篇一:美術(shù)教案淘氣的老鼠
課 題:淘氣的老鼠
教學(xué)目的:
1.嘗試通過(guò)頭和身體的方位變化表現(xiàn)老鼠的各種動(dòng)態(tài)。
2.創(chuàng)造性的想象并表現(xiàn)老鼠一家的有趣情景。
3.在欣賞、討論作品的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)作欲望。
教學(xué)要點(diǎn): 通過(guò)頭和身體的方位變化表現(xiàn)老鼠的各種動(dòng)態(tài)。 教學(xué)準(zhǔn)備:《貓和老鼠》碟片、老鼠各種不同動(dòng)態(tài)拼圖、 活動(dòng)過(guò)程:
一.欣賞《貓和老鼠》碟片,引起興趣
二. 觀(guān)察與討論:說(shuō)說(shuō)老鼠的有關(guān)知識(shí)。他們住在哪?喜歡吃什么?
老鼠是對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)物,它不但偷吃糧食,咬壞家具、衣物、書(shū)籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線(xiàn)等,傳播鼠疫等傳染病。掘洞棲息。繁殖很快
提問(wèn):老鼠長(zhǎng)的什么樣?
老鼠頭部有又尖又長(zhǎng)的鼻子,嘴在鼻子的下邊,有長(zhǎng)長(zhǎng)的門(mén)牙。嘴的兩邊有胡須。眼睛很小,還有一對(duì)小耳朵。老鼠的身體肥得像個(gè)口袋,肚子下面有四只短腿和爪子,屁股后面拖著一條長(zhǎng)尾巴。
三.啟發(fā)創(chuàng)作:
1. 老鼠的家里有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2. 可以從一只老鼠開(kāi)始畫(huà)。引導(dǎo)幼兒通過(guò)拼擺發(fā)現(xiàn)
身體和頭的方位變化可以表現(xiàn)老鼠的各種動(dòng)態(tài)。 3老鼠一家還會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢?
四.教師輔導(dǎo):
小 結(jié):欣賞并展示作品
教學(xué)反饋:
與幼兒交流,了解他們的想法,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。 對(duì)有創(chuàng)意的想象同時(shí)加以肯定,并展示。 針對(duì)幼兒畫(huà)面給予提示,幫助幼兒不斷深入畫(huà)面表現(xiàn)。
篇二:小班白板美術(shù):圖形拼拼樂(lè)
小班美工:圖形拼拼樂(lè)
常州市武進(jìn)區(qū)漕橋幼兒園 符潔亞
活動(dòng)目標(biāo):
1.發(fā)展幼兒想象力,能用圖形組合拼擺出簡(jiǎn)單的新形象。
2.能說(shuō)完整句:我用XX形、XX形,拼的是XXX。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,激發(fā)幼兒對(duì)拼圖活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:白板課件《圖形拼拼樂(lè)》、人手一份拼圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、捉迷藏游戲,鞏固圖形。
小朋友喜歡捉迷藏嗎?(喜歡)圖形寶寶最?lèi)?ài)捉迷藏了,它們藏到哪里去了呢?(出示準(zhǔn)備的物品)噢,原來(lái)它們藏在下面這些物品里,請(qǐng)你把它們找出來(lái),(出示圖形,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種圖形的形狀。)
二、變魔術(shù)游戲,理解拼圖。
圖形寶寶不僅喜歡捉迷藏,還會(huì)變魔術(shù)呢!請(qǐng)小眼睛看仔細(xì),大家一起數(shù)123,奇跡就會(huì)出現(xiàn)。ǔ鍪酒磾[小房子)這座小房子是由哪幾個(gè)圖形寶寶組成的?請(qǐng)一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)指給大家。
這個(gè)房子前面有一個(gè)小故事。請(qǐng)聽(tīng)老師給你們講:春天來(lái)了,花園里,小花的種子慢慢發(fā)芽了(貼一個(gè)長(zhǎng)方形),,天氣真好,小花一天天長(zhǎng)高了(兩個(gè)長(zhǎng)方形),長(zhǎng)出了綠綠的葉子(兩個(gè)三角形),慢慢的花開(kāi)了(一個(gè)圓形),長(zhǎng)出了花瓣(三個(gè)半圓形),小花看到外面的世界真高興,可一看身邊,一個(gè)朋友也沒(méi)有,多孤單呀,小朋友們,請(qǐng)你們用手里的圖形,為小花拼出朋友來(lái),把小花園裝扮的更美麗。
你們想不想和圖形寶寶一起變魔術(shù)?(想),現(xiàn)在就和后面桌子上的圖形寶寶們一起變魔術(shù)吧!魔術(shù)表演成功的小朋友老師會(huì)給你驚喜呦!
三、玩拼圖游戲,自由拼圖。
幼兒動(dòng)手拼圖,教師巡視指導(dǎo)。如幼兒拼的較單一,可引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面,如:小花的朋友可多了,有小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓、小朋友等。拼完后,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),我有用……形、……形,拼出了……
四、共同欣賞拼圖,結(jié)束活動(dòng)。
你們的小花園可真漂亮,小花有了那么多朋友真高興,請(qǐng)小朋友將互相欣賞作品。 課件
活動(dòng)一利用白板的遮擋功能藏住圖形,找到圖形,(插入動(dòng)畫(huà)制作的圖形)圖形出來(lái)打招呼。
活動(dòng)二利用白板的漸變功能變出小房子,拖拉功能拖拉出需要的圖形。
活動(dòng)三平板的下發(fā)功能讓幼兒看圖形自由拼圖。
活動(dòng)四利用平板的作業(yè)回收讓幼兒集體欣賞每個(gè)人的拼圖。
篇三:美術(shù):圖形拼貼
活動(dòng)名稱(chēng):圖形拼貼(手工)
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)用幾何圖形拼貼出一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。
2、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:各色蠟光紙或者卡紙等剪成的幾何圖形、剪刀、膠水、抹布等。
材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《藝術(shù)·有趣的圖形》
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示各種幾何圖形,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、思考。
1、引導(dǎo)語(yǔ):生活中你看到什么東西的形狀像這些幾何圖形?
2、引導(dǎo)幼兒充分講述。
3、引導(dǎo)語(yǔ):你想用幾個(gè)相同或不同的幾何圖形拼些什么?
二、引導(dǎo)幼兒完成操作材料。
1、組織幼兒拿出操作材料《有趣的圖形》,介紹操作方法。
2、鼓勵(lì)幼兒利用材料中的幾何圖形拼貼出與別人不同的作品,可以是房子等單個(gè)人或物,也可以是有情節(jié)的畫(huà)。
三、展示與分享。
展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞與評(píng)價(jià)。
[小班美術(shù)教學(xué)之圖形拼貼老鼠]