雞似的”;隆冬季節(jié)，每一件器械都必須在冰冷刺骨的涼水下徹底刷洗。一個(gè)冬季下來(lái)，手指關(guān)節(jié)都會(huì)出現(xiàn)不同程度的腫痛。
不僅如此，工作中還要應(yīng)對(duì)許許多多突如其來(lái)的矛盾和問(wèn)題，比如如何處置由于一些細(xì)節(jié)操作不當(dāng)引發(fā)的隱患、如何與其他科室搞好協(xié)作與配合、如何做好自身的職業(yè)防護(hù)等等。
回顧走過(guò)的時(shí)光，我們有過(guò)因干燥柜烘干溫度調(diào)節(jié)過(guò)高導(dǎo)致濕化瓶變形的教訓(xùn)，有過(guò)與手術(shù)室因器械預(yù)洗不到位沾染血跡而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的經(jīng)歷，也有過(guò)因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度大、接觸污染物品機(jī)會(huì)多而擔(dān)心被感染的不安和忐忑。即便這樣，我們依然沒(méi)有放棄，依舊無(wú)怨無(wú)悔、盡職盡責(zé)、勇敢擔(dān)當(dāng)!大家的真誠(chéng)、細(xì)心、包容和堅(jiān)持，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我由衷地認(rèn)識(shí)到：消毒供應(yīng)室并不是沒(méi)有東西可學(xué)，也不是養(yǎng)老休整的清閑場(chǎng)所，恰恰相反，它是醫(yī)院整體工作的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著為全院提供充足、完好、規(guī)格齊全、品質(zhì)保障的器械、器具的消毒滅菌任務(wù)，在這里更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大家的幫助指導(dǎo)下，自己也從剛開(kāi)始連一般的器械都認(rèn)不全的“新手”變得不斷成熟和進(jìn)步，現(xiàn)在，我不僅對(duì)我院現(xiàn)有的器械都能認(rèn)識(shí)，而且對(duì)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心(室)管理規(guī)范》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還多次被醫(yī)院派出參加消毒供應(yīng)專(zhuān)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且考取了壓力容器操作上崗證。
如果臨床一線的護(hù)士承擔(dān)更多的是救死扶傷，促進(jìn)康復(fù)的角色的話，那消毒供應(yīng)室護(hù)士則相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤保障，這里的護(hù)士，就是醫(yī)院臨床一線的保駕護(hù)航者。不管在什么崗位上，只要穿上神圣的護(hù)士服，就是一個(gè)護(hù)士，就擔(dān)負(fù)著神圣的使命。寒風(fēng)里，酷暑里，雨淋里，我們一如既往。清洗、消毒、干燥、滅菌，我們一絲不茍。讓慎獨(dú)精神在這里發(fā)揮的淋漓盡致。因?yàn)槲覀兠靼祝绻囊粋�(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，器械就有可能達(dá)不到無(wú)菌要求，就可能給病人帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。我們是在用另一種形式去關(guān)愛(ài)病人。也許你會(huì)笑我們干粗活，但我說(shuō)：我愿意!這一樣是天使的風(fēng)采!一樣是為了神圣的使命!在用另一種方式釋放愛(ài)心，用另一種行動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向人民宣誓：我的工作無(wú)差錯(cuò)，我的崗位請(qǐng)放心。
為了人民大眾的健康，我們恪盡職守、無(wú)怨無(wú)悔，甘愿奉獻(xiàn)青春年華!!! 謝謝大家。
[供應(yīng)室護(hù)士演講稿]