英語(yǔ)國(guó)培研修日志的范文有哪些?以下是PINCAI小編收集的關(guān)于《英語(yǔ)國(guó)培研修日志》的范文，僅供大家閱讀參考!

范文一：初中英語(yǔ)國(guó)培研修日志

參加教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的。這種學(xué)習(xí)方式很特別，國(guó)家為了提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì)，前期需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力地籌備各種工作和內(nèi)容。

這種學(xué)習(xí)方式也確實(shí)有不少好處，老師不用再東奔西走，節(jié)省了時(shí)間、空間，物力和財(cái)力。我在課下抽時(shí)間認(rèn)真收看和收聽(tīng)名師名家視頻講座，不但開(kāi)闊了視野，能和同行進(jìn)行教育教學(xué)的交流，還能夠聆聽(tīng)教育專家的指點(diǎn)，豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念，從而使我這個(gè)新老師很快地提高自身專業(yè)化水平。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界，為現(xiàn)在以及今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們主要是通過(guò)視頻聽(tīng)了一些名家講座，雖然視頻的時(shí)間長(zhǎng)，會(huì)有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了。都說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在剛參加工作的這幾個(gè)月里，我一直覺(jué)得自己對(duì)課堂教學(xué)技能知之甚少，需要在實(shí)際的課堂上慢慢地摸索出自己的一套獨(dú)特的教學(xué)方法和模式。參加工作這段時(shí)間，我對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的理論僅局限于在大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些課本上的英語(yǔ)教學(xué)策略，在平時(shí)上課過(guò)程中沒(méi)有注意反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少很慢。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、英語(yǔ)教學(xué)技能的知識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍

作為一名新的英語(yǔ)老師，扎實(shí)的專業(yè)功底很重要，但是教學(xué)的基本知識(shí)和技能對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)來(lái)講也是很重要的。所以這次教學(xué)技能的知識(shí)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲。例如，如何確定中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)目的，中學(xué)英語(yǔ)教材的使用和分析，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法，中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)途徑以及中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中會(huì)話、故事和閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。這些是我們?cè)谡n堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)基本的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，再加上具體的實(shí)踐操作，這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善。

三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己的教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，在給他們建立期望值的同時(shí)，通過(guò)勝敗的評(píng)比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī)，從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

總之，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，使得學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見(jiàn)，做好自我評(píng)價(jià)。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為學(xué)校的英語(yǔ)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

范文二：小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培研修日志

首先本人很高興能參加這次的培訓(xùn)，感謝國(guó)家為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓老師們能在參加培訓(xùn)的同時(shí)，還能夠相互學(xué)習(xí)、交流與合作。通過(guò)前兩個(gè)專題的學(xué)習(xí)，我感到這次培訓(xùn)對(duì)于促進(jìn)教師提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，有著相當(dāng)積極的作用。在農(nóng)村小學(xué)教了一年半的英語(yǔ)。借此機(jī)會(huì)我和大家一起分享一下我的一點(diǎn)感悟。

首先，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我對(duì)于《課標(biāo)》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)臺(tái)階，以前總認(rèn)為《課標(biāo)》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》只是形式化的東西，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。而實(shí)際上，她們對(duì)于教師的教學(xué)有極其重要的指導(dǎo)作用，《課標(biāo)》堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教育思想，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。在學(xué)習(xí)方式上，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有意義的語(yǔ)境，為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐和運(yùn)用英語(yǔ)創(chuàng)造條件。當(dāng)然在教學(xué)中還需要教師不斷的摸索與調(diào)整，才能找到符合《課標(biāo)》要求，符合實(shí)際的教學(xué)情況的教學(xué)模式。其次，《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的發(fā)展提出了具體的要求。在當(dāng)今的形式下，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，“終身學(xué)習(xí)”也早已不是什么新名詞，新一代的教師應(yīng)該要在新觀念、新理論的指導(dǎo)下，適時(shí)適地利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)對(duì)自身進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。而我作為一名英語(yǔ)專業(yè)的教師，深感英語(yǔ)專業(yè)教師相對(duì)英語(yǔ)專業(yè)教師來(lái)說(shuō)確實(shí)有太多的優(yōu)勢(shì)，但壓力越大，動(dòng)力就越大，我會(huì)好好的利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，向各位專家和廣大同仁們學(xué)習(xí)。

最后，對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)，我借此機(jī)會(huì)和大家交流一下。我認(rèn)為音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)該引起教師的重視，學(xué)好音標(biāo)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的敲門磚。農(nóng)村學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，小學(xué)英語(yǔ)所學(xué)的東西并不是很多。音標(biāo)教學(xué)能幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)自學(xué)的能力，建立學(xué)習(xí)的自信心，也能夠減輕教師后期教學(xué)尤其是單詞教學(xué)方面的壓力。在四項(xiàng)基本技能“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”中，個(gè)人認(rèn)為“讀”應(yīng)該放在首位，因?yàn)椤白x”的同時(shí)能對(duì)其他三個(gè)方面有促進(jìn)的作用。對(duì)于《課標(biāo)》中提到的有針對(duì)性有選擇性的使用教材進(jìn)行教學(xué)，對(duì)于教師其實(shí)有較高的要求。我認(rèn)為英語(yǔ)教師應(yīng)該要在熟悉《課標(biāo)》內(nèi)容的同時(shí)，熟悉整個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的教材，這樣才能把握好教材中的重難點(diǎn)，才能夠正確有效的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

而教學(xué)策略和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)，還是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次學(xué)習(xí)使我更加全面深刻地了解了新課程理念，專家們深入淺出的講析、詮釋讓我學(xué)習(xí)后對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，使我領(lǐng)悟到了新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)，今后在工作中我會(huì)不斷充實(shí)自我、豐富自我、完善自我。