小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)課件

時(shí)間：2024-09-09 23:47:30 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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　　教材簡(jiǎn)析：

小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)課件

　　本課由四幅圖畫(huà)組成，分別以“歡迎新同學(xué)”、“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)”、“良好的讀寫(xiě)習(xí)慣”為主題，教師通過(guò)觀察、說(shuō)話、參觀、演練等方法，讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)語(yǔ)文真好，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 觀察圖畫(huà)內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　2. 依據(jù)畫(huà)面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣。

　　3. 通過(guò)觀察、說(shuō)話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。

　　德育目標(biāo)：

　　1.初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 2.懂得要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　放大的課文圖片。(幻燈片、課件等)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話。

　　1. 教師以談話形式引入：今天早晨來(lái)上學(xué)，是自己來(lái)的，還是家長(zhǎng)送來(lái)的? 2. 進(jìn)一步導(dǎo)入：在學(xué)校門(mén)口，你看見(jiàn)了什么?(可以說(shuō)看見(jiàn)的人，也可以說(shuō)看見(jiàn)的物，還可以說(shuō)看見(jiàn)的事。)

　　二、仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察。

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比：你覺(jué)得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?(可以

　　聯(lián)系實(shí)際說(shuō)，也可以看圖后比較說(shuō)。)

　　2. 指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么人?他們?cè)谧鍪裁?他們可能在說(shuō)什么?

　　3. 教師小結(jié)：小朋友來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友。老師愛(ài)小朋友，小朋友也愛(ài)老師。

　　三、說(shuō)話演練，體會(huì)感情。

　　談話：早晨，老師見(jiàn)到你們，說(shuō)：“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答?平時(shí)見(jiàn)到老師，怎么說(shuō)?放學(xué)時(shí)見(jiàn)到老師，怎么說(shuō)?(找小朋友進(jìn)行演練。)

　　四、教兒歌。

　　上學(xué)校

　　太陽(yáng)公公起得早，

　　花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑。

　　背上我的小書(shū)包，