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青春勵(lì)志好作文
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青春勵(lì)志好作文:正青春1
煙花寫下?tīng)N爛的符號(hào),星穹留下絢麗的文章。高山在流水的環(huán)繞下歡唱,青春的魅力在月光下悄悄的萌發(fā)!}記
曾幾何,夢(mèng)境中。我站立在高山之巔,笑看世間風(fēng)雨云變。我沐浴在陽(yáng)光下,坐觀大千世界的萬(wàn)千變化?丛鹿忪o靜的渲染著荷塘,荷花散發(fā)出陣陣清香。觀裊裊青煙在陽(yáng)春三月籠罩在雨后的鄉(xiāng)村人家。岈然洼然的'高下之勢(shì),咫尺千里的登眺所見(jiàn),縈青繞白的山水遠(yuǎn)景,盡收眼前。享受“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡臉(lè)趣,觀賞“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!钡拿谰,展現(xiàn)“天子呼來(lái)不上船”的豪邁。醉倒在自由的海洋里,享受著風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢的輕柔。
身為00后的我們,可謂壓力山大。在年齡與壓力成正比的時(shí)代,我們依然堅(jiān)守著“自由與獨(dú)立”的招牌。卻被大人們稱問(wèn)“反派”。
月亮在星穹下煥發(fā)著自身的光彩。在夜間,主宰著所有的午夜精靈。曇花一現(xiàn),震撼了世界,也震撼了星穹。世人擲千金,只為曇花綻放。而曇花只為月亮展現(xiàn)自己最美的一面。友誼在天地間輪回。
身為00后的少年們,生活在虛偽的世界中,六年級(jí)的小孩子便知道;“人會(huì)冷,心會(huì)變,三分感情,七分騙!鼻啻号傻奈覀円苍S更需要的是友誼,失敗時(shí),朋友在身邊,給予你鼓勵(lì)。退縮時(shí),兄弟伴左右,給予你勇氣?墒侨缃裆鐣(huì)已是物是人非,而我的知己又在何方?
人生像一條河,流走的是歲月,留下的是感覺(jué),是思想。一代又一代人將他們的人生體驗(yàn)過(guò)濾,升華,積淀在后人身上,我們正處于朦朧的雨季,只有堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),才能一代更比一代強(qiáng)。我們00后就是追夢(mèng)少年。
青春的腳步在綠草茵茵的平野里奔跑,希望寄托在我們身上,正值青春的我們未來(lái)的曙光,調(diào)撥的琴弦,和永恒的樂(lè)音合拍。青春為我們的人生畫上完美的句號(hào),為人生的篇幅添上光采。
青春勵(lì)志好作文:朋友.青春2
都說(shuō)愛(ài)情應(yīng)是轟轟烈烈的,那友情呢?我覺(jué)得友情是細(xì)水長(zhǎng)流,是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
何時(shí)起,陌路的我們成為無(wú)話不談的好友;又是何時(shí),我們分別已久。那些我們青春年少的回憶在腦海中翻涌。
又是一年寒冷的冬日,窗外依舊朦朧,凜冽的風(fēng)在呼嘯。屋內(nèi),本應(yīng)早起的我眷戀著溫暖的`被窩,睡得香甜。但你,我親愛(ài)的朋友,你已到來(lái),輕輕將我喚醒。你冰冷的指尖讓我一陣瑟縮,卻又是一陣心疼。本應(yīng)同我一樣窩在被窩里的你,為了讓我不再遲到,早早趕到我家,這又是怎樣一種情誼。我做的只是幫你暖暖凍得冰涼的手,你卻還是催著我洗漱。好一通忙亂之后,我們騎著單車,在寒風(fēng)中笑鬧著趕往學(xué)校。即使天依舊寒冷,但那份無(wú)法訴說(shuō)的情誼流傳著。親愛(ài)的朋友,感謝你讓這冬日變得溫暖美好。
當(dāng)有一次畢業(yè)季來(lái)臨時(shí),我不再是無(wú)憂無(wú)慮的,勇敢無(wú)畏。深深地失落席卷著我,壓力讓我有些無(wú)所適從。遠(yuǎn)在他校的你從未停止關(guān)懷鼓勵(lì),卻又不禁有些失望,失望我的不努力。你告訴了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一個(gè)學(xué)校,但因成績(jī)不好從未向我透露。如今,盡管這次機(jī)會(huì)依舊不大,但你不愿放棄這最后的努力。那一瞬,是一次心靈的觸動(dòng)。我顯得如此渺小而自私,你懷抱著如此美好的盼望,而我卻躑躅不行。我是如此的膽小,不敢努力,在困難中惶恐,害怕著努力后的失敗不再擁有完美的借口;杌柝亩冗^(guò)珍貴的每一分每一秒,殊不知我已傷人至深。因此我是如此的慶幸,慶幸著有如此美好的你讓我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我們會(huì)再次相遇在理想的殿堂,共度青春最后的瘋狂。親愛(ài)的朋友,感謝你讓我不再顧忌,讓我前進(jìn)的步伐堅(jiān)定起來(lái)。
親愛(ài)的朋友,還記得失敗時(shí)你的鼓勵(lì)之語(yǔ);變天時(shí)你的乖懷之言;生病時(shí)你的關(guān)切之音;失落時(shí)你的安慰之聲……還記得那些我們共度的流年以及那些占據(jù)的青春重要位置的回憶。
親愛(ài)的朋友,愿我們?cè)僖?jiàn)如初。
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