大班區(qū)域活動的教案設(shè)計：多樣的扇子

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道扇子有多樣性。

　　2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像，設(shè)計不同的扇子。

　　3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。

　　活動重點：

　　幼兒能根據(jù)老師投放的材料，大膽進行設(shè)計制作活動。

　　活動難點：

　　幼兒能自主地完成看隊形圖，創(chuàng)編簡單的集體扇子舞

　　活動準備：

　　美工區(qū)：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。

　　繪畫區(qū)：畫紙、蠟筆。

　　表演區(qū)：表演時用的扇子，各種隊形圖示。

　　利用扇子布置扇子大賣場

　　活動過程：

　　一、談話環(huán)節(jié)。

　　1、師：小朋友，炎熱的夏天已經(jīng)來了。你們會用什么東西來降暑呢？

　　2、師：扇子是一種最簡便，最經(jīng)濟，最環(huán)保的材料。你們都見過什么樣的扇子，還見過扇子用來干什么呢？

　　3、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說。

　　4、教師小結(jié)：扇子有各種各樣的，有的是可以打開的也可以收起的，有的是不能打開，扇子都可以用來扇風(fēng)，還有一種扇子是專門用來表演時用的。

　　5、播放各種各樣的扇子圖片或?qū)嵨锝o幼兒看。

　　二、介紹各區(qū)角材料及活動要求

　　1、美工區(qū)：

　　準備：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。

　　玩法：供幼兒制作扇子，要求幼兒制作出精美又能使用的扇子來。

　　2、表演區(qū)：

　　準備：各種表演用的扇子，一些適合表演扇子舞的音樂，一些隊形圖示。

　　玩法：讓幼兒先自主排隊形，然后根據(jù)音樂進行表演。

　　3、繪畫區(qū)：

　　準備：蠟筆、畫紙。

　　玩法：設(shè)計各種各樣不同的扇子，設(shè)計好之后可以到手工去再進行制作。

　　3、扇子大賣場：

　　準備：各種各樣的扇子。自制的或?qū)嵨锘驁D片。

　　玩法：這邊是“扇子大賣場”，扇子大賣場需要銷售員，今天銷售員要來一場銷售比拼，你們要自己動腦筋，想辦法吸引顧客，看看哪個銷售員能售出最多的扇子。

　　三、幼兒自主選擇區(qū)角進行活動。

　　四、幼兒活動，教師觀察，并作適時的介入。

　　五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。

　　六、交流分享。

　　1、展示部分較有創(chuàng)新，較有特色的美工作品。

　　2、表揚在買賣游戲中表現(xiàn)得較好的孩子。

　　3、請表演區(qū)幼兒跟隨音樂表演自編扇子舞。

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